“開心泡泡坊”是一組開發(fā)寶寶空間智能的游戲?？臻g智能是指利用三維空間方式進行思維和表現(xiàn)的能力?？臻g智能強的人對色彩、線條、形狀、空間關系很敏感，善于發(fā)現(xiàn)環(huán)境的變化，善于捕捉好的鏡頭，善于進行二維三維空間的轉換，還富于豐富的想像力。對于小寶寶來說，方位游戲和形狀游戲是提高空間智能的開始?，F(xiàn)在就讓媽媽帶著寶寶在泡泡游戲坊中提升空間智能吧。

　　1、捉泡泡(0~2歲)

　　需要準備的物品：肥皂水和筆管

　　媽媽用肥皂水和筆管吹出很多大小不等的肥皂泡，引導寶寶去捉。捉泡泡是寶寶非常喜歡玩的游戲，大的寶寶可以讓他自己跑著捉，小的寶寶可以讓他坐著或媽媽抱著捉，讓爸爸來吹。媽媽抱著寶寶一邊捉一邊唱：

　　3 1 ∣5 5 3∣2 3∣7 2 1∣3 1 ∣ 5 5 3∣2 3∣7 2 1∣

　　吹呀 吹泡 泡，泡 泡 變大 了，吹呀 吹泡 泡，泡 泡 變小 了；

　　3 1 ∣5 5 3∣4 2∣6 6 5∣ ⅹ 0∣3 3 2 2∣1-‖

　　捉呀 捉泡 泡，捉呀 捉 泡 泡，咦， 泡泡 不見 了。

　　媽媽還可以讓寶寶一邊捉一邊指認，引導他區(qū)分大和小、高和低，讓他知道哪個大、哪個小，哪個飛得高，哪個飛得低。這個游戲既能發(fā)展寶寶的觀察和思維，又能使寶寶感受快樂。

　　2、吹泡泡(2~3歲)：

　　需要準備的物品：水杯和吸管

　　媽媽準備兩個干凈的水杯和吸管，在水杯面放一點點冷開水。媽媽先示范用吸管往外吹氣，再讓寶寶嘗試一下，媽媽可邊吹邊唱：吹呀吹泡泡，泡泡出來了；吹呀吹泡泡，泡泡回家了。寶寶能感受到讓泡泡出現(xiàn)和消失的樂趣。

　　3、媽媽、寶寶、泡泡(1~3歲)

　　需要準備的物品：紗巾

　　媽媽拉著寶寶的手，邊唱歌邊玩。唱到泡泡變大時，媽媽和寶寶拉一個圈；唱到泡泡變小時，媽媽和寶寶抱緊；唱到泡泡飛起來時，媽媽和寶寶一起轉圈或者媽媽把寶寶抱起來轉；唱到泡泡不見時，就讓寶寶趕快躲起來，讓媽媽找。小寶寶可以讓他躲在媽媽懷里或者用紗巾蓋起來，當媽媽找到寶寶時便能使寶寶很開心。

　　4、貼泡泡(2~3歲)

　　需要準備的物品：魚、蝦等水生動物的圖片，膠水和用紙板剪好的五顏六色的圓圈

　　給寶寶準備一張紙，貼上魚、蝦等水生動物的圖片，然后用童話的口吻引出：小金魚，吐泡泡，泡泡團團繞，并引導寶寶在小動物四周貼上大大小小的圓。這個游戲在于培養(yǎng)寶寶的動手能力。

　　5、變變變(1~3歲)

　　需要準備的物品：氣球和繩子

　　媽媽先拿一只氣球吹給寶寶看，通過吹氣、放氣讓寶寶感受氣球變化的過程，同時可以伴唱兒歌：吹呀吹泡泡，泡泡變大了；吹呀吹泡泡，泡泡變小了。然后媽媽可以邊把氣球往空中扔邊唱：吹呀吹泡泡，泡泡飛上天，咦，泡泡不見了。大的寶寶可以讓他嘗試著自己吹氣球，吹大以后把氣球往空中扔，讓寶寶感受氣球變化的新奇和快樂。

　　6、泡泡跳舞(2～3歲)

　　需要準備的物品：氣球和繩子

　　媽媽吹好十幾個大小不等的氣球，然后用一根長繩子串起來圍成一個圓圈。媽媽帶著寶寶一起鉆進里面跳舞，邊跳邊唱：大大泡泡圈，小小泡泡球，一個又一個，輕輕跳起舞。這個游戲能讓寶寶在運動中分辨圓的大小。

　　給媽媽的建議：

　　五顏六色、飛高飛低的泡泡總是能引起寶寶的好奇，那就不妨將它變成訓練寶寶智能潛力的快樂課堂吧。媽媽可以邊吹泡泡邊讓寶寶辯別哪個大、哪個小、哪個飛得高、哪個飛得低，并請寶寶按著自己的指令追泡泡；洗澡時可以讓寶寶做一做和泡泡捉迷藏的游戲，看看泡泡躲到什么地方了；讓寶寶畫泡泡、用大大小小的圓剪貼泡泡等也都是寶寶們愛玩的游戲，寶寶就是在這樣不知不覺的玩耍過程中學會許多本領的。除了上述游戲外，你還可以通過以下方式來開發(fā)寶寶的空間智能：

　　1、抓住任何機會引導寶寶感知方位和形狀，比如上、下、前、后、大、小、方、圓等，只要寶寶的視野所及，就要用語言進行提醒。

　　2、經(jīng)常和寶寶玩捉迷藏的游戲，不斷變化方位，并伴之以語言，使寶寶在感受躲藏快樂的同時接受有關方位詞語的刺激。

　　3、可以有意識地讓寶寶幫著取放東西，比如“把書架最上面的書給媽媽”、“把皮球放在桌子下面”等。帶寶寶出去時要有意識地讓寶寶記路，訓練寶寶的方位感。

　　4、引導寶寶進行涂鴉練習，邊畫邊在顏色、形狀、方位等方面進行引導，比如“下面有綠綠的草地，上面有紅紅的太陽，太陽下面還有小鳥在飛呢，有的飛得高、有的飛得低……。