根據(jù)大腦和身體的發(fā)育情況，寶寶在不同的時期對圖書的要求可是非常不同的噢！如果媽媽一不小心給錯了圖書，那寶寶可能會有拒絕閱讀的行為出現(xiàn)，讓原本快樂的讀書時光變得不和諧起來！所以，掌握為不同時期寶寶選擇圖書的原則很重要。

　　不同時期書不同

　　1歲以前

　　給寶寶買布或無毒塑料制成的“撕不爛的書”，這些書容易清洗和消毒。

　　寶寶比較喜歡簡單、清晰、色彩鮮艷的圖書。特別是有大幅圖案和簡短文字的圖書最

　　能有效提高寶寶的語言發(fā)展水平。

　　有簡單的韻律、動植物圖片和娃娃笑臉的圖書，最受青睞。

　　2歲時期

　　給寶寶買一些結(jié)實(shí)的卡式書。

　　送給寶寶圖畫較多的兒歌書藉，或有著簡單情節(jié)的童話書。

　　3歲時期

　　給寶寶選擇有著豐富情節(jié)的故事書，特別是那些對簡單文字作出特別標(biāo)注的圖書。

　　給寶寶看參與動腦和動手的智力圖書。

　　日常規(guī)范、方位概念等啟發(fā)教導(dǎo)性的圖書也是應(yīng)該給寶寶準(zhǔn)備的。

　　不同時期的讀書方法

　　父母對讀書的熱愛會感染寶寶，爸爸媽媽首先要成為一個好的讀者，為寶寶樹立榜樣。

　　3歲以前，寶寶的讀書方式基本都是親子共讀，因此父母在這里發(fā)揮的引領(lǐng)作用相當(dāng)重要。

　　1歲以前

　　從寶寶出生起就開始給他大聲朗讀報紙、雜志、小說、詩歌或童話故事的某些片斷。媽媽讀的內(nèi)容對嬰兒而言并不重要，重要的是媽媽的聲音以及你們一起度過的親子時光。

　　讓寶寶盡早接觸書本，越早越好，使書籍成為寶寶生活的一部分。

　　和寶寶依偎在一起讀書，這會使讀書變得令人愉快，也讓寶寶從小就感覺到讀書其實(shí)是一件非常有趣的事情。

　　2歲時期

　　媽媽先和寶寶一起看圖片，而不看文字。讓寶寶描述他所看到的，可以提高他的語言技能。當(dāng)他學(xué)會如何傾聽時，再開始給他講故事。

　　讓寶寶自己翻書。他可能會跳過幾頁，或倒著看書，不要擔(dān)心他不會“正確”閱讀，讓他充分享受和書在一起的樂趣。

　　每天讀書。寶寶可能會時常出現(xiàn)走神的情況，但很快又會回來。在他學(xué)習(xí)坐下來聽媽媽讀書的過程中，媽媽要有耐心。

　　當(dāng)媽媽給寶寶讀書時要摟抱或依偎著他。

　　在小籃子或小桶里裝滿書。到了讀書時間，就讓寶寶從中挑選兩三本他喜歡的書。

　　3歲時期

　　固定閱讀時間。時間定在寶寶入睡前或白天的某個時候，選一個舒適安靜的地點(diǎn)，在那里你們可以共同閱讀、討論一本書。記住每天都要這樣做！

　　讓寶寶按照自已的速度提高閱讀能力。不要在他沒有準(zhǔn)備的情況下，強(qiáng)迫他讀書。要用有趣的方式為他打好基礎(chǔ)。例如：“你能告訴我那個牌子上寫的是什么嗎？”

　　找一些不帶文字的圖片書，讓寶寶練習(xí)看圖說話。

　　一起尋找學(xué)習(xí)的素材，認(rèn)識文字。寶寶可以在報刊雜志、食品包裝、廣告、錢幣、購物單等上面發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)素材。

　　 把書當(dāng)作珍貴的禮物送給寶寶。經(jīng)常帶寶寶去書店或圖書館，讓寶寶自已挑選喜歡的書，并幫助他建立個人圖書館，告訴他書籍真的是好禮物。可以這樣對寶寶說：“我非常喜歡收到書做為禮物！書帶著我們進(jìn)行偉大的探險。”

　　趙 慶(育嬰專家）《親子》