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    正文
                                     家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

                                                 解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)                                              

                                                    

                                                     家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

                                                     家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長(zhǎng);

                                                     家庭教育是實(shí)用的,可以解決身邊具體問題;

                                                     家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                                                                               ——顧曉鳴

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    家庭中影響孩子心靈健康的關(guān)鍵事件(楊發(fā)明)

    (2007-08-07 00:44:00)   [編輯]
           這些孩子很小的時(shí)候發(fā)生的關(guān)鍵事件本身具有巨大的影響力,但影響更深遠(yuǎn)的是其背后的情緒累積,可能要30-40年后才會(huì)顯現(xiàn)為癥狀。本文的理論基礎(chǔ)來源于海靈格家庭系統(tǒng)理論與薩堤亞的家庭治療理論等.

        一、意外死亡事件

        家庭中過早的意外死亡事件對(duì)孩子的影響是巨大的(自殺尤甚).如果是父母等至關(guān)重要的長(zhǎng)輩過早去世,會(huì)增加孩子的孤獨(dú)感與無助感,并從從小開始形成對(duì)死亡的恐懼,反過來也會(huì)讓孩子過快地成熟,但心靈上總是缺乏那個(gè)缺失的愛,也有生活在陰影中不能自拔的;如果是孩子的親兄弟姊妹夭折,對(duì)孩子的影響也是巨大的,孩子可能會(huì)認(rèn)為自己的生存是通過犧牲他的兄弟(姊妹)得來的,因此自己的生命過程中可能會(huì)有重大疾病等事件.

         因此,死亡事件不能遮掩,而要留住序位加以記念,并有效對(duì)孩子說清楚:我們健康快樂的活著,那個(gè)世界的人也會(huì)開心。

       二、重大身體創(chuàng)傷事件

        家庭中尤其是父母身體重大創(chuàng)傷對(duì)孩子的影響是模式繼承,尤其當(dāng)此種創(chuàng)傷后,當(dāng)事人不能從創(chuàng)傷中情緒恢復(fù),更會(huì)加重此種創(chuàng)傷對(duì)孩子的心靈重壓,孩子因此在生命過程中通過"自己制造"身體創(chuàng)傷或讓自己變得沉重或嬉皮來應(yīng)對(duì)此情緒壓力。

      因此,創(chuàng)傷事件關(guān)鍵在于當(dāng)事人的情緒恢復(fù),當(dāng)事人本身積極快樂面對(duì)生活挫折與困難對(duì)孩子是最好的教育與禮物。

        三、夫妻離異事件

        夫妻不和、吵嘴以至最后的離婚,孩子會(huì)想:“都是我的錯(cuò)!”所以,孩子從小就開始通過生病懲罰自己。而且,夫妻之間不和時(shí),經(jīng)常將孩子拉進(jìn)來,說另一方如何不好,并且將各種不該為孩子知道的大人之間的秘密都傾倒出來,對(duì)孩子心靈傷害非常大。

        夫妻之間不和可以,但不能將孩子納入,所有不和的原因等秘密按海靈格的序位觀點(diǎn)不可告訴孩子,夫妻分手后要告訴孩子:“我們都會(huì)愛你,分手只是我們倆人之間的事,與你無關(guān)?!庇绕湫枰苊獾氖且环讲粩嗟卣f另一方的各種壞話,把他(她)塑造成一個(gè)十惡不赦的壞人,并通過各種手段避免孩子見他的父親或母親.所以,法庭應(yīng)將孩子判給最寬容離異另一方的人,這樣對(duì)孩子心靈成長(zhǎng)最有益.

      四、送養(yǎng)事件

        家庭中另一個(gè)孩子被送給別人收養(yǎng),孩子的親情情緒被外界突然中斷,成人后孩子可能會(huì)出現(xiàn)身體或情緒上的各種創(chuàng)傷疾?。缓l`格說收養(yǎng)除非迫不得已,一般也是不推薦的.

      送養(yǎng)收養(yǎng)需要變成寄養(yǎng),不改變稱謂、不改變父母關(guān)系是至關(guān)重要的差別。

       五、“不想要”事件

        孩子出生后父母有時(shí)會(huì)說:“你是我不想要的,當(dāng)時(shí)要是沒懷上你(沒生你)就好了...”這是不想要,直接摧殘孩子的自我價(jià)值感與愛,孩子的命運(yùn)從小就被這句話給害了。

         有時(shí),因?yàn)橄肷鷤€(gè)男的,老在女孩面前嘮叨“你要是個(gè)男孩多好”,有時(shí)還給她打扮成男孩的樣子,長(zhǎng)大后很可能男女性格錯(cuò)位,同性戀或不婚有時(shí)即是此時(shí)種的根;前天,電視新聞里有一個(gè)50多歲的男農(nóng)夫作了變性手術(shù),成功成為女性,可能也與此有關(guān)。

        六、家庭關(guān)系不和事件

         母親說婆婆公公不好(父親說岳父岳母不好亦然),對(duì)小孩有影響,那是他奶奶,那讓他如何面對(duì)?更嚴(yán)重的是夫妻都相互對(duì)孩子說對(duì)方不好,令孩子最終背負(fù)沉重的精神枷鎖。

         綜之: 原生家庭是健康快樂的,健康快樂對(duì)孩子來說是水到渠成的,這是榜樣的力量,更是系統(tǒng)的力量,否則孩子今后要利用幾十年甚至一生去擺脫原生家庭帶來的沉重動(dòng)力與枷鎖.

       (作者:楊發(fā)明 寫于20070306于深圳)
    來源:http://yangfaming.blog.sohu.com/36561508.html

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    寫得好

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