《陪孩子長(zhǎng)大》親子關(guān)系36講（27）
(2007-05-10 00:05:00)
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23.關(guān)愛的力量
女兒“早戀”
我有一個(gè)非常乖巧的女兒，今年上高二，快要上高三了，學(xué)習(xí)成績(jī)一直都不錯(cuò)，形象各方面也不錯(cuò)，是一個(gè)很讓人驕傲的小千金。可是我非?？鄲溃F(xiàn)在開始談戀愛了，好像是跟一個(gè)高年級(jí)的男生，我覺得非常受不了。因?yàn)楦叨?duì)于女孩子很關(guān)鍵，如果學(xué)習(xí)落下來(lái)了，高三怎么辦呢？找女兒談話時(shí)，女兒有一些非常激烈的言行，比如我說(shuō)“你這樣做將來(lái)耽誤了學(xué)習(xí)”，女兒就說(shuō)“你怎么知道一定耽誤我的學(xué)習(xí)呢，他一直在幫我啊，如果說(shuō)真的耽誤了，也不需要你來(lái)替我承擔(dān)”。但是我們做父母的非常焦慮，女兒的成績(jī)確實(shí)是在下降，真的不像女兒所說(shuō)的那樣在幫她學(xué)習(xí)，她從以前班里的前三名現(xiàn)在幾乎要下降到倒數(shù)了，而且這個(gè)時(shí)間持續(xù)了一兩個(gè)月了。我本想讓她順其自然，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己不去干預(yù)的話，問(wèn)題更糟，于是開始把女兒鎖在家里不讓她上課，但是這樣沒有起到好的作用，反而母女之間的沖突越來(lái)越大，家庭的氣氛非常不愉快。像我這樣的父母是不是很多??？我究竟能做一些什么呢？我現(xiàn)在都快發(fā)瘋了!
首先要搞清楚，是媽媽知道女兒交男朋友，干預(yù)女兒造成女兒學(xué)習(xí)下降呢，還是女兒戀愛引起的學(xué)習(xí)下降？是女兒學(xué)習(xí)不好了，尋找原因發(fā)現(xiàn)她談戀愛了，還是父母擔(dān)心她談戀愛學(xué)習(xí)會(huì)下降？女兒學(xué)習(xí)下滑，心境不好去尋找男朋友，還是學(xué)習(xí)很好，交了男朋友就變?cè)懔?？?dāng)然，還有一個(gè)可能性就是女兒交友與學(xué)習(xí)下滑沒有關(guān)聯(lián)性，只是湊巧發(fā)生在同時(shí)。這些可能性都同時(shí)存在，要看父母愿意選擇哪個(gè)可能性來(lái)解釋。選擇不同的解釋會(huì)引發(fā)不同的干預(yù)行為，怎么來(lái)判斷解釋是否正確呢？只能看干預(yù)是否有效。
現(xiàn)在很多孩子都在“早戀”，好像成熟得越來(lái)越早。當(dāng)然“早戀”這個(gè)詞并不科學(xué)，是一種觀念的建構(gòu)。沒有辦法說(shuō)清楚什么是“早戀”，早到多少算早。從心理社會(huì)發(fā)展來(lái)看，青春期過(guò)后的孩子戀愛是心性成長(zhǎng)的必然過(guò)程。說(shuō)早戀不好是指早戀可能妨礙學(xué)習(xí)，早戀可能把握不住界限，引起傷害。如果是前者，那么是社會(huì)高度發(fā)展孩子的學(xué)習(xí)能力，忽視了孩子其他發(fā)展的錯(cuò)。如果是后者，父母、老師為什么不去教導(dǎo)孩子如何健康的戀愛呢？
有個(gè)母親來(lái)找我，說(shuō)十七歲的兒子把女同學(xué)帶回家，關(guān)上門不讓自己進(jìn)去。事后她做了很多事情來(lái)制止這樣的事發(fā)生。比如找女孩的家長(zhǎng)，告知老師把他們分開，和丈夫一起責(zé)罵孩子并要他書寫保證。可是她恰恰沒有做最重要的事：告訴孩子兩個(gè)人在一起什么可以做，什么不能做，做了可能會(huì)有什么后果。告訴兒子：聰明的孩子要如何管理自己的情感，如何讓雙方在彼此喜歡中獲得學(xué)習(xí)的動(dòng)力，如何在兩人關(guān)系中去促進(jìn)自己心理成長(zhǎng)、成熟。
