33.給孩子時(shí)間
父與子的對(duì)抗
有時(shí)候我真不知道自己怎么了，都快二十二歲了，到底怎么回事啊。我真覺(jué)得我是獨(dú)生子女當(dāng)中最倒霉的一個(gè)，怎么說(shuō)呢？我老是跟爸爸過(guò)不去，從小就是這樣。而且呢，我越來(lái)越看他不順眼，冷戰(zhàn)都十幾年了，真的很煩人。要不是自己現(xiàn)在的工作還沒(méi)有著落，有能力的話，我想我第一個(gè)行動(dòng)就是一定要搬出去住，遠(yuǎn)離這個(gè)家。
其實(shí)在別人看來(lái)，我們家也還是不錯(cuò)的。以前父母都在一個(gè)單位工作，后來(lái)在街邊的房子做起生意，再后來(lái)在我當(dāng)兵回來(lái)之前，家里蓋起了樓房。不過(guò)，我還是很想念過(guò)去的老房，我最美好的回憶和時(shí)光都是在童年時(shí)代，都是跟老房子相伴的，那時(shí)家里并不富裕，但是我能感覺(jué)到父母很愛我。后來(lái)，我年齡慢慢大了，他們對(duì)我的要求越來(lái)越多，我和父親的對(duì)抗也開始了。其實(shí)，小的時(shí)候我很怕他，他兩眼一瞪我就把頭低下?？墒请S著我的長(zhǎng)大，跟父親的矛盾和沖突也越來(lái)越激烈。他看不慣我，我也看不慣他，其中最看不慣的就是他小氣、吝嗇，還有自私，有的時(shí)候甚至覺(jué)得他非常虛偽，總之他的缺點(diǎn)都暴露在我的眼睛里。所以很多時(shí)候我跟他頂嘴，會(huì)說(shuō)出許多令他生氣、挖苦他的、很重的話，想把以前受到的所有壓制和憤怒都發(fā)泄出來(lái)。他也一樣，話很重很狠，我們誰(shuí)也不讓誰(shuí)?？赡芪覀兌己芤獜?qiáng)吧。那時(shí)候就是這樣，如果不讓我說(shuō)出來(lái)，我太難受了。
另外，父母在我小的時(shí)候，鬧過(guò)一次離婚，他們當(dāng)時(shí)口口聲聲說(shuō)為我好，就放棄了?，F(xiàn)在我大了，我覺(jué)得他們很多的做法對(duì)我起到了相反的作用。比如說(shuō)我的性格，非常內(nèi)向，見了生人很不自在，總之我是一個(gè)逆反心理非常嚴(yán)重的人。
這是一封二十二歲男青年的來(lái)信，講述了他和父親之間的矛盾、對(duì)立。
我們先來(lái)看看男孩和爸爸的關(guān)系是怎么發(fā)展的。男孩子最開始常常是對(duì)媽媽形成依戀，因?yàn)樾r(shí)候是躺在媽媽的懷里吃奶，被媽媽抱著睡覺(jué)，所以一般男孩子在兩歲以前很容易和媽媽形成依戀關(guān)系。在這種依戀中，常常會(huì)有父親插進(jìn)來(lái)，所以最開始他對(duì)父親是排斥的。我們能看到很多很小的孩子，父親要抱他，他是不干的，總讓媽媽抱著。
兩歲以后，他慢慢懂事了，知道自己還有一個(gè)爸爸，而且爸爸是家庭不可分割的一部分。他在兩歲以前不能夠充分意識(shí)到這一點(diǎn)，他認(rèn)為應(yīng)該排斥掉爸爸，爸爸最好少來(lái)煩他，少來(lái)影響他和媽媽之間的關(guān)系。兩歲以后要慢慢接受父親，但是在接受父親的過(guò)程中，孩子也不愿意放棄對(duì)媽媽的控制。心理學(xué)家弗洛伊德曾經(jīng)講，兩歲到五歲之間的男孩有戀母色彩的情感，他的戀母表現(xiàn)常常不是對(duì)媽媽多好，而是對(duì)父親憤怒，就是對(duì)父親排斥。比如說(shuō)，在五歲以前會(huì)偷偷說(shuō)父親的壞話，在媽媽面前說(shuō)爸爸干什么壞事了。這是無(wú)意識(shí)的，并不是有意要害父親，但是他總覺(jué)得父親妨礙他跟媽媽的親密。實(shí)際上父親會(huì)強(qiáng)行插入母子之間，把男孩從媽媽身邊拉開，使他度過(guò)這個(gè)依戀的困境，因?yàn)橐缿俚睦Ь硶?huì)讓他不愿意長(zhǎng)大，只有父親才能引導(dǎo)男孩變得長(zhǎng)大。
