當(dāng)孩子要東西的時候，您是立即滿足還是讓孩子克制自己等一會兒？是堅決不給還是跟孩子講道理……針對這些具體的問題，我們分別約請了2～3歲、4～5歲、6～7歲孩子的父母和北京師范大學(xué)心理學(xué)院的劉儒德教授展開了討論。

　　案例情境一

　　帶著孩子去超市，孩子看到自己喜歡喝的飲料忍不住要買。您是怎么做的呢？

　　2～3歲孩子的父母

　　彤彤媽：每次都用轉(zhuǎn)移注意力的方式，度過難關(guān)。

　　明明爸：我會告訴他，這些飲料不適合他飲用，再另外選擇一些適合他的飲料，并告訴他付了錢才能喝。

　　4～5歲孩子的父母

　　陶陶媽：去超市前，我一般都會提前和孩子說好：不能隨便要東西，如果確實(shí)有想要的東西，媽媽同意后才能買；如果為買東西而又哭又鬧，就馬上離開超市。

　　根根媽：如果要求合理，可以買；如果要求不合理，給他講道理。

　　6～7歲孩子的父母

　　小虎媽：超市里的商品要在交款后才能喝。

　　菲菲媽：我們一起先商量好要買什么東西，然后讓她自己把東西放到購物筐里，這樣她可以很好地控制自己，一般不會亂買東西。

　　案例情境二

　　孩子看見鄰居的小朋友在玩滑板車，也嚷嚷著讓您給他買一個，您怎樣處理？

　　2～3歲孩子的父母

　　華華媽：他如果能玩，我們就給他買一個。

　　力力媽：還要征詢一下她的意見，并告訴她買了以后要怎么做。

　　4～5歲孩子的父母

　　陶陶媽：買之前要和孩子講好，一旦買了滑板車，近期就不能再買其它玩具了，而且要堅持滑，一直到學(xué)會為止。

　　壯壯媽：告知不是別人有的，你一定要有，還有很多你有的，別人沒有。

　　6～7歲孩子的父母

　　小虎媽：如果適合孩子年齡玩的玩具，告訴他以后給他買，不適合的，告知不一定別人有，你就一定有。

　　笑笑媽：可以買，但是要等一段時間，因?yàn)槿绻R上給她買了，她就不太珍惜，玩兩三次后也就不玩了。

　　案例情境三

　　帶著孩子去公園，孩子看見蕩秋千的玩具非常喜歡，馬上就要玩，不巧的是這里已經(jīng)有小朋友在玩了，您此時會怎么做呢？

　　2～3歲孩子的父母

　　力力媽：告訴她公園里的玩具是大家的，要玩就要排隊。

　　彤彤媽：先讓她玩別的，等別的小朋友玩完了再過去，或者跟別的小朋友商量,能否先讓她玩一會兒。

　　園園媽：抱他到另外的器械上玩。

　　4～5歲孩子的父母

　　陶陶媽：我會告訴孩子要耐心等待，排隊后才能玩。如果蕩秋千的孩子已經(jīng)玩了一會兒，我會讓孩子過去和對方商量，能否讓自己玩一會兒。這實(shí)際上是在告訴孩子，很多事情經(jīng)過溝通、商量都是可以解決的。

　　根根媽：讓孩子學(xué)會等待或與小朋友協(xié)商共同游戲。

　　6～7歲孩子的父母

　　小虎媽：先讓孩子想辦法，如讓每個小朋友玩幾分鐘或蕩多少下，總之，讓孩子明白：公共場所的玩具一定要大家一起玩。

　　笑笑媽：讓她耐心地等一會兒，在等的過程中可以和她聊天，如果對方半天都不下來，再鼓勵她去跟小朋友商量，是否可以讓自己玩一會兒。

　　案例情境四

　　孩子已經(jīng)玩了三圈小火車，可就是不下來，而后面還有很多小朋友在排隊，此時您怎么做呢？

　　2～3歲孩子的父母

　　華華媽：抱她走開，分散注意力。

　　彤彤媽：事先跟她約定好玩幾圈小火車，到時候再提醒她一下，她就會下來。

　　4～5歲孩子的父母

　　陶陶媽：我會用很堅決的態(tài)度請孩子馬上下來，并告訴他后面的小朋友很著急，如果他還想玩，可以再去排隊，如果孩子不肯下來，我就把他抱下來。事后我會就這件事再和他討論，讓他明白玩游戲就要遵守規(guī)則。

　　根根媽：請他讓其他小朋友玩。讓他設(shè)想如果是他自己等了許久也會很著急的。

　　6～7歲孩子的父母

　　園園媽：在玩電動玩具之前，我會跟孩子商量好玩幾次，如果他答應(yīng)了，我就給他買票。對他不合理的要求，我從來都不會妥協(xié)的。

　　小虎媽：引導(dǎo)轉(zhuǎn)移注意力之后，告訴他好玩具要大家一起分享 。

　　案例情境五

　　孩子生病拉肚子，可是他無意中看到別的小朋友在吃冰淇淋，他馬上吵著要吃，您此時怎么做呢？

　　2～3歲孩子的父母

　　彤彤媽：講道理，拉肚子再吃冰淇淋，只能去醫(yī)院打針，孩子一般也就不吃了。

　　力力媽：讓她回憶拉肚子的時候多么不舒服，吃了以后會更難受，還要去醫(yī)院打針、吃藥，然后再分散她的注意力。

　　4～5歲孩子的父母

　　陶陶媽：我會轉(zhuǎn)移孩子的注意力，用更有趣的游戲、故事等方法讓他放棄吃冷飲的想法，如果孩子的態(tài)度不能改變，我會先告訴他吃冷飲，病情會加重，然后請旁邊的小朋友或叔叔、阿姨告訴他：拉肚子的時候是不能吃冷飲的。

