看畫
目的：培養(yǎng)視覺的集中和注意能力。
前題：視覺正常，在覺醒狀態(tài)做游戲。
方法：用自制15厘米x20厘米黑白圖片10余張。先將模擬母親的圖片中的眼珠剪去，用線繩將圖戴在臉上，觀察新生兒凝視臉的圖，作好記錄。當(dāng)寶寶的視線移開時(shí)再換上圖1-6中系列圖形直至寶寶疲勞閉上眼睛為止。在這一過程中，可以打開胎教用過的錄音帶使氣氛活躍。新生兒有學(xué)習(xí)能力，每一次看新圖形時(shí)大約8～10秒，每天溫習(xí)，在3～4天后，時(shí)間縮短為3～4秒；頭幾天只能看1～3幅，以后可看得更多。
家長可將圖形作任意組合，如果寶寶能一次看得比上一次多，就要將他抱起來吻，同他笑，或者舉起來以示鼓勵。有了父母的鼓勵和培養(yǎng)，從寶寶起就能有較好的注意力，為以后各種學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。
逗笑
目的：為家庭創(chuàng)造快樂氣氛；培養(yǎng)第一個(gè)條件反射。
前題：覺醒狀態(tài)。
方法：父母懷抱著孩子，用手指在孩子胸前逗弄和歡笑。孩子的眼神漸漸由疑視變得輕柔，經(jīng)過多次逗弄，孩子的口角漸漸向兩邊展開而出現(xiàn)微笑。
要注意區(qū)別逗笑與孩子在睡眠時(shí)臉部肌肉不自主收縮而出現(xiàn)的笑容。逗笑是指有人逗時(shí)孩子用笑來作答，是一種條件反射。臉部不自主的肌肉收縮并無條件作引導(dǎo)，不是條件反射。當(dāng)寶寶看到父母的笑容，聽到笑的聲音，皮膚感到逗的接觸，這些刺激傳入大腦，有腦神經(jīng)指揮面部的肌肉活動而出現(xiàn)笑容，這是孩子通過感官傳入而作出有意識的傳出的肌肉活動。當(dāng)父母看到自己的孩子出現(xiàn)甜甜的笑容時(shí)，心情是無比的快慰，逗笑成為家庭歡樂的來源，是家庭最溫馨的時(shí)刻。
逗笑
目的：為家庭創(chuàng)造快樂氣氛；培養(yǎng)第一個(gè)條件反射。
前題：覺醒狀態(tài)。
方法：父母懷抱著孩子，用手指在孩子胸前逗弄和歡笑。孩子的眼神漸漸由疑視變得輕柔，經(jīng)過多次逗弄，孩子的口角漸漸向兩邊展開而出現(xiàn)微笑。
要注意區(qū)別逗笑與孩子在睡眠時(shí)臉部肌肉不自主收縮而出現(xiàn)的笑容。逗笑是指有人逗時(shí)孩子用笑來作答，是一種條件反射。臉部不自主的肌肉收縮并無條件作引導(dǎo)，不是條件反射。當(dāng)寶寶看到父母的笑容，聽到笑的聲音，皮膚感到逗的接觸，這些刺激傳入大腦，有腦神經(jīng)指揮面部的肌肉活動而出現(xiàn)笑容，這是孩子通過感官傳入而作出有意識的傳出的肌肉活動。當(dāng)父母看到自己的孩子出現(xiàn)甜甜的笑容時(shí)，心情是無比的快慰，逗笑成為家庭歡樂的來源，是家庭最溫馨的時(shí)刻。
聽音樂
目的：鞏固胎教的成果，培養(yǎng)音樂愛好和陶冶性格。
前題：聽力正常，覺醒狀態(tài)。