孩子在兩歲到五歲有一個(gè)過(guò)渡期，從依賴媽媽到開始崇拜爸爸。他們發(fā)現(xiàn)爸爸能力很強(qiáng)，首先能控制媽媽，還能夠給家庭帶來(lái)很多好東西，而且?guī)半U(xiǎn)。這時(shí)候媽媽對(duì)孩子的保護(hù)使孩子感覺(jué)受限，失去很多快樂(lè)，父親卻常常會(huì)鼓勵(lì)孩子去爬高，打秋千，或者干一些激動(dòng)人心的事情。五歲以后，男孩會(huì)慢慢形成對(duì)爸爸的崇拜，崇拜父親也意味著對(duì)權(quán)威的認(rèn)同。他開始學(xué)習(xí)討好父親，討好父親的目的是希望自己得到父親的認(rèn)同。這個(gè)時(shí)候父親如果挫敗他，批評(píng)他，打他，罵他，或者對(duì)他很生硬，孩子就很難形成對(duì)父親的熱愛，也難獲得與權(quán)威相處的經(jīng)驗(yàn)。小時(shí)候被父親挫敗可能激發(fā)一種心理恐懼，害怕權(quán)威的人。這樣的孩子長(zhǎng)大了以后無(wú)法和自己的上司，或者是單位的領(lǐng)導(dǎo)，或者帶有權(quán)利色彩的人搞好關(guān)系。他有一種莫名其妙的畏懼感，莫名其妙地想和這樣的人保持距離。往往還會(huì)伴有被拒敏感，不敢對(duì)人提要求，也不敢對(duì)人說(shuō)“No！”，更不敢拒絕別人的要求。
信里這個(gè)青年，談到了小時(shí)候非常怕父親，可能是在五歲左右他想接近父親的時(shí)候沒(méi)有得到積極的響應(yīng)，沒(méi)有必需的共情和支持，也很少得到表?yè)P(yáng)。男孩對(duì)父親的認(rèn)同欲望是希望父親能夠接受他，愛他，喜歡他。這個(gè)孩子被挫敗了，如果這個(gè)階段他過(guò)得不錯(cuò)，爸爸很愛他，給他很多支持和表?yè)P(yáng)，表現(xiàn)出無(wú)條件地愛他，接納他，他的心理會(huì)穩(wěn)定地發(fā)展到十二歲。十二歲的孩子面臨家庭情感向社會(huì)情感的轉(zhuǎn)移，他慢慢把跟父母的關(guān)系看得不那么重了，把跟同學(xué)的關(guān)系看得很重，跟老師的關(guān)系看得很重。所以慢慢就會(huì)忽視爸爸媽媽情感的需求，開始拒絕父母了，父母給的愛，他會(huì)拒絕，父母拍拍他的頭，他會(huì)說(shuō)“干嗎動(dòng)我”。他表現(xiàn)出一種不想和爸爸媽媽親近的心理傾向，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)去崇拜社會(huì)權(quán)威。
如果父親是一個(gè)值得崇拜的人，孩子會(huì)繼續(xù)跟父親保持良好的認(rèn)同關(guān)系，如果父親在社會(huì)上是一個(gè)弱者，在家庭里也有很多問(wèn)題，那么這個(gè)男孩就會(huì)對(duì)父親表現(xiàn)出強(qiáng)烈否定和攻擊情緒。這個(gè)個(gè)案中的男孩說(shuō)父親一身毛病，又小氣，又吝嗇，又自私，還虛偽。這就是我們談到的一般十二歲到十六歲的孩子有極端思維，有完美主義色彩，把任何事情都看成是絕對(duì)的。這個(gè)時(shí)候他很容易發(fā)現(xiàn)父母的缺點(diǎn)，因?yàn)楦改府吘故腔钌娜?，不?huì)非常完美，孩子對(duì)父母的問(wèn)題很敏感。找到父母的問(wèn)題，孩子就有理由否定父母的權(quán)威了，尤其是父親的權(quán)威，然后就有理由按照自己喜歡的人、喜歡的生活方式去生活了。所以，對(duì)父母的憤怒過(guò)程是有積極意義的，并不全是消極的。一個(gè)孩子要慢慢轉(zhuǎn)向社會(huì)角色，要充分地社會(huì)化，要成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，就必須從否定家庭情感開始。這個(gè)否定會(huì)引發(fā)一個(gè)心理成長(zhǎng)的艱難歲月，因?yàn)樗穸ǜ改傅耐瑫r(shí)，也在否定自我。
