一項研究表明3-6歲幼兒聲母發(fā)音正確率為66%、97%、96%、97%，韻母發(fā)音正確率分別為66%、100%、99%、97%。由此我們可以看出整個幼兒期的發(fā)音能力都在逐步加強，但4歲時的進步尤為明顯。4歲時，絕大部分幼兒基本能發(fā)清普通話中的韻母，但對聲母的正確率相對較低，一部分幼兒的錯誤較多集中在zh、,ch、sh、z、c、s、l等輔音上。在4歲左右時，幼兒對語音的意識也明顯發(fā)展起來，他們開始自覺地、有意識地對待發(fā)音。你會發(fā)現(xiàn)他們有時喜歡糾正、評價別人的發(fā)音；并且特別專注自己的發(fā)音，他們會有意識的重復練習，或故意回避難發(fā)的音，或為自己的錯誤申辯。

　　4歲左右是詞匯量飛躍發(fā)展時期。在詞匯量不斷增加，詞類不斷擴大的同時幼兒所掌握的每一個詞的含義也在逐漸確切，如4歲幼兒知道不僅自己是兒子而且爸爸也是爺爺?shù)膬鹤印ｋS著幼兒交往范圍的擴大，4歲幼兒能夠獨立地講述事情，但仍具有情景性，而且在游戲中在遇到困難和疑惑時常出現(xiàn)自言自語。

　　4歲是語音口腔定型期，同不同方音的人接觸能學到比較地道的口音，這一時期是學習母語和外語的關鍵期。因此，要提高幼兒的語言文字智能，父母等成人要提高自身的修養(yǎng)。成人在日常生活中要盡力規(guī)范自己的發(fā)音，注意自己的措詞，與幼兒一起惟妙惟肖地描述周圍的人事物。為幼兒創(chuàng)造交往和活動的機會，讓幼兒充分地自由表達。