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    正文
                                     家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

                                                 解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)                                              

                                                    

                                                     家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

                                                     家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長;

                                                     家庭教育是實(shí)用的,可以解決身邊具體問題;

                                                     家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                                                                               ——顧曉鳴

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    愛,是關(guān)心人的成長

    (2007-09-17 22:01:00)   [編輯]
       在埃塞俄比亞的森林里,居住著一種社會性很強(qiáng)的動物——樹猴。樹猴生活在叢林中,并在叢林中來回穿梭、覓食和逃離。一次,由于天敵的追捕,部分嬰猴由于求生的能力還未建立起來,無法逃離,從樹上掉落下來。森林的工作人員發(fā)現(xiàn)后,就把它們帶回來飼養(yǎng)。

    工作人員盡可能為他們創(chuàng)造了一個看上去同自然環(huán)境無大差別的“自然”成長環(huán)境,并模仿樹猴媽媽,訓(xùn)練它們覓食、攀爬、在樹間穿梭等等??雌饋恚麄€成長過程同野生樹猴的成長并沒有太大的區(qū)別。一直到它們可以獨(dú)立生活時,工作人員就將它放回到樹猴群中,讓它們回歸家園。

    但不久,這些樹猴一個個陸續(xù)死去,竟然沒有活下來的樹猴。為什么會這樣呢?這引起了科學(xué)家的注意。研究結(jié)果發(fā)現(xiàn):由于樹猴的成長過程并沒有一個真實(shí)的自然環(huán)境,它們長大后再回到自然,已經(jīng)喪失了穿梭于叢林間的能力。我們在其他動物中,也發(fā)現(xiàn)了同樣的問題和結(jié)果。

    文/孫瑞雪

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