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                                     家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

                                                 解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)                                              

                                                    

                                                     家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

                                                     家庭教育是樸素的,可以服務于每一位家長;

                                                     家庭教育是實用的,可以解決身邊具體問題;

                                                     家庭教育是科學的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                                                                               ——顧曉鳴

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    《我們都有心理傷痕》(7)

    (2007-07-04 00:18:00)   [編輯]

    分離是成長的重要過程

      對于老年父母的再婚,有些成年子女持反對態(tài)度,原因各不相同。有的人是受傳統(tǒng)觀念的影響,覺得父母再婚是個恥辱,是對死者的不忠;有的人則是怕自己的老人上當吃虧,害怕外人來分隔父母家的財產(chǎn)。但是還有的子女,一直住在父母家里,自己沒有勇氣開始獨立生活,因此反對父母的再婚。這樣的情況,不僅對于老年父母不公平,更加糟糕的是耽誤了他們自己的前程。寫到這里,我想起了袁美。

      袁美今年32歲了,沒有結婚。盡管她已經(jīng)工作十多年了,可還是住在父親的家里。六年以前,母親病逝,此后一直是退休的老父親照料她的生活。袁美的父親60多歲,身體好,脾氣也好。前年,他在公園打太極拳的時候,結識了一位60歲的喪偶女士。他們性情相投,對方也是個退休的教師,琴棋書畫,很談得來。因為老太太的兒子和女兒都出國了,她一個人挺寂寞。今年,兩位老人商量著結婚,卻遭到了袁美的強烈反對。父親只好和對方商量,等女兒結婚了,他們再辦理自己的婚事??墒牵朗裁磿r候能結婚呢?她挑來挑去已經(jīng)十幾年了,沒有一個成功的。因為她希望未來的丈夫能夠提供一個比她父親家更好,至少近似的生活條件??墒牵贻p人開始奮斗,不都是從最簡單的生活開始的嗎?當年,父母不也是在筒子樓里成的家嗎?

      袁美邁不出家門,老父親對此無可奈何,與我們傳統(tǒng)的家庭觀念有很大關系。十幾年來,中國人的物質(zhì)生活是開始現(xiàn)代化了,但是,我們的很多觀念還停留在農(nóng)耕時代。在農(nóng)耕社會里,生產(chǎn)單位是家庭,一家人一起種一塊地,使得家庭成員的生活也緊緊地聯(lián)在一起。然而,在今天的市場經(jīng)濟中,生產(chǎn)單位是個體,每個家庭成員都需要尋找自己的工作,因此要求每一個人都具有獨立性。

      在美國,普遍的概念是,十八歲,高中畢業(yè)的青年人應該離開父母親的家,開始自己的生活。如果孩子上大學,一般都考到另外一個城市去上學;不升學的年青人,開始工作,租房子,自立門戶。在十七、八歲的年齡走出家門的孩子,成長迅速,獨立起來相對容易,事業(yè)、個人生活都發(fā)展得比較正常。我在北京大學教書的時候,明顯地感到外地來京念書的學生,比北京的學生成熟、能干。后來與IT公司配合工作,看到外地來京奮斗的青年員工,還是比家住北京的青年人成長得快,個人生活處理得好。如何解釋這種現(xiàn)象呢?這里面牽涉了一個對我們中國人比較陌生的概念——分離。

      兒女成人的過程也是與父母不斷分離的過程。當你在媽媽肚子里的時候,和母親是一體。出生下來,是你完成的第一次分離,變成了一個脫離母親身體的完整生命個體。你的第一聲哭叫,向世界宣告了,從此你可以用自己的肺臟呼吸。在你長大的歲月里,你逐步地與父母分離:脫離他們的懷抱,自己可以奔跑,開始有了自己的思想、自己的朋友…… 在你13-19歲的年齡段,出現(xiàn)了對父母逆反的心態(tài),這是大自然在提醒我們:你應該做第二次分離了。也是在提醒你的父母:對孩子放手吧!這是你開始成為一個能夠獨立生存的人的關鍵時期(Critical Period)。

      如果此時父母親敢于放手,鼓勵你去外地上大學,鼓勵你去工作、在經(jīng)濟上依靠自己生活,他們的逆反能量,便會自然而然地轉化為奮斗自我生存的力量,迅速成長起來。父母鼓勵你走出家門,開始自己的生活,是他們對你的真愛行為,因為這種行為支持了你這個階段心理成長的需求,扶助你完成與父母的第二次分離。對于中國的父母和孩子,第二次分離需要非常的決心和努力。

      五年前,作為母親,我面臨著一生中最為艱難、痛苦的抉擇:選擇去美國的醫(yī)藥公司工作、養(yǎng)兒子,過美國人的正常生活?還是選擇回中國工作,把年僅17歲的兒子,一個人留在美國上大學、獨立生活?咬著牙,我選擇了后者。這使得我們母子二人,在過去的幾年里,經(jīng)受了巨大的痛苦——分離的痛苦。至今寫到這里,我止不住淚水直流,大滴大滴地灑在計算機的鍵盤上。當時兒子還小啊,拿全額獎學金的全日制大學生,學習壓力已經(jīng)夠大了,還要打工養(yǎng)活自己,他還在糾纏和南韓女孩的關系…… 我真的不放心。但是兒子一步一個腳印地走過來了。我衷心地感激好兒子能夠在困苦中成長起來,為自身的幸福奠定了堅實的基礎;同時又一次讓我體會到,真愛行為是要付出代價的,也是愛和被愛的人共同掙扎、共同成長的歷程。

      你不怕孩子和你感情疏遠嗎?你不怕他日后怨恨你嗎?有些做父母的朋友這樣問。說實話,我也擔心過,因為兒子在最初的三年里,也抱怨過。但是,我從來沒有間斷過對他的關心和愛護。使用Email 詢問他的學習與生活,經(jīng)常是我寫了34封信,也不見回音。在他最困難的時候,給予他一些必要的經(jīng)濟幫助,分擔他的痛苦,分享他的快樂。今天,我們之間的情感更深了,彼此再也沒有了要失去對方的不安全感。上個星期日是母親節(jié),兒子從美國打電話來,我們聊了很久。我關心他的前途去向,正如他關心我在中國的心理健康事業(yè)。我多么享受這種從思想到情感的親密關系呀!這是一種只有在兩個完全獨立、成熟的靈魂之間,才具有的信任與愛戀。如此的真愛不具有彼此依賴的性質(zhì),而是兩個自由人的選擇。

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