孩子的世界里有秘密嗎？一些父母提出了置疑：我的孩子可是在我眼皮子底下長(zhǎng)大的，吃喝拉撒沒(méi)有一樣我不清楚，撅撅屁股我就知道他接下去想干什么，哪有秘密能瞞住我呢？事實(shí)上，每個(gè)孩子的成長(zhǎng)路上都繞不過(guò)“秘密”這座心靈城堡，總會(huì)發(fā)生一些事件，讓他們經(jīng)歷對(duì)秘密的認(rèn)識(shí)、保守或分享，從中體驗(yàn)新奇、興奮、焦灼、懼怕等復(fù)雜情緒。當(dāng)父母相信孩子確實(shí)擁有自己的秘密之后，諸多疑問(wèn)和不解將接踵而至，下面一一作答。

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　　問(wèn)題一：“孩子的秘密從哪里來(lái)？”

　　● 自我意識(shí)覺(jué)醒的標(biāo)志

　　2、3歲之前，孩子一直活在與撫養(yǎng)者依賴、共生的世界里，總是把自己與別人的想法、體驗(yàn)混在一起。他們尚未建立“自我”，因而也沒(méi)有秘密可言。直到有一天孩子猛然意識(shí)到有些事情他很清楚，其他人卻并不知情，“這是只屬于我的東西”，于是秘密出現(xiàn)了。秘密在孩子與父母之間建造了一堵若有若無(wú)的墻，為孩子開(kāi)辟了一個(gè)全新的天地，那就是他的內(nèi)心世界。

　　● 社會(huì)性發(fā)展的結(jié)果

　　偷偷把當(dāng)早餐的雞蛋丟進(jìn)垃圾桶，告訴媽媽說(shuō)吃完了；晚上睡覺(jué)前明明沒(méi)刷牙洗臉卻騙爸爸說(shuō)已經(jīng)盥洗過(guò)了……當(dāng)孩子意識(shí)到自己的愿望和成人的要求相抵觸的時(shí)候，他學(xué)會(huì)了“陽(yáng)奉陰違”，由此產(chǎn)生了“見(jiàn)不得光”的想法或做法，生成了一個(gè)個(gè)不為人知秘密。從這個(gè)意義上講，秘密是孩子與規(guī)則、規(guī)矩作斗爭(zhēng)的結(jié)果，是社會(huì)交往、人際互動(dòng)的結(jié)果。

　　問(wèn)題二：“孩子的秘密有哪幾種類型？”

　　- 指向成人的秘密

　　為了逃避懲罰、敷衍了事，孩子通常向成人隱瞞一些事實(shí)，比如偷偷將雞蛋扔掉。因?yàn)殡S著自我意識(shí)的覺(jué)醒，孩子越來(lái)越不滿于凡事受父母控制、擺布的局面，希望體現(xiàn)自身獨(dú)立、真實(shí)的意愿和要求，但是成人世界的強(qiáng)大力量又令他們心生忌憚，于是秘密成為孩子權(quán)宜和妥協(xié)的一種手段，也是他們作為弱者的一種自我保護(hù)形式。此外，保守秘密是孩子對(duì)自己內(nèi)心世界獨(dú)享的一種體驗(yàn)，在此過(guò)程中，孩子感受到個(gè)體的存在感和價(jià)值感。

　　- 指向同伴的秘密

　　小軍帖著小麗的耳朵悄聲說(shuō)：“告訴你一個(gè)秘密，昨天我玩爸爸的牙刷，掉到了馬桶里，我把它用水沖了一下放好了?！边@時(shí)小峰走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你們?cè)谡f(shuō)什么？”小軍趕緊回答：“沒(méi)什么呀！”可見(jiàn)，孩子對(duì)秘密分享者的抉擇，也是“好朋友”、“非好朋友”的區(qū)分過(guò)程，體現(xiàn)了可相互信任的程度。有時(shí)候，同伴間分享秘密帶有對(duì)等交換的色彩，“你不告訴我，我也不告訴你”，甚至“你想知道我的秘密就要聽(tīng)我的，把你的東西給我吃，給我做事情”。

　　問(wèn)題三：“孩子通常如何處理秘密？”

　　◆ 固執(zhí)保守

　　近來(lái)媽媽發(fā)現(xiàn)一件怪事：兒子凱凱從幼兒園一回到家總要把自己關(guān)在房間里將近半個(gè)小時(shí)。媽媽很想知道凱凱在搞什么名堂，但是兒子的回答滴水不漏——“我什么都沒(méi)干”。其實(shí)凱凱在偷偷練習(xí)體操動(dòng)作，盼望順利通過(guò)篩選，成為下個(gè)月大型幼兒體操比賽的隊(duì)員。不久前凱凱曾經(jīng)跟父母說(shuō)過(guò)“我才不想?yún)⒓芋w操比賽呢”，因此他不好意思公開(kāi)此事，以免遭到取笑。

