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                                     家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

                                                 解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)                                              

                                                    

                                                     家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

                                                     家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長;

                                                     家庭教育是實用的,可以解決身邊具體問題;

                                                     家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                                                                               ——顧曉鳴

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    先把泥點晾干

    (2007-05-02 16:08:00)   [編輯]
    先把泥點晾干
        

      
        德國軍隊向來以紀律嚴明著稱。在一本德國老兵的回憶錄中,我發(fā)現(xiàn)他們有條酎人尋味的軍規(guī):一名士兵可以檢舉 同伴的錯誤,被檢舉人也有權(quán)反駁。但如果長官發(fā)現(xiàn)檢舉和 反駁的士兵曾在近期發(fā)生過沖突,那么兩個人都會受罰。發(fā) 生過沖突的人至少要等一周,等情緒完全冷靜下來后,才可 以告對方的狀。
      
         讀研究生時,我的導(dǎo)師吉納也經(jīng)常告誡我們,不要一時沖動,成了情緒的奴隸。有一年圣誕節(jié),她送給我的禮物 是一只咖啡杯,上面印著亞里士多德的一句名言:“發(fā)脾氣 是值得贊揚的,如果你能做到:在適當?shù)膱龊?,向正確的對 象,在合適的時候,使用恰當?shù)姆绞?,因為公正的理由而發(fā)
    脾氣?!?br />         畢業(yè)后的一個雨天,我回系里探望吉納教授。正趕上 一名學(xué)生有急事要請教她,吉納讓我在外面的小客廳等她一 會兒。小客廳和吉納的辦公室只隔了薄薄一道裝飾墻,屋里 的對話不時傳進我的耳朵。那位同學(xué)聲音激動。原來其他實 驗室的另一名研究生出言不遜,當眾諷刺他理論過時、見解平庸,令他大為惱火。他不知道是該直接找那個學(xué)生論個明 自,還是應(yīng)該找對方的教授評理。他這次來,就是要征求吉 納的意見。
      
        “年輕人,”我聽見吉納教授慢條斯理地說:“有時候,別人的言行是很難理解的。如果你不介意,讓我給你一個小建議。批評和侮辱,跟泥巴沒什么兩樣。你看,我大衣上的泥點,就是今早過馬路時濺上的。如果我當時立即去 抹,一定會搞得一團糟。所以我把大衣掛到一邊,專心干別的事,等泥巴晾干了再去處理它,就非常容易了。瞧,輕輕
    撣幾下就沒事了?!?br />        好恰當?shù)谋扔?老教授的處世智慧令人嘆服。那個聰明 的學(xué)生也頓時醒悟,連連道謝。吉納最后說:“我年輕時不 善于控制情緒,深受其害。慢慢地我發(fā)現(xiàn)。最好的辦法是先 把讓我惱火的事擱在一邊,涼一會兒。等我冷靜下來后,再 去對付它們。如果你現(xiàn)在就去質(zhì)問他,他會更生氣,矛盾會 更嚴重。我建議你等情緒的水分都蒸發(fā)掉了,再來想這件 事。到那時,如果你還打算討伐他,請再來找我。不過晾干 水分后,你也許會發(fā)現(xiàn)那泥點也淡得找不到了 !” 王悅





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