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                                     家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

                                                 解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)                                              

                                                    

                                                     家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

                                                     家庭教育是樸素的,可以服務于每一位家長;

                                                     家庭教育是實用的,可以解決身邊具體問題;

                                                     家庭教育是科學的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                                                                               ——顧曉鳴

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    恰當?shù)仃P(guān)注,促進孩子的健康成長

    (2007-07-28 17:40:00)   [編輯]
    恰當?shù)仃P(guān)注,促進孩子的健康成長

                                       鄒曉燕

        父母對孩子的關(guān)注是父母愛的具體體現(xiàn),是一種對孩子表現(xiàn)出的喜愛、興趣和重視的言行上的表現(xiàn)。每個父母都會自然不自然地對孩子表現(xiàn)出關(guān)注,但是您是否想過,由于父母的關(guān)注的方式和時間場合的不同對孩子的影響也就不同,有的關(guān)注會促進孩子心理的健康發(fā)展,而有的關(guān)注則對孩子的健康成長產(chǎn)生負面的影響。那么,父母應該怎樣運用關(guān)注呢?

        首先,應該采取積極的關(guān)注。著名的人本心理學家羅杰斯把關(guān)注分成兩種類型,即消極的有條件的關(guān)注和積極的無條件的關(guān)注。顧名思義,兩種關(guān)注的最本質(zhì)區(qū)別就是對孩子的關(guān)注是否附加外在條件。所謂“有條件的關(guān)注”是指對兒童的情感給予和尊重是有附加條件的,如“乖”、“聽話”;,“無條件的關(guān)注”是指對兒童的情感給予和尊重是不帶附加條件的,不會由于兒童行為的好壞而受到影響。即使自己的行為不夠理想時,仍受到父母或他人真正的尊重、理解和關(guān)懷。羅杰斯提倡給予兒童無條件的積極的關(guān)注。因為有條件的關(guān)注對兒童的消極影響更多,如會使兒童產(chǎn)生強烈的內(nèi)疚感,缺乏安全感,束縛個體的發(fā)展。而無條件的積極關(guān)注是兒童自我發(fā)展的機制,得到無條件的積極關(guān)注的人在自我實現(xiàn)的道路上,會無拘束地發(fā)展一切潛能,達到最終指向的目標。所以,父母在日常和孩子的接觸過程中,不要讓孩子產(chǎn)生父母是由于自己表現(xiàn)好才喜歡自己的感覺。雖然有時候這種說法會產(chǎn)生短期的效果。

        其次,要給孩子充分的關(guān)注。父母在日常生活中,要經(jīng)常給予孩子關(guān)注,對小的孩子要經(jīng)常抱一抱,對學齡前的孩子,每天要抽出一定的時間和孩子玩或者和他們一起看有趣的書。現(xiàn)在,有很多父母忙于自己的工作而放棄了和孩子在一起的機會,孩子表現(xiàn)出渴望父母關(guān)注的強烈愿望。由于孩子得不到正常的關(guān)注,他們往往采取非正常的行為如故意搗亂來吸引父母的注意,引起父母對他們的關(guān)注。長期以往,容易形成孩子的問題行為。而如果孩子能夠得到父母的經(jīng)常的關(guān)注,他們對愛的需要得到滿足,其日常行為表現(xiàn)會更積極。

        第三,要把握好關(guān)注的時機。關(guān)注時機的把握是非常重要,屬于技巧問題。因為兒童心理的最重要特征之一就是引起他人的關(guān)注,因此關(guān)注往往會對孩子的行為起到強化的作用,使他的某方面行為再次出現(xiàn)的可能性增加。所以,當孩子問題行為出現(xiàn)的時候應該取消關(guān)注,即采取忽視的態(tài)度,不要有語言或行為上的反映,即使是講道理或批評也是一種關(guān)注。而當孩子好的行為,哪怕是一點點苗頭出現(xiàn)的時候,父母都要給予關(guān)注,這種關(guān)注讓孩子感覺到他的這種行為是父母喜歡的,一出現(xiàn)這種行為就能得到父母的注意。父母的關(guān)注就起到了促進孩子好的行為發(fā)展的作用,通過這種關(guān)注,孩子好的行為就得到了放大、發(fā)展以至于逐步形成好的行為習慣。
     
    來源:搜狐博客兒童心理與教育研究 http://kexueyanjiu.blog.sohu.com/56139436.html

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