0歲～1個月：多和寶寶說話。無論在寶寶哭鬧或清醒時，媽媽都可用緩慢、柔和的語調(diào)和他說話，如：“寶寶乖，不哭了，讓媽媽抱抱寶寶?！薄皩殞?，我是媽媽，媽媽喜歡你，你是個乖寶寶。”媽媽耐心的重復(fù)這些話，給寶寶以聽覺上的刺激，這將有助于寶寶日后早日開口說話，促進親子間的情感交流。

　　1～2個月：用唱歌、逗樂等方式，促進親子感情。父母可為寶寶朗讀一些簡短的兒歌、哼唱歌曲，從不同方位、用不同的聲音，訓(xùn)練寶寶的聽覺，讓寶寶每次醒來都能處于快樂之中。

　　2～3個月：多和寶寶對話。3個月左右的寶寶，有時會發(fā)出“咯咯”的笑聲，高興時還能咿呀“說話”，此時父母應(yīng)以同樣的聲音應(yīng)答寶寶，和寶寶對話，使寶寶的快樂情緒得以充分的激發(fā)出來，這對訓(xùn)練寶寶發(fā)音，促進親子間情感的進一步交流有極大的益處。

　　3～6個月：以游戲的方式叫寶寶的名字。這種游戲可以很好的訓(xùn)練寶寶對特定語言的快速反應(yīng)能力，并讓寶寶知道自己是誰。游戲的方法是，父母用相同的語調(diào)叫寶寶的名字和其他人的名字，叫到寶寶的名字時，注意觀察寶寶能否回過頭來，如果能，則說明寶寶對他的名字已經(jīng)領(lǐng)會了。此時，父母可用激勵的話語對寶寶說：“對了，你就是寶寶，寶寶真聰明?！比绻麑殞殯]有反應(yīng)，父母要耐心、反復(fù)地告訴他：“你是寶寶（或?qū)殞毜拿郑?，我是媽媽?！比绻麑殞毲榫w不好，最后暫停此游戲。

　　6～9個月：多給寶寶講故事。給寶寶講故事，是促進寶寶語言發(fā)展與智力開發(fā)的好辦法，雖然寶寶不一定能夠聽懂故事的內(nèi)容，但他卻可以從父母神采飛揚的表情中感覺到故事的吸引力。父母可給寶寶買一些構(gòu)圖簡單、色彩鮮艷、故事情節(jié)單一、內(nèi)容有趣的畫冊。在寶寶清醒時，一邊翻給寶寶看，一邊講解圖冊上的畫面，用清晰而緩慢的語言講述，同一個故事，可以反復(fù)地講。

　　9～12個月：教寶寶叫“爸爸媽媽”。父母可一遍一遍地教寶寶叫“爸爸”、“媽媽”，當寶寶說出“爸爸”、“媽媽”時，一定要親親他以示鼓勵。之后，再陸續(xù)教寶寶“爺爺”、“奶奶”、“叔叔”、“姑姑”等其他人稱代詞。

　　12～15個月：變化語調(diào)游戲。這個游戲可以培養(yǎng)寶寶辨識聲音的能力，如，父母說“小狗汪汪叫、小貓喵喵叫”時，注意模仿動物叫聲的語調(diào)有所變化，如小狗的叫聲很亮，小貓的叫聲很輕。父母還可輕聲問寶寶：“小狗怎么叫？小貓怎么叫？”雖然這個時期的一些寶寶還不能說出完整的一句話，但父母可先讓寶寶感受各種動物的叫聲及聲調(diào)的變化，從高音到低音，從粗音調(diào)到柔和調(diào)，訓(xùn)練寶寶豐富的語言感知能力。

　　15～18個月：打電話游戲。父母可為寶寶準備幾部玩具電話，并經(jīng)常和寶寶玩打電話的游戲。爸爸媽媽拿著話筒對寶寶說：“喂，是寶寶嗎？吃飯了沒有？”注意觀察寶寶的反映，寶寶若能開口回答，一定要多聽寶寶說，鼓勵寶寶說出完整的句子。

　　18～24個月：玩布娃娃，念兒歌、古詩。準備一個布娃娃，和寶寶一起給布娃娃喂飯、穿衣，照顧布娃娃。游戲時可帶一起寶寶念：“布娃娃，起床早，太陽公公把他夸。乖娃娃，娃娃乖，不哭也不鬧，來把飯兒吃?！贝送猓改高€可以游戲的形式，和寶寶一起念兒歌、古詩，講故事，促進寶寶的語言發(fā)展。

　　具體實施過程中，父母應(yīng)根據(jù)寶寶的實際發(fā)展水平，因勢利導(dǎo)，進行適當?shù)恼{(diào)整。

　　來源:《啟動天才寶寶的語言思維》