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                                     家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

                                                 解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)                                              

                                                    

                                                     家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

                                                     家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長(zhǎng);

                                                     家庭教育是實(shí)用的,可以解決身邊具體問(wèn)題;

                                                     家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                                                                               ——顧曉鳴

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    孩子也有“隱私"

    (2007-07-24 23:01:00)   [編輯]
            中國(guó)的家長(zhǎng)通常是很武斷,自己總感覺(jué)和孩子親密無(wú)間,并以愛(ài)為借口,認(rèn)為可以為孩子安排一切、監(jiān)護(hù)一切。心理學(xué)研究卻表明,不管成人還是孩子,每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體,都希望有自己的秘密和個(gè)人空間,這也就是所為的“隱私”吧,這是人類的心里需求,因此,我們成人要懂得尊重孩子。
      父母和孩子之間,也需要“有間”。很多家長(zhǎng)要求孩子不要隨便亂翻父母的東西,因?yàn)榇笕艘凶约旱目臻g。其實(shí)孩子也有自己的小天地,也需要有自己獨(dú)立的空間,他們不希望別人隨意闖進(jìn)自己的房間,即使是至親至愛(ài)的父母。只有親密有間,家庭才能既成為一個(gè)親密生活的共同體,又成為一個(gè)個(gè)性自由發(fā)展的和諧家庭。    
       
            說(shuō)到“隱私”,人們總覺(jué)得僅是成人的事,而與孩子,特別是幼兒并不搭界。幼兒其實(shí)也有他們的隱私,而且成人社會(huì)理應(yīng)作出尊重和保護(hù)—— 
     
      某些“丟人的毛病”。 幼兒往往對(duì)諸如尿床之類的“毛病”十分敏感,因?yàn)樗麄冇X(jué)得這些缺陷會(huì)使自己在同伴面前“丟人”。故不論是家長(zhǎng),還是幼兒園教師,都  不應(yīng)在小伙伴們面前提及,更不宜挖苦、打擊。

      某些心理疾患。對(duì)于自己正罹患或曾經(jīng)罹患過(guò)的諸如孤獨(dú)癥、抑郁癥、多動(dòng)癥等與心理有關(guān)的疾患,幼兒往往更為敏感。如果大人們經(jīng)常掛在口上,自然不利于疾病的康復(fù)。而且即便疾病已痊愈,當(dāng)著孩子的面常常提及也等于是“揭短”,同樣不利于孩子的心理健康。

      曾經(jīng)的過(guò)失。一些在大人看來(lái)微不足道的“曾經(jīng)的過(guò)失”,也會(huì)使得某些孩子長(zhǎng)期耿耿于懷,從而只要有人提起,他們便會(huì)有“被揭傷疤”之痛。這些“曾經(jīng)的過(guò)失”可能包括:某次游戲自己得了最后一名,某次表演砸了鍋,某次郊游出了洋相,甚至小時(shí)候愛(ài)等等。

      被體罰的經(jīng)歷。被打、被罵、被罰站等體罰往往是孩子“沒(méi)齒難忘”的痛苦經(jīng)歷,因?yàn)椴粌H可能皮肉受了苦,心靈也可能受到創(chuàng)傷。即使孩子目前已很少遭到體罰,但在旁人面前頻頻提及其過(guò)去的“受辱史”,仍然會(huì)使他們陷入極度尷尬之中難以自拔。

      身體缺陷。如平足、色盲、矮小、過(guò)胖、過(guò)瘦、眼小、臉丑等生理或身體上的缺陷,盡管有的是“明擺”著的,但如果大人時(shí)不時(shí)提及也會(huì)使孩子失意。而且即便說(shuō)的是很久之前的,如出生時(shí)瘦得皮包骨或樣子難看,也會(huì)讓孩子不快。

      獨(dú)處的小天地。幼兒們往往十分看重自己獨(dú)處的小天地,并將其視為自家的“私人領(lǐng)地”。如果家長(zhǎng)經(jīng)常未經(jīng)孩子的同意在其“領(lǐng)地”里“檢查”一番,在孩子看來(lái)也是對(duì)自己“隱私”的公然侵犯。

      保存的“私房錢”。幼兒盡管并不愛(ài)錢,也并不懂得理財(cái),但如果家長(zhǎng)經(jīng)常去對(duì)孩子保存的“私房錢”做“結(jié)算”,甚至占為己有,孩子會(huì)感到自己的隱私并未受到大人的尊重和保護(hù)。

      值得警惕的是,以開(kāi)玩笑、惡作劇或強(qiáng)迫命令等方式來(lái)揭孩子的“隱私”可能會(huì)讓他們心理上感覺(jué)到受了更大的傷害,盡管對(duì)大人而言有時(shí)完全出于無(wú)意,而且還可能從來(lái)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這些“小事”竟然也會(huì)是孩子的“隱私”。如,以嘲笑的口吻說(shuō)一個(gè)三歲的小男孩擁有了一個(gè)“女朋友”可能會(huì)讓他羞愧難當(dāng)。同樣,強(qiáng)迫讓孩子在別人面前解開(kāi)褲子展示屁股上以前因頑皮而落下的一個(gè)傷疤也會(huì)使他無(wú)地自容。

      尊重和保護(hù)幼兒的“隱私”從本質(zhì)上來(lái)說(shuō),就是尊重和保護(hù)他們的自尊心。要知道,自尊心是影響孩子健康成長(zhǎng)的重要心理因素,如果自尊受到傷害,他們就更可能產(chǎn)生心理障礙,如自卑感和對(duì)抗心理等。故父母和教師都必須時(shí)刻注意尊重和保護(hù)孩子的自尊心。在生活中,大人在孩子目前的一言一語(yǔ)都須經(jīng)過(guò)大腦“過(guò)濾”,切莫在信口開(kāi)河之中無(wú)意間就“揭”了孩子的“隱私”,并由此而使得孩子自尊大失,進(jìn)而可能對(duì)孩子的心理健康造成嚴(yán)重的負(fù)面影響。
     
     來(lái)源:搜狐母嬰

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