2007年6月12日，廣州白云區(qū)一幢出租屋里發(fā)生血案。未滿16歲的少年王×X砍死自己的母親，砍傷父親。8小時(shí)后被警方抓獲。這起觸目驚心的案件，其實(shí)只是近年許多親子仇殺中最新的一起。

    據(jù)公安部門的同志介紹說(shuō)，能夠被報(bào)道出來(lái)的親子仇殺案件，只是同類案件中微不足道的一部分。好多家庭里都發(fā)生過(guò)這種事。因?yàn)闆](méi)造成嚴(yán)重后果，父母選擇家丑不外揚(yáng)。如果把僅使用“冷暴力”（親子之間互不理睬）的情況都算上，親子矛盾幾乎無(wú)處不在。

    北京市東城區(qū)婦聯(lián)對(duì)全區(qū)10個(gè)街道近500個(gè)家庭進(jìn)行的問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果證明，29.6%的家庭里，家長(zhǎng)與子女在孩子培養(yǎng)目標(biāo)上認(rèn)識(shí)不一致，10%的家庭親子關(guān)系存在著明顯的沖突。已開(kāi)通一年的北京12355青少年法律與心理咨詢熱線，每月的統(tǒng)計(jì)結(jié)果中，親子關(guān)系始終高居首位。

    社會(huì)轉(zhuǎn)型，家長(zhǎng)壓力延續(xù)到孩子？

    《中國(guó)青年報(bào)》不久前報(bào)道過(guò)“90后”孩子的教育問(wèn)題，認(rèn)為學(xué)生教育幾乎成為家庭戰(zhàn)爭(zhēng)最大的火藥桶。文中報(bào)道說(shuō)，馮女士?jī)鹤硬莶輵?yīng)付作業(yè)，對(duì)此不滿的馮女士叫兒子返工重做，兒子一邊甩臉子抹眼淚，一邊不服較勁，矛盾迅速升級(jí)。馮女士終于忍不住抬腳踢了兒子，結(jié)果造成腳趾骨折。馮女士對(duì)兒子常常束手無(wú)策，每遇兒子不聽(tīng)話，都要爆揍一頓，但打完就后悔。平時(shí)，他們一家倒也和和睦睦，“不談學(xué)習(xí)我們是朋友，一談學(xué)習(xí)我們是敵人”。該報(bào)這樣描述：父母把自己感受到的競(jìng)爭(zhēng)壓力急于傳遞給孩子，為了將來(lái)，他們把自己和孩子“捆綁”了：活著為孩子、掙錢為孩子；沒(méi)有自己的社交圈、沒(méi)有自己的空閑。

    由于社會(huì)轉(zhuǎn)型過(guò)程中的社會(huì)動(dòng)蕩，家長(zhǎng)普遍缺乏安全感，便把這種精神壓力轉(zhuǎn)移給孩子。他們希望孩子考高分，很大程度是想尋找一種安全感。

    家庭：還有多少感情支持功能

    社會(huì)學(xué)里有一對(duì)概念：初級(jí)群體和次級(jí)群體。初級(jí)群體指家庭、鄰里、朋友這些群體。大家靠血緣和交情聚在一起，靠風(fēng)俗倫理來(lái)制約。群體成員難以互相替代。次級(jí)群體是社會(huì)的正式機(jī)構(gòu)，包括政府、企業(yè)、學(xué)校、軍隊(duì)。這類群體很大，靠冷冰冰的規(guī)章制度約束?！拌F打的營(yíng)盤流水的兵”，只要制度健全，缺了誰(shuí)都行。

    傳統(tǒng)社會(huì)里，人們主要生活在初級(jí)群體里。孩子被父母教育，在父母身邊謀生。即使在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，社會(huì)流動(dòng)很少，許多企業(yè)單位就像一個(gè)大村子，幾代員工住在集體宿舍里，彼此熟悉對(duì)方的情況。大城市的胡同、里弄更像村落，鄰居之間一家有事，八方支援。這種社會(huì)結(jié)構(gòu)范圍狹窄，效率低下，現(xiàn)在人們的生活重心越來(lái)越傾向次級(jí)群體。工作單位第一，生意第一，家庭第二，已經(jīng)是不爭(zhēng)的“潛規(guī)則”。但初級(jí)群體里包含著人際間感情支持這個(gè)因素也隨著淡化。

