游戲名稱：踢球游戲
適宜年齡：1.5-2歲
游戲目的：
1.訓練孩子把體重落在一只腳上的能力；
2.讓孩子練習單腳踢球的動作；
3.訓練寶寶控制踢球方向的能力。
游戲準備：
1.找一塊空間較大的、平坦的戶外場地或室內(nèi)場地；
2.準備一只大小適宜的皮球。
游戲過程：
1.選一個晴朗的日子，帶著孩子一起到開闊、平坦的場地上來踢球吧。剛開始時，家長可以把球給孩子，讓孩子在場地上隨便地踢。球踢遠了，就讓孩子跑去撿。頭一次學踢球的孩子，可能還不會把體重落在一只腳上，而用另一只腳來踢球，往往需要扶住家長或扶物才能騰出一只腳來踢球。家長需要耐心地陪孩子多玩、多練。孩子踢球的時候，家長可以給孩子喊加油，鼓勵孩子使勁將球踢出去。經(jīng)常練習后，孩子自然就能很好地控制身體重心，而用單腳踢球了。
2.孩子能夠熟練地單腳踢球后，家長就可以跟孩子來玩對踢的游戲了。家長與孩子面對面站好，兩人相距2米左右，家長先把球踢給孩子，然后要求孩子把球踢回給家長。剛開始玩對踢的游戲時，孩子可能只會隨便地踢，還不會對準固定的目標踢。家長要有耐心，孩子偶然成功一次，就要立即表揚。這樣經(jīng)常玩，孩子逐漸就能看準目標，控制好踢球的方向，成功地把球踢回給家長了。
觀察與評價：
1.觀察孩子是否能站得很穩(wěn)地單腳踢球。如果孩子踢球時還需要扶人或扶物，說明孩子還沒有學會把身體重心落在一只腳上。如果孩子能自如地單腳踢球，說明孩子已能很好地將身體重心落在一只腳上，平衡能力有所進步；
2.觀察孩子踢球的動作。如果孩子直接抬起腳向前踢，說明孩子只是學會了抬腳碰到球使球滾遠。當孩子能夠抬起腳，先向后擺一下再向前對準球踢時，就說明孩子已經(jīng)學會了正確地發(fā)力方法，這樣孩子就能把球踢遠踢高了；
3.觀察孩子是否能對準目標踢球。如果孩子已經(jīng)能夠?qū)誓繕颂咔?，說明孩子已經(jīng)具備了一定的眼-腳協(xié)調(diào)能力，腳的方向控制能力也有了一定的提高。
游戲建議：
1.孩子能夠自如地行走后，就可以玩踢球游戲了。隨著孩子能力的提高，家長可逐漸加大踢球的難度，變換多種花樣讓孩子始終保持較高的興趣。
2.為了增加活動的趣味性，家長可以用大紙箱來充當球門，跟孩子進行“射門比賽”，看誰射中球門的次數(shù)多。隨著孩子能力的提高，家長可以逐漸拉大孩子與球門的距離，從1米拉大到2米，甚至3米。
3.一般來說，男孩子更喜歡踢球，家長可以讓孩子盡情地踢，學習把球踢遠，然后再讓孩子跑去撿球。這樣不但鍛煉了孩子踢球的能力，也促進了孩子跑和撿的能力的發(fā)展。
4.除了皮球，家長還可以用廢報紙自制紙球來踢。家長可以跟孩子一起把大報紙揉捏成球，踢自己做的球，孩子會更有成就感，參與的興趣會更高。同時孩子的動手能力也得到了提高。
設計意圖：
球是1.5-2歲的孩子非常喜歡玩的玩具，在反復地踢球、追球、撿球的過程中，孩子的身體運動能力會得到很大地發(fā)展，身體的平衡性、靈活性、耐力和力量都能得到提高。設計這個游戲一方面可以滿足孩子對球的興趣，另一方面可以促進孩子運動能力的全面發(fā)展。
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寫得好
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