書(shū)中圖畫(huà)翻著樂(lè)

　　幼兒起初對(duì)觀賞書(shū)中的圖畫(huà)感興趣時(shí)，他們常常把注意力集中在每本書(shū)里的一兩張圖畫(huà)上。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，看書(shū)就像玩游戲一樣。孩子會(huì)靜靜地翻著書(shū)，直到發(fā)現(xiàn)了一張自己喜歡的圖畫(huà)，然后把書(shū)合起來(lái)，再重新打開(kāi)翻。

　　孩子如果自己能親手翻書(shū)的話，他們會(huì)對(duì)讀書(shū)更感興趣，因此父母要讓孩子在讀書(shū)時(shí)具有自己說(shuō)了算的感覺(jué)。 < language=java>ad_dst = 0; < /> < language=java>write("");ad_dst = ad_dst+1;< /> 父母不要主動(dòng)教孩子識(shí)別圖畫(huà)上的東西或者逐一告訴孩子圖畫(huà)上的內(nèi)容，而是要等孩子自己指出某一張圖畫(huà)時(shí)，再為他講解圖畫(huà)的內(nèi)容。

　　借助圖書(shū)提高孩子聽(tīng)說(shuō)技能

　　會(huì)說(shuō)話的幼兒喜歡叫出書(shū)中每一幅圖畫(huà)的名稱，他們也喜歡聽(tīng)父母告訴他們圖畫(huà)的內(nèi)容。在語(yǔ)言的發(fā)展過(guò)程中，聽(tīng)的技能和說(shuō)的技能都很重要。用這樣一個(gè)辦法可以鼓勵(lì)孩子同時(shí)提高聽(tīng)和說(shuō)的技能，即在你說(shuō)出某些話的時(shí)候要稍微停頓一下，以便讓孩子有機(jī)會(huì)幫你說(shuō)完下面的話。你可以這樣說(shuō)：“快看那只大狗，它要……（停頓）”然后等孩子說(shuō)完下面的話，如果孩子沒(méi)有反應(yīng)，你可以自己說(shuō)出來(lái)，并繼續(xù)往下念。

　　相冊(cè)對(duì)于幼兒可以說(shuō)是最常見(jiàn)的一種圖書(shū)。孩子喜歡認(rèn)一認(rèn)照片上的家庭成員，也喜歡聽(tīng)父母講一些值得回憶的經(jīng)歷。父母可以把雜志上的圖片剪下來(lái)放到相冊(cè)里，編成一本自己的圖畫(huà)書(shū)。許多孩子都喜歡家庭自制的、內(nèi)有動(dòng)物圖片的圖書(shū)。你的孩子或許還會(huì)喜歡一本內(nèi)有食品、小汽車、卡車等圖片的書(shū)呢。

　　帶小零件圖書(shū)讓孩子興奮

　　幼兒喜歡那些帶有小零件的圖書(shū)，這些小零件是供孩子觸摸或動(dòng)手操作的，如擦一擦可以聞味的書(shū)、附有可粘零件的圖書(shū)以及帶有固定式標(biāo)簽的圖書(shū)等。這些特殊圖書(shū)既能使孩子獲得閱讀的樂(lè)趣，又能使孩子通過(guò)自己動(dòng)手而對(duì)產(chǎn)生的結(jié)果感到興奮。

　　給寶寶講解書(shū)中故事

　　大多數(shù)幼兒喜歡讓家長(zhǎng)講解書(shū)中圖畫(huà)的內(nèi)容，而不喜歡家長(zhǎng)念書(shū)中的文字。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子或許會(huì)對(duì)一邊看著圖畫(huà)，一邊聽(tīng)故事感興趣。所以父母最好還是用自己的話給孩子講故事，并按照孩子的理解能力來(lái)斟詞酌句。