目的:發(fā)展瞬時(shí)記憶力。
前提:能按序背數(shù)。
方法:大人隨意念一個(gè)數(shù),讓孩子復(fù)述一次,開始復(fù)述數(shù)字最好從2位數(shù)開始,如父母說2、4孩子跟述2、4,隨孩子能力增強(qiáng),逐漸增加到4位數(shù)數(shù)字可隨意組合,一般2~3歲孩子能復(fù)述3位數(shù),有的能復(fù)述5位數(shù)。
2.大小分類
目的:學(xué)習(xí)按大小分類。
前提:能分辨大和小。
方法:選紅、黑和方形、圓形等各種顏色和形狀的大小不同的扣子或其它物品各10粒,混在一起。先告訴孩子哪個(gè)大,哪個(gè)小,然后讓孩子挑出大扣子放在一個(gè)盒子里,挑出小的放在另一個(gè)盒子里,直至挑完。讓孩子學(xué)習(xí)不受扣子的顏色和形狀的影響能接大小、特征分類。也可利用扣子讓孩子進(jìn)行形狀和顏色分類訓(xùn)練及學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)。數(shù)數(shù)??蛇x擇其他物品做上述游戲。
3.分長短
目的:分清長短。
前提:聽懂日常用語。
方法:比比媽媽和孩子的手掌、手臂、腳印、褲子、襪子、鞋,等告訴孩子:媽媽的長、他的短,讓孩子初步理解長短的概念,然后拿長短不同的筆、紙條或繩子等讓孩子比一比,說出誰長誰短,鞏固長短概念。
4.搭高樓、金字塔
目的:練習(xí)手眼協(xié)調(diào),結(jié)構(gòu)平衡。
前提:會砌6層高樓,會搭橋。
方法:用方積木或火柴盒讓孩子搭高樓。要求搭每一塊積木都四角對齊,這樣才能搭得高而不倒下。砌金字塔是在搭橋的基礎(chǔ)上連續(xù)再砌,大人先搭好做示范,孩子就更容易學(xué)會。不少孩子學(xué)會砌三層的金字塔后很快就會砌5層的金字塔。鼓勵孩子自己想樣子搭出不同的形狀。
5.圍著模型畫輪廓
目的:控制手的肌肉,順著輪廓畫圖形。
前提:會自己畫圓圈。
方法:用瓶子或碗放在紙上,讓孩子拿蠟筆貼近瓶子,畫出圓的一半。再將筆放在另一邊,畫出圓形的另一半。孩子會驚奇地發(fā)現(xiàn)圍著東西畫出的圓形比自己畫的更圓些.可以找出小方紙盒順著它畫出方形。找出一個(gè)圓的環(huán),可以順著外面畫出大圓,順著里面畫出小圓。市售有塑料制的畫圖模形,外形為水果的形態(tài),內(nèi)有動物的外形,可讓會拿鉛筆的孩子學(xué)畫圖。
6.袋中的東西有什么用
目的:發(fā)展觸覺認(rèn)識物品的用途。
前提:知道物品的名稱。
方法:布袋中裝有2~3件物品,先讓孩子摸,然后說出物名,再讓孩子說出它有什么用。如鉛筆是寫字的,鑰匙是開門的,球是玩的,勺是吃飯用的等等。家庭的用品都可輪流放入布袋中,一面讓孩子學(xué)觸摸,一面學(xué)說它的用途。
目的:訓(xùn)練自理能力。
前提:會自己脫去鞋襪。
方法:先教孩子解開扣子,讓他用手握住扣子,先將扣子的一側(cè)放入衣服扣眼內(nèi),再從衣服扣眼內(nèi)側(cè)將子取來。孩子解不掉領(lǐng)口的扣子可由大人幫助。解開所有的扣子后,將衣服向后松開,胳臂從袖子內(nèi)脫出。脫無扣的套頭衫和背心要學(xué)會用雙手將衣服拉向頭部。先將頭從衣領(lǐng)中脫出,再將胳膊從袖子中脫出。脫褲子時(shí)要先拉著腰部松緊帶的部分,將褲子退到膝部,再從膝部將褲腿脫下。每天晚上上床之前都要讓孩子自己脫下衣服,將衣服放在固定的地方。先脫下的放在下面,后脫下的放在上面,以便早上衣服時(shí)按次序穿上
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