方法：每天定時(shí)播放音樂。選擇孩子精神旺盛的時(shí)間，如早晨吃飽和把大小便以后或下午7～8點(diǎn)孩子同父母玩耍的時(shí)間。每次重復(fù)一小段搖籃曲2～3遍，大約5～7分鐘。父母可以抱著孩子按著節(jié)拍擺動，或者低聲哼唱，大家都在欣賞美的旋津，悠然自得。無論胎教或?qū)殞殨r(shí)期經(jīng)常重復(fù)的樂曲都會在孩子的心靈中或大腦中獲得深刻的印象。有些父母在孩子學(xué)習(xí)音樂時(shí)埋怨孩子“沒有音樂細(xì)胞”，就是因?yàn)樗麄兾茨馨盐兆罴褧r(shí)機(jī)讓孩子接受音樂的熏陶。聽?wèi)T音樂的寶寶在播放熟悉的樂曲時(shí)臉部有安祥的表情，正在啼哭也會馬上停止。有些寶寶特別對某一段樂曲表現(xiàn)出愉快的喜悅，會輕輕地舞動四肢，臉上出現(xiàn)高興的表情，帶動得全家都快樂。
父母還可以將錄音機(jī)的位置轉(zhuǎn)移，寶寶會轉(zhuǎn)眼和轉(zhuǎn)動頭部去尋找聲音。
目的：鞏固胎教的成果，培養(yǎng)音樂愛好和陶冶性格。
前題：聽力正常，覺醒狀態(tài)。
方法：每天定時(shí)播放音樂。選擇孩子精神旺盛的時(shí)間，如早晨吃飽和把大小便以后或下午7～8點(diǎn)孩子同父母玩耍的時(shí)間。每次重復(fù)一小段搖籃曲2～3遍，大約5～7分鐘。父母可以抱著孩子按著節(jié)拍擺動，或者低聲哼唱，大家都在欣賞美的旋津，悠然自得。無論胎教或?qū)殞殨r(shí)期經(jīng)常重復(fù)的樂曲都會在孩子的心靈中或大腦中獲得深刻的印象。有些父母在孩子學(xué)習(xí)音樂時(shí)埋怨孩子“沒有音樂細(xì)胞”，就是因?yàn)樗麄兾茨馨盐兆罴褧r(shí)機(jī)讓孩子接受音樂的熏陶。聽?wèi)T音樂的寶寶在播放熟悉的樂曲時(shí)臉部有安祥的表情，正在啼哭也會馬上停止。有些寶寶特別對某一段樂曲表現(xiàn)出愉快的喜悅，會輕輕地舞動四肢，臉上出現(xiàn)高興的表情，帶動得全家都快樂。
父母還可以將錄音機(jī)的位置轉(zhuǎn)移，寶寶會轉(zhuǎn)眼和轉(zhuǎn)動頭部去尋找聲音。
看移動的東西
目的：目光隨玩具移動，追視更靈敏，視野范圍擴(kuò)大。
前題：在看畫的基礎(chǔ)上培養(yǎng)看移動的東西。
方法：在寶寶面前顯示彩蝶、嘩鈴棒、紅環(huán)或花布條等物，作左右上下慢慢移動，如用手提彩紙制的彩蝶在寶寶面前抖動“飛飛”，或拿著小手去摸吊著的彩球，拉動漂亮的窗簾使寶寶看到它又開又關(guān)……隔一兩周更換四周的圖畫和室內(nèi)的飾物，使寶寶得到新的感受。有時(shí)小小的改動就會增添興趣。例如，在原來彩蝶的后面加一兩條飄帶，或在原來的娃娃圖上添頂帽子就會引起寶寶莫大的興趣，不停地注視這新加上的部位，啟發(fā)了寶寶對新事物的觀察力
目的：目光隨玩具移動，追視更靈敏，視野范圍擴(kuò)大。
前題：在看畫的基礎(chǔ)上培養(yǎng)看移動的東西。
方法：在寶寶面前顯示彩蝶、嘩鈴棒、紅環(huán)或花布條等物，作左右上下慢慢移動，如用手提彩紙制的彩蝶在寶寶面前抖動“飛飛”，或拿著小手去摸吊著的彩球，拉動漂亮的窗簾使寶寶看到它又開又關(guān)……隔一兩周更換四周的圖畫和室內(nèi)的飾物，使寶寶得到新的感受。有時(shí)小小的改動就會增添興趣。例如，在原來彩蝶的后面加一兩條飄帶，或在原來的娃娃圖上添頂帽子就會引起寶寶莫大的興趣，不停地注視這新加上的部位，啟發(fā)了寶寶對新事物的觀察力
來源:中華育兒網(wǎng)
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