二十二歲是男孩開始重新認(rèn)同接納父母的年齡，最晚二十五歲，男孩會(huì)有很明顯的回歸家庭情感的傾向。戀愛其實(shí)是尋求家庭情感的再現(xiàn)。當(dāng)他到了二十五歲，感覺(jué)到生活的壓力時(shí)，他觀察父親，會(huì)發(fā)現(xiàn)父親老了，突然會(huì)感覺(jué)到其實(shí)父親一直是愛他，支持他，接受他的，并不是他內(nèi)心想的父親不喜歡他。那個(gè)時(shí)候，他的內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生一種回歸情緒，孩子會(huì)重新回到爸爸媽媽的懷抱，對(duì)爸爸媽媽又有親密的行為了，又可以摟摟爸爸了，知心話也愿意跟父母講了，有什么困難也愿意讓父母給他出主意，家庭重新回到一個(gè)和諧的狀態(tài)。
這封信里的青年正處于一種回歸的準(zhǔn)備狀態(tài)，為什么呢？因?yàn)樗呀?jīng)為父子關(guān)系痛苦了，痛苦就是覺(jué)醒，就是自我覺(jué)察。他寫這封信，實(shí)際上就是在做回歸的準(zhǔn)備，即使他現(xiàn)在看到爸爸媽媽有很多缺點(diǎn)，但是他在寫這些東西的過(guò)程中，爸爸媽媽的優(yōu)點(diǎn)就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)我們談一個(gè)人的缺點(diǎn)的時(shí)候，優(yōu)點(diǎn)在自己內(nèi)心自然就會(huì)變得很明顯。這個(gè)男孩在信中還說(shuō)到父母由于婚姻出了一些問(wèn)題，兩個(gè)人關(guān)系處得不是很好，曾經(jīng)有離異的念頭。信的最后說(shuō)父母很多做法，表面上說(shuō)起來(lái)是因?yàn)閻鬯?，但是他自己感覺(jué)好像恰恰起到了反作用。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我想對(duì)孩子說(shuō)，我們要理解愛的方式。家庭中很多對(duì)孩子的憤怒、批評(píng)、苛求甚至傷害，可能都是因愛而起，如果我們能正確解讀親子關(guān)系中的信息，就不會(huì)那么痛苦。
我想男孩真正完成回歸，必須在社會(huì)上獨(dú)立。首先他得有份工作，有獨(dú)立的家庭，能夠不依賴爸爸媽媽生活，他才能和父母有平等的位置，才能使情感回歸發(fā)生。假設(shè)他到了三十歲還依賴父母生活，回歸就不能形成，因?yàn)樗匀皇且粋€(gè)孩子，父母仍然不會(huì)改變態(tài)度，他仍舊只能堅(jiān)持對(duì)父母的不滿。我們鼓勵(lì)他盡快在社會(huì)上找到一份工作，有一個(gè)社會(huì)角色，那個(gè)時(shí)候他就不僅僅是一個(gè)孩子，還是一個(gè)單位的職工，或某個(gè)機(jī)構(gòu)的成員，一個(gè)社會(huì)人。他會(huì)馬上看到父母的態(tài)度變了，尊重他了，不那么批評(píng)了。只要他在家里面待著，就是孩子，但他也可以是好孩子，服從父母，幫家庭做一些事情，如家務(wù)事，或者承擔(dān)家庭的一些壓力。這種情況下，也能把與父母的關(guān)系調(diào)整好。
父與子的對(duì)抗
