【目錄】
 第1章 交流的密碼：父母和孩子的對話
孩子的問題：隱藏的含義
毫無效果的對話：說教和批評產(chǎn)生距離和怨恨
溝通：針對孩子的感受作出反應(yīng)，而不是針對其行為
談話的原則：理解和共鳴
魚兒會游泳，鳥兒會飛翔，人會感知：混亂的感受，混亂的信息
映射情感：說出孩子的感覺有助于他們理解自己是怎么想的
第2章 語言的力量：鼓勵和指導(dǎo)的更好方法
稱贊對孩子不再有用了嗎？
給孩子指導(dǎo)而不是批評
當(dāng)出了問題時：要回應(yīng)，而不是反應(yīng)
辱罵會傷害孩子
一致的交流：讓言語和心情相符
如何得理我們自己的憤怒
發(fā)怒的三個步驟
對生氣孩子的回就：方法最重要
總結(jié)
第3章 自取其害：應(yīng)該避免的錯誤作法
恐嚇：不端行為的邀請函
財賂：重新思考一下“如果……那么”的謬誤
許諾：為什么不切實際的期望會給每個人帶來焦慮
挖苦：學(xué)習(xí)的嚴(yán)重障礙
權(quán)威需要簡短：少說更有效
對待謊言的政策：學(xué)會怎樣才能不縣助長謊言
對不誠實的處理：一盎司的預(yù)防勝過一噸的調(diào)查
偷竊：懂得所有權(quán)是需要時間和耐心的
不能用粗魯方式教育孩子懂禮貌：培養(yǎng)禮貌的方法
總結(jié)
第4章 責(zé)任：要求服從，不如傳輸價值觀
責(zé)任感的源泉
預(yù)期的目標(biāo)和日常實踐
長期計劃和短期計劃
醫(yī)治孩子的情感創(chuàng)傷
與孩子建立聯(lián)系
映射孩子的感覺
預(yù)防“憤怒的葡萄”
不帶抨擊地陳述感受和想法
孩子的發(fā)言權(quán)和選擇
家長會：把問題集中在如何幫助孩子上
朋友和玩伴：監(jiān)督孩子的社交
培養(yǎng)孩子的獨立性
第5章 紀(jì)律：尋找替代懲罰的有效手段
父母的矛盾心態(tài)：需要更好的方法
紀(jì)律的三個領(lǐng)域：鼓勵、允許、禁止
第6章 積極的養(yǎng)育：孩子生活中的一天
好的開始
時間表的專制：高峰期
早餐：沒有道德說教的進(jìn)餐
抱怨：得理捻情緒
穿衣服：鞋帶的戰(zhàn)爭
上學(xué)：幫助比長篇大論更好
放學(xué)：提供熱情的歡迎
回家：在一天的最后階段重新和孩子交流
就寢時間：戰(zhàn)爭還是和平
父母的特權(quán)：不需要孩子的許可證
電視：裸露和死亡
第7章 妒忌：不幸的傳統(tǒng)
新生兒誕生：仿佛兄弟姐妹之間的入侵
誕生：介紹入侵者
表達(dá)妒忌：對話好于病癥
同情的話語：妒忌的消除
質(zhì)量或平等：愛要惟一，而人不均一
離婚和再婚：妒忌的另一個竟技場
第8章 孩子焦慮的一些來源：提供情感上的安全感
因為擔(dān)心被拋棄而產(chǎn)生的集慮：通過準(zhǔn)備工作讓孩子安心
由于內(nèi)疚而產(chǎn)生的集慮：簡潔更加有效
因不信任或者不耐煩而產(chǎn)生的集臣：給孩子成長的空間
由于父母之間的沖突產(chǎn)生的焦慮：內(nèi)戰(zhàn)導(dǎo)致的后果
由于生命的終結(jié)而產(chǎn)生的集慮：神秘面紗下的謎團(tuán)
第9章 性和人類價值觀：需要審慎處理的重要問題
父母自己對性的態(tài)度
性感覺的開始
性和上廁所訓(xùn)練
回答問題
裸體
禁止的游戲
臟話
性教育
分享孩子的性經(jīng)歷
成熟的愛
第10章 總結(jié)：如何養(yǎng)育孩子
紀(jì)律：對感受要寬容，對行為要嚴(yán)格
關(guān)于而有效地對待孩子是可能的
后記
全文在本網(wǎng)共連載28篇(連載之一~連載之二十八)