    與此同時(shí)，大家庭逐漸變?yōu)楹诵募彝?，鄰居之間高度互動(dòng)也逐漸消失。青少年被投入陌生、冷漠的人際關(guān)系里，他們的心理承受力不及成人，遇到挫折，更容易“遷怒”。在剛剛發(fā)生的廣州慘案中，王XX一家來(lái)自河南安陽(yáng)。他們?cè)诶霞疑钣诔跫?jí)群體的親情溫暖中。到了廣州，雖然錢賺多了，但人際空間大大壓縮。一些知情人說(shuō)，這孩子每天就是兩點(diǎn)一線的生活，沒(méi)有伙伴，無(wú)處發(fā)泄。王XX希望自己的小說(shuō)能出版，寫的劇本能夠由成龍主演。這些必然會(huì)受挫的行動(dòng)積累起憤怒，最終發(fā)作在親人身上。

    由初級(jí)群體到次級(jí)群體的社會(huì)變遷，是現(xiàn)代社會(huì)形成時(shí)必須付出的代價(jià)，不能靠單純呼吁“重視家庭價(jià)值”可以解決的。社會(huì)必須建立相應(yīng)機(jī)構(gòu)來(lái)取代家庭中消失的部分功能，尤其是感情支持功能。

    家長(zhǎng)也要“精神斷乳”？

    針對(duì)層出不窮的親子沖突，北京青少年法律與心理咨詢中心宗春山老師從微觀角度提出自己的看法。他認(rèn)為，不少家長(zhǎng)沒(méi)有克服對(duì)于孩子的“分離焦慮”，是惡化親子關(guān)系的心理原因。

    宗老師認(rèn)為，過(guò)去一提到“心理斷乳”，人們只會(huì)想到孩子應(yīng)該擺脫對(duì)父母的心理依賴，走向獨(dú)立。其實(shí)父母同樣也需要擺脫對(duì)孩子的心理依賴，走向精神獨(dú)立。在親子矛盾升級(jí)的家庭，大多是孩子想擺脫父母的控制，而父母死不放手。

    每個(gè)成年人多少仍會(huì)保留孩子時(shí)的一些心理，其中一個(gè)就是對(duì)親人的依賴，總覺(jué)得手里應(yīng)該“抓住”個(gè)人，心里才有安全感。相當(dāng)一部分成年人自己并沒(méi)有解決好精神獨(dú)立問(wèn)題，他們就把依賴心理投向孩子。

    然而，社會(huì)輿論不允許成年人用“撒嬌”之類的方式表現(xiàn)依賴心理，于是他們就用其他方式來(lái)間接表現(xiàn)。這使得人們對(duì)家長(zhǎng)的依賴心理看得不清楚。

    比如，很多父母自覺(jué)不自覺(jué)地強(qiáng)化孩子的弱者意識(shí)。他們經(jīng)常說(shuō)：“你笨，你不行！”，“你離開(kāi)我怎么活啊”，“社會(huì)這么復(fù)雜，你太弱小了。”甚至剝奪孩子獨(dú)立實(shí)踐的機(jī)會(huì)。把孩子制造成生活上的弱者，孩子就不能離開(kāi)自己了。再比如，一些父母感覺(jué)升遷無(wú)望，就把全部希望轉(zhuǎn)到孩子身上，望子成龍。還有不少父母用道德譴責(zé)來(lái)控制孩子。比如“我把你養(yǎng)大不容易”、“我這么做都是為了你……”實(shí)際上，這都是給孩子施加壓力，讓他們保持內(nèi)疚感的手段。

    有一類現(xiàn)象最容易激化矛盾，這就是由單身母親和孩子組成的家庭。如果單身母親事業(yè)有成，她的精力多半放在社會(huì)上。反之，就會(huì)把精力轉(zhuǎn)回家庭，把注意力全都強(qiáng)加在孩子身上，最終讓孩子不堪重負(fù)而崩潰。2000年，浙江金華徐力殺母案，受害人就是單身母親。

    只有獨(dú)立的人格才能談得上去愛(ài)別人。父母必須在社會(huì)上站得住，扎得穩(wěn)，才能像大樹一樣給孩子撐開(kāi)陰涼。