有時(shí)候我真不知道自己怎么了，都快二十二歲了，到底怎么回事啊。我真覺(jué)得我是獨(dú)生子女當(dāng)中最倒霉的一個(gè)，怎么說(shuō)呢？我老是跟爸爸過(guò)不去，從小就是這樣。而且呢，我越來(lái)越看他不順眼，冷戰(zhàn)都十幾年了，真的很煩人。要不是自己現(xiàn)在的工作還沒(méi)有著落，有能力的話，我想我第一個(gè)行動(dòng)就是一定要搬出去住，遠(yuǎn)離這個(gè)家。
其實(shí)在別人看來(lái)，我們家也還是不錯(cuò)的。以前父母都在一個(gè)單位工作，后來(lái)在街邊的房子做起生意，再后來(lái)在我當(dāng)兵回來(lái)之前，家里蓋起了樓房。不過(guò)，我還是很想念過(guò)去的老房，我最美好的回憶和時(shí)光都是在童年時(shí)代，都是跟老房子相伴的，那時(shí)家里并不富裕，但是我能感覺(jué)到父母很愛我。后來(lái)，我年齡慢慢大了，他們對(duì)我的要求越來(lái)越多，我和父親的對(duì)抗也開始了。其實(shí)，小的時(shí)候我很怕他，他兩眼一瞪我就把頭低下?？墒请S著我的長(zhǎng)大，跟父親的矛盾和沖突也越來(lái)越激烈。他看不慣我，我也看不慣他，其中最看不慣的就是他小氣、吝嗇，還有自私，有的時(shí)候甚至覺(jué)得他非常虛偽，總之他的缺點(diǎn)都暴露在我的眼睛里。所以很多時(shí)候我跟他頂嘴，會(huì)說(shuō)出許多令他生氣、挖苦他的、很重的話，想把以前受到的所有壓制和憤怒都發(fā)泄出來(lái)。他也一樣，話很重很狠，我們誰(shuí)也不讓誰(shuí)?？赡芪覀兌己芤獜?qiáng)吧。那時(shí)候就是這樣，如果不讓我說(shuō)出來(lái)，我太難受了。
另外，父母在我小的時(shí)候，鬧過(guò)一次離婚，他們當(dāng)時(shí)口口聲聲說(shuō)為我好，就放棄了?，F(xiàn)在我大了，我覺(jué)得他們很多的做法對(duì)我起到了相反的作用。比如說(shuō)我的性格，非常內(nèi)向，見了生人很不自在，總之我是一個(gè)逆反心理非常嚴(yán)重的人。
這是一封二十二歲男青年的來(lái)信，講述了他和父親之間的矛盾、對(duì)立。
我們先來(lái)看看男孩和爸爸的關(guān)系是怎么發(fā)展的。男孩子最開始常常是對(duì)媽媽形成依戀，因?yàn)樾r(shí)候是躺在媽媽的懷里吃奶，被媽媽抱著睡覺(jué)，所以一般男孩子在兩歲以前很容易和媽媽形成依戀關(guān)系。在這種依戀中，常常會(huì)有父親插進(jìn)來(lái)，所以最開始他對(duì)父親是排斥的。我們能看到很多很小的孩子，父親要抱他，他是不干的，總讓媽媽抱著。
兩歲以后，他慢慢懂事了，知道自己還有一個(gè)爸爸，而且爸爸是家庭不可分割的一部分。他在兩歲以前不能夠充分意識(shí)到這一點(diǎn)，他認(rèn)為應(yīng)該排斥掉爸爸，爸爸最好少來(lái)煩他，少來(lái)影響他和媽媽之間的關(guān)系。兩歲以后要慢慢接受父親，但是在接受父親的過(guò)程中，孩子也不愿意放棄對(duì)媽媽的控制。心理學(xué)家弗洛伊德曾經(jīng)講，兩歲到五歲之間的男孩有戀母色彩的情感，他的戀母表現(xiàn)常常不是對(duì)媽媽多好，而是對(duì)父親憤怒，就是對(duì)父親排斥。比如說(shuō)，在五歲以前會(huì)偷偷說(shuō)父親的壞話，在媽媽面前說(shuō)爸爸干什么壞事了。這是無(wú)意識(shí)的，并不是有意要害父親，但是他總覺(jué)得父親妨礙他跟媽媽的親密。實(shí)際上父親會(huì)強(qiáng)行插入母子之間，把男孩從媽媽身邊拉開，使他度過(guò)這個(gè)依戀的困境，因?yàn)橐缿俚睦Ь硶?huì)讓他不愿意長(zhǎng)大，只有父親才能引導(dǎo)男孩變得長(zhǎng)大。