誰(shuí)都不敢說(shuō)孩子不應(yīng)該發(fā)展對(duì)異性的喜歡，但一般女孩子喜歡男生了，被發(fā)現(xiàn)了，家里常常會(huì)全部卷入，主要是擔(dān)心女孩不會(huì)自我保護(hù)。男孩還好一點(diǎn)，有的父母會(huì)覺得男孩子交女朋友沒有什么，不會(huì)吃虧，只要學(xué)習(xí)不受影響，樂(lè)得睜只眼閉只眼。其實(shí)，就學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，常常是男孩受到的影響大。男孩會(huì)琢磨怎么去約女孩，女孩則被動(dòng)一些，心思花的少。當(dāng)然，如果遇到不愛學(xué)習(xí)的，愛學(xué)習(xí)的那一方受干擾較大。
家庭一旦卷入孩子的交友，勢(shì)必會(huì)造成孩子在學(xué)習(xí)上分心，因?yàn)樗ㄐ乃歼^(guò)父母這一關(guān)。對(duì)孩子比較依戀的父母，控制孩子要多一些，所以干預(yù)就變得很強(qiáng)，這樣肯定會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。家庭關(guān)系寬松的，遇到這樣的事，父母比較開明，會(huì)給予孩子必要的提醒，孩子的學(xué)習(xí)雖受交友影響，但不會(huì)再增加父母的影響。當(dāng)然，開明家庭的孩子早戀也不會(huì)走極端，不會(huì)輕易就做出什么事來(lái)。依戀糾結(jié)的家庭，孩子為了擺脫親密糾結(jié)，或者缺乏關(guān)愛的家庭，孩子為了獲得親密交朋友，反倒容易越界。過(guò)早卷入早戀的孩子都有一個(gè)特點(diǎn)，就是家庭情感不和。比如說(shuō)男孩跟媽媽的關(guān)系不好，他渴望女性的溫暖，容易喜歡上一個(gè)姐姐式的、主動(dòng)關(guān)心的女孩，這就是一種補(bǔ)償。有補(bǔ)償要求的孩子有較強(qiáng)的情感欲望，想得到越多越好，會(huì)不停地促使兩人的戀愛關(guān)系往前走。女孩如果沒有穩(wěn)定的親情，父母不喜歡她，或者父母婚姻沖突，她得不到穩(wěn)定的安全感，或家庭分裂，爸媽鬧離婚，女孩渴望有父愛式的東西，就會(huì)喜歡比較成熟、穩(wěn)定、堅(jiān)定的男孩。母親太強(qiáng)大了，總是控制女兒，她“早戀”時(shí)會(huì)喜歡逆反、膽大、比較異類的男孩，把不敢反叛的情緒通過(guò)男友間接表達(dá)出來(lái)。因?yàn)樗裏o(wú)意識(shí)的想挫敗母親，媽媽不要她干什么，她就干什么，她希望媽媽認(rèn)輸，讓媽媽不得不求她，說(shuō)“女兒，媽媽求你，你不要……”。當(dāng)然，這樣的代價(jià)有些大。
生活在良好的家庭情感中，女孩即便喜歡上別人，也不會(huì)走極端，不會(huì)過(guò)早與人形成依戀。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)槭藲q以前，女孩子的初戀多少有些針對(duì)父親，父親如果給女兒足夠的情感，女孩會(huì)形成一種情感體驗(yàn)的模式，碰到男孩做過(guò)分的事，內(nèi)心就會(huì)有天然的反感。另一方面，與父親的交往經(jīng)驗(yàn)也讓女孩和男孩交往的時(shí)候心理很踏實(shí)。如果父女一直是對(duì)抗的，女孩在與男生的交往中會(huì)過(guò)度尋求補(bǔ)償，對(duì)那個(gè)男生要求就多，控制的欲望也很強(qiáng)，因而自己付出也很多，越界就很難避免。所以，非理性的、沖動(dòng)的、不能自我控制的早戀危險(xiǎn)因素，實(shí)際上掩藏在家庭關(guān)系里。 |
作者：李子勛 |
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