了解動物習性
目的：讓孩子知道一些動物的習性。
前提：熟悉動物名稱。
方法：用動物圖卡先讓孩子說出動物名，按順序擺放桌上。再拿出另外幾張食物圖，讓孩子認識它們的名稱如胡蘿卜、魚、肉骨頭。讓孩子按哪個動物喜歡吃的，將食物圖放在動物下面。此游戲也可用玩具和實物進行。同時在教孩子認識各種動物時，也要告訴孩子一些動物的特點和習性。
目的：讓孩子知道一些動物的習性。
前提：熟悉動物名稱。
方法：用動物圖卡先讓孩子說出動物名，按順序擺放桌上。再拿出另外幾張食物圖，讓孩子認識它們的名稱如胡蘿卜、魚、肉骨頭。讓孩子按哪個動物喜歡吃的，將食物圖放在動物下面。此游戲也可用玩具和實物進行。同時在教孩子認識各種動物時，也要告訴孩子一些動物的特點和習性。
識氣候
目的：學習氣候名稱。
前提：知道白天，晚上。
方法：在天氣變化時告訴孩子氣候名稱，如下雨、刮鳳、下雪、陰天和晴天等。傍晚看電視時，共同注意明天的氣候，到第二天去驗證昨天的天氣預報。孩子們都喜歡學說氣象預報的詞匯，如北京晴，南京有雨，西安陰天等。在學習氣候詞匯同時也學習背誦地名。家中有圖書說氣候的也可以讓孩子復習，說出圖中的氣象變化
目的：學習氣候名稱。
前提：知道白天，晚上。
方法：在天氣變化時告訴孩子氣候名稱，如下雨、刮鳳、下雪、陰天和晴天等。傍晚看電視時，共同注意明天的氣候，到第二天去驗證昨天的天氣預報。孩子們都喜歡學說氣象預報的詞匯，如北京晴，南京有雨，西安陰天等。在學習氣候詞匯同時也學習背誦地名。家中有圖書說氣候的也可以讓孩子復習，說出圖中的氣象變化
按節(jié)奏打鼓點兒
目的：學習節(jié)拍。
前提：聽熟1-2首兒歌或見過扭秧歌
方法：用圓的或方的空盒子當鼓，用兩根舊筷子作打鼓的棍子。大人和孩子對面坐著，大人先用筷子照著2／4的節(jié)拍先輕敲在盒子中央，讓孩子模仿敲。照著節(jié)拍在第二節(jié)時停敲一拍。孩子做對了就應當鼓掌叫好，模仿大人敲鼓至熟練之后，就可試隨錄音機播放的熟悉兒歌學敲節(jié)拍。大人在重音時可擊在盒子中央使音響一些，在弱拍時擊在盒子旁邊使聲音小些，就可以得到較好的節(jié)拍伴奏效果。為以后學習音樂打下基礎。
目的：學習節(jié)拍。
前提：聽熟1-2首兒歌或見過扭秧歌
方法：用圓的或方的空盒子當鼓，用兩根舊筷子作打鼓的棍子。大人和孩子對面坐著，大人先用筷子照著2／4的節(jié)拍先輕敲在盒子中央，讓孩子模仿敲。照著節(jié)拍在第二節(jié)時停敲一拍。孩子做對了就應當鼓掌叫好，模仿大人敲鼓至熟練之后，就可試隨錄音機播放的熟悉兒歌學敲節(jié)拍。大人在重音時可擊在盒子中央使音響一些，在弱拍時擊在盒子旁邊使聲音小些，就可以得到較好的節(jié)拍伴奏效果。為以后學習音樂打下基礎。
看螞蟻搬家
目的：培養(yǎng)觀察力和注意力。
前提：喂過小動物。
方法：在散步時，注意觀察小動物的運動。最常見的是媽蟻搬家，螞蟻排成行沿著一定路線含著東西走動，經(jīng)常將尋找到的食物搬回家。孩子很注意地看它們走動，注意它們從哪里出來，又進入哪里去。有時蹲下來久久不愿離去。春夏天在花盛開時，可以觀看蝴蝶在花叢中飛舞，也可以看到蜜蜂在采蜜，要告誡孩子不要打擾它們的行動，遠遠地看著不要走近，防止被蜂蜇。
目的：培養(yǎng)觀察力和注意力。
前提：喂過小動物。
方法：在散步時，注意觀察小動物的運動。最常見的是媽蟻搬家，螞蟻排成行沿著一定路線含著東西走動，經(jīng)常將尋找到的食物搬回家。孩子很注意地看它們走動，注意它們從哪里出來，又進入哪里去。有時蹲下來久久不愿離去。春夏天在花盛開時，可以觀看蝴蝶在花叢中飛舞，也可以看到蜜蜂在采蜜，要告誡孩子不要打擾它們的行動，遠遠地看著不要走近，防止被蜂蜇。
認識物品用途
目的：將用途與家庭用品聯(lián)系
前提：認識家庭用品的名稱。
方法：從孩子最常接觸的東西學起。例如當孩子洗手時，告訴他用肥皂打出泡沫可以將手洗干凈；洗干凈的手可用毛巾擦干。又如吃飯時用碗和筷子或勺子。上街時用鎖將門鎖上，回家時用鑰匙將門打開。帶孩子進廚房，讓他認識蔬菜、雞蛋和肉都是做菜用的，是食物。刀和板是切菜用的；鍋和炒勺是做飯用的。經(jīng)常讓孩子認識用品可增加認知能力。
目的：將用途與家庭用品聯(lián)系
前提：認識家庭用品的名稱。
方法：從孩子最常接觸的東西學起。例如當孩子洗手時，告訴他用肥皂打出泡沫可以將手洗干凈；洗干凈的手可用毛巾擦干。又如吃飯時用碗和筷子或勺子。上街時用鎖將門鎖上，回家時用鑰匙將門打開。帶孩子進廚房，讓他認識蔬菜、雞蛋和肉都是做菜用的，是食物。刀和板是切菜用的；鍋和炒勺是做飯用的。經(jīng)常讓孩子認識用品可增加認知能力。
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