孩子在兩歲到五歲有一個(gè)過(guò)渡期，從依賴媽媽到開始崇拜爸爸。他們發(fā)現(xiàn)爸爸能力很強(qiáng)，首先能控制媽媽，還能夠給家庭帶來(lái)很多好東西，而且?guī)半U(xiǎn)。這時(shí)候媽媽對(duì)孩子的保護(hù)使孩子感覺(jué)受限，失去很多快樂(lè)，父親卻常常會(huì)鼓勵(lì)孩子去爬高，打秋千，或者干一些激動(dòng)人心的事情。五歲以后，男孩會(huì)慢慢形成對(duì)爸爸的崇拜，崇拜父親也意味著對(duì)權(quán)威的認(rèn)同。他開始學(xué)習(xí)討好父親，討好父親的目的是希望自己得到父親的認(rèn)同。這個(gè)時(shí)候父親如果挫敗他，批評(píng)他，打他，罵他，或者對(duì)他很生硬，孩子就很難形成對(duì)父親的熱愛，也難獲得與權(quán)威相處的經(jīng)驗(yàn)。小時(shí)候被父親挫敗可能激發(fā)一種心理恐懼，害怕權(quán)威的人。這樣的孩子長(zhǎng)大了以后無(wú)法和自己的上司，或者是單位的領(lǐng)導(dǎo)，或者帶有權(quán)利色彩的人搞好關(guān)系。他有一種莫名其妙的畏懼感，莫名其妙地想和這樣的人保持距離。往往還會(huì)伴有被拒敏感，不敢對(duì)人提要求，也不敢對(duì)人說(shuō)“No！”，更不敢拒絕別人的要求。
信里這個(gè)青年，談到了小時(shí)候非常怕父親，可能是在五歲左右他想接近父親的時(shí)候沒(méi)有得到積極的響應(yīng)，沒(méi)有必需的共情和支持，也很少得到表?yè)P(yáng)。男孩對(duì)父親的認(rèn)同欲望是希望父親能夠接受他，愛他，喜歡他。這個(gè)孩子被挫敗了，如果這個(gè)階段他過(guò)得不錯(cuò)，爸爸很愛他，給他很多支持和表?yè)P(yáng)，表現(xiàn)出無(wú)條件地愛他，接納他，他的心理會(huì)穩(wěn)定地發(fā)展到十二歲。十二歲的孩子面臨家庭情感向社會(huì)情感的轉(zhuǎn)移，他慢慢把跟父母的關(guān)系看得不那么重了，把跟同學(xué)的關(guān)系看得很重，跟老師的關(guān)系看得很重。所以慢慢就會(huì)忽視爸爸媽媽情感的需求，開始拒絕父母了，父母給的愛，他會(huì)拒絕，父母拍拍他的頭，他會(huì)說(shuō)“干嗎動(dòng)我”。他表現(xiàn)出一種不想和爸爸媽媽親近的心理傾向，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)去崇拜社會(huì)權(quán)威。
如果父親是一個(gè)值得崇拜的人，孩子會(huì)繼續(xù)跟父親保持良好的認(rèn)同關(guān)系，如果父親在社會(huì)上是一個(gè)弱者，在家庭里也有很多問(wèn)題，那么這個(gè)男孩就會(huì)對(duì)父親表現(xiàn)出強(qiáng)烈否定和攻擊情緒。這個(gè)個(gè)案中的男孩說(shuō)父親一身毛病，又小氣，又吝嗇，又自私，還虛偽。這就是我們談到的一般十二歲到十六歲的孩子有極端思維，有完美主義色彩，把任何事情都看成是絕對(duì)的。這個(gè)時(shí)候他很容易發(fā)現(xiàn)父母的缺點(diǎn)，因?yàn)楦改府吘故腔钌娜?，不?huì)非常完美，孩子對(duì)父母的問(wèn)題很敏感。找到父母的問(wèn)題，孩子就有理由否定父母的權(quán)威了，尤其是父親的權(quán)威，然后就有理由按照自己喜歡的人、喜歡的生活方式去生活了。所以，對(duì)父母的憤怒過(guò)程是有積極意義的，并不全是消極的。一個(gè)孩子要慢慢轉(zhuǎn)向社會(huì)角色，要充分地社會(huì)化，要成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，就必須從否定家庭情感開始。這個(gè)否定會(huì)引發(fā)一個(gè)心理成長(zhǎng)的艱難歲月，因?yàn)樗穸ǜ改傅耐瑫r(shí)，也在否定自我。