　　根根媽：告訴他吃了冰淇淋，肚子會更難受，并會導(dǎo)致吃藥、打針的嚴(yán)重后果。

　　6～7歲孩子的父母

　　園園媽：有時孩子發(fā)燒、感冒了，卻硬要吃麥當(dāng)勞或肯德基，為了能讓他多吃一口飯，我就帶他去吃一些容易消化的食物。其實(shí)，孩子此時的胃口很差，只是尋找一種精神上的安慰罷了。

　　小虎媽：我找一些不涼的小食品來代替冷飲。

　　案例情境六

　　今天是爸爸的生日，家里準(zhǔn)備了蛋糕，可是偏巧爸爸到點(diǎn)還沒有回家，孩子有些等不及了，此時您會怎么做呢？

　　2～3歲孩子的父母

　　力力媽：正好讓她知道爸爸每天工作很辛苦，等爸爸回來再吃。

　　華華媽：如果不需要等太久，就要求她耐心等待，否則就不等了。

　　4～5歲孩子的父母

　　陶陶媽：首先，我會讓孩子給爸爸打個電話，問問爸爸什么時間能回家，如果爸爸很晚才能回來，那就讓孩子和爸爸商量，能否可以先吃一小塊，并在電話里祝爸爸生日快樂。

　　壯壯媽：讓孩子先吃點(diǎn)別的，并告知一定要等爸爸回來，因?yàn)榻裉焓前职值纳铡?/p>

　　6～7歲孩子的父母

　　小虎媽：讓孩子學(xué)會等待，知道今天是為爸爸過生日?；蜃屗窍陆影职?，轉(zhuǎn)移注意力。

　　笑笑媽：讓她給爸爸打電話，問問爸爸什么時候回來，自己能否先吃一點(diǎn)。如果爸爸同意，就吃一點(diǎn)。

　　北京師范大學(xué)心理學(xué)院教授劉儒德——

　　2～3歲的孩子，自我意識已經(jīng)開始萌芽，他們已經(jīng)能夠聽懂一些道理了,遇到上述事情的時候不妨給孩子講道理。如在超市里，可以告訴孩子：“這個東西媽媽還沒有付款，等媽媽付了款，你就可以吃了?！薄艾F(xiàn)在你生病了，如果再吃冰淇淋，你的肚子就會更疼的，不如等你病好了，媽媽和你一起吃冰淇淋?！比缓?給孩子講一個愛聽的故事。平時，孩子需要什么東西的時候，父母可以有意識地讓孩子等一會兒，如，孩子想吃餅干了,媽媽可以說“寶貝，你先等一會兒，媽媽把碗刷了，就給你拿”,或者“你再穿一個小珠子”,“你跟媽媽一起把小玩具送到家，就可以吃了”。這個年齡段的孩子，已能夠理解“等”的含義，只是在等待的時間上，可以從最初的幾分鐘逐漸延長到一兩天，逐步培養(yǎng)孩子延遲滿足的能力。如果孩子一開始哭鬧，父母的態(tài)度一定要堅決，讓孩子明白哭鬧是沒有用處的。

　　4～5歲的孩子，能說會道，能聽懂道理并講出一些道理，等待的時間可以更長一些，如一個星期或是一個月。如孩子想要芭比娃娃，父母可以說：“等到你生日的那一天，媽媽會給你買一個漂亮的芭比娃娃?！弊尯⒆釉诘却倪^程中，體驗(yàn)到美好的感覺，當(dāng)愿望得到滿足時，他就會感到無比幸福，而且對得到的禮物，也會倍加珍惜。如孩子看到別人玩滑板車自己也想要，看到別人滑旱冰自己也想要一雙旱冰鞋，父母就可以告訴孩子不是別人有的東西，你都能得到，還可以讓他講一講，他有什么東西，而小朋友沒有；告訴他如果需要父母會給他買，如果不需要父母就不能答應(yīng)的道理。

　　6～7歲的孩子已經(jīng)有了很多自己的見解與想法，遇到事情的時候，父母不妨先聽一聽孩子是怎么想的、為什么要這樣做，然后再以商量、提建議的口吻和孩子溝通。此時孩子為了一個目標(biāo)可以等待很長時間，但是一定要讓孩子明白什么時候可以拿到自己喜歡的東西。如孩子要買一只烏龜，父母可以問問孩子為什么要買烏龜，買回來之后應(yīng)該如何照料，然后可以跟孩子一同制定規(guī)則，“等你得到10個小貼片的時候”，或是“我們周末去魚市的時候再買”。這樣孩子會有一種美好的向往，愿望滿足的時候會格外高興與幸福，并且能夠和父母分享。

　　父母切記：答應(yīng)孩子的事情一定要準(zhǔn)時兌現(xiàn)，不能因?yàn)楹⒆幽挲g小就不去履行自己的諾言或是敷衍孩子。孩子講道理、等待時，父母可以親親、摟摟孩子，以示肯定和鼓勵。

　　來源:《學(xué)前教育--家教版》策劃／本刊編輯部 執(zhí)筆／姜聚省