二十二歲是男孩開始重新認(rèn)同接納父母的年齡，最晚二十五歲，男孩會(huì)有很明顯的回歸家庭情感的傾向。戀愛其實(shí)是尋求家庭情感的再現(xiàn)。當(dāng)他到了二十五歲，感覺(jué)到生活的壓力時(shí)，他觀察父親，會(huì)發(fā)現(xiàn)父親老了，突然會(huì)感覺(jué)到其實(shí)父親一直是愛他，支持他，接受他的，并不是他內(nèi)心想的父親不喜歡他。那個(gè)時(shí)候，他的內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生一種回歸情緒，孩子會(huì)重新回到爸爸媽媽的懷抱，對(duì)爸爸媽媽又有親密的行為了，又可以摟摟爸爸了，知心話也愿意跟父母講了，有什么困難也愿意讓父母給他出主意，家庭重新回到一個(gè)和諧的狀態(tài)。
這封信里的青年正處于一種回歸的準(zhǔn)備狀態(tài)，為什么呢？因?yàn)樗呀?jīng)為父子關(guān)系痛苦了，痛苦就是覺(jué)醒，就是自我覺(jué)察。他寫這封信，實(shí)際上就是在做回歸的準(zhǔn)備，即使他現(xiàn)在看到爸爸媽媽有很多缺點(diǎn)，但是他在寫這些東西的過(guò)程中，爸爸媽媽的優(yōu)點(diǎn)就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)我們談一個(gè)人的缺點(diǎn)的時(shí)候，優(yōu)點(diǎn)在自己內(nèi)心自然就會(huì)變得很明顯。這個(gè)男孩在信中還說(shuō)到父母由于婚姻出了一些問(wèn)題，兩個(gè)人關(guān)系處得不是很好，曾經(jīng)有離異的念頭。信的最后說(shuō)父母很多做法，表面上說(shuō)起來(lái)是因?yàn)閻鬯?，但是他自己感覺(jué)好像恰恰起到了反作用。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我想對(duì)孩子說(shuō)，我們要理解愛的方式。家庭中很多對(duì)孩子的憤怒、批評(píng)、苛求甚至傷害，可能都是因愛而起，如果我們能正確解讀親子關(guān)系中的信息，就不會(huì)那么痛苦。
我想男孩真正完成回歸，必須在社會(huì)上獨(dú)立。首先他得有份工作，有獨(dú)立的家庭，能夠不依賴爸爸媽媽生活，他才能和父母有平等的位置，才能使情感回歸發(fā)生。假設(shè)他到了三十歲還依賴父母生活，回歸就不能形成，因?yàn)樗匀皇且粋€(gè)孩子，父母仍然不會(huì)改變態(tài)度，他仍舊只能堅(jiān)持對(duì)父母的不滿。我們鼓勵(lì)他盡快在社會(huì)上找到一份工作，有一個(gè)社會(huì)角色，那個(gè)時(shí)候他就不僅僅是一個(gè)孩子，還是一個(gè)單位的職工，或某個(gè)機(jī)構(gòu)的成員，一個(gè)社會(huì)人。他會(huì)馬上看到父母的態(tài)度變了，尊重他了，不那么批評(píng)了。只要他在家里面待著，就是孩子，但他也可以是好孩子，服從父母，幫家庭做一些事情，如家務(wù)事，或者承擔(dān)家庭的一些壓力。這種情況下，也能把與父母的關(guān)系調(diào)整好。
作者:李子勛
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