　　◆ 主動(dòng)分享

　　有一回爸爸在陪琪琪洗澡，孩子玩著玩著突然冒出一句：“爸爸，我告訴你一個(gè)秘密，你保證不和別人說(shuō)，好嗎？”爸爸同意了。琪琪迫不及待的說(shuō)：“我的小椅子有點(diǎn)壞了，我就把姚昊天的拿過(guò)來(lái)用了，把我的換給了他，不過(guò)他不知道?！?琪琪意識(shí)到自己做了一件不光彩的事情，他隱約感到了負(fù)疚的壓力，不知道如何面對(duì)和處理。于是琪琪決定求助于“無(wú)所不能”的爸爸。

　　◆ 欲言又止

　　這天小悠悠好像有心事，吃一會(huì)飯叫一聲：“媽媽……”，玩一會(huì)又叫：“媽媽……”，問(wèn)她“干什么”，她又搖搖頭。臨睡前，悠悠一直拉著媽媽的手不放，說(shuō)：“媽媽別走呀！我……”悠悠心里很委屈，當(dāng)天她被同班的君君掐了好幾下，君君警告她不準(zhǔn)說(shuō)出去。悠悠很想告訴媽媽，可是又怕老師知道以后懲罰君君，她肯定會(huì)向自己尋仇的，所以一直支支吾吾，下不了決心。

　　問(wèn)題四：“父母應(yīng)該怎樣對(duì)待孩子的秘密？”

　　★ 孩子固執(zhí)保守：父母請(qǐng)一如往昔

　　如果父母覺(jué)察到孩子有所隱瞞，但是又盡量裝出若無(wú)其事的模樣，顯然他打算把秘密收藏在心底?？赡芎⒆诱媾R一個(gè)挑戰(zhàn)或困難，但這次他不想躲在父母的羽翼之后，而是希望憑借自己的力量去處理問(wèn)題；也可能這個(gè)秘密與孩子的自尊有著莫大的關(guān)系，他不愿被其他任何人發(fā)現(xiàn)或洞悉。父母既不該纏著孩子窮追猛打，也不該一個(gè)勁給孩子臉色看，不妨收起好奇心，一如往昔的陪伴在孩子身邊。孩子拒絕分享絕不是對(duì)父母的背叛，而是自我成長(zhǎng)的必然表現(xiàn)。

　　★ 孩子主動(dòng)分享：父母請(qǐng)守護(hù)珍惜

　　如果孩子大方的把內(nèi)心的苦惱、疑惑一股腦兒傾訴出來(lái)，并期待有所回應(yīng)時(shí)，父母應(yīng)該感到無(wú)比的幸福與感動(dòng)。這是一份多么珍貴的禮物啊，寄托了孩子最強(qiáng)烈的熱愛(ài)、信任和依賴。父母一定要從孩子的立場(chǎng)出發(fā)考慮他的切身體會(huì)及苦衷，并做出認(rèn)真、積極的反應(yīng)，讓孩子深深感受到父母對(duì)自己的理解、認(rèn)同與肯定。千萬(wàn)不要采取嘲笑或不屑一顧的態(tài)度，甚至把孩子的秘密當(dāng)成“好玩的事情”隨意宣揚(yáng)，這樣做不但容易摧毀親子間深厚的情感紐帶，更會(huì)在孩子純潔幼嫩的心靈上留下難以言喻的傷痛。

　　★ 孩子欲言又止：父母請(qǐng)啟發(fā)引導(dǎo)

　　如果孩子滿腹心事、吞吞吐吐，說(shuō)明秘密對(duì)他而言過(guò)于沉重，孩子需要成人的幫助，又因?yàn)橛兴櫦啥狈ν侣兜挠職?。只有?dāng)一而再，再而三的確定“爸爸媽媽有能力幫我承擔(dān)”、“他們將以最好的方式解決問(wèn)題”、“他們會(huì)充分為我考慮”之后，孩子才能卸下精神包袱，大膽的說(shuō)出他的秘密。在這種情況下，父母耐心的態(tài)度，呵護(hù)的動(dòng)作、溫柔的話語(yǔ)、堅(jiān)定的目光、期待的眼神最能夠賜予孩子“一吐為快”的力量。當(dāng)然，他們還必須兌現(xiàn)承諾，承擔(dān)與孩子共同面對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的責(zé)任。

　　溫馨提示1：聰明的父母不難發(fā)現(xiàn)，孩子總是會(huì)把秘密告訴最信任最尊敬的人。只要平時(shí)重視與孩子建立平等對(duì)話，堅(jiān)持公正、合理、開(kāi)明的教育態(tài)度，那么你一定能夠成為孩子秘密的分享者之一。

　　溫馨提示2：父母要明白一個(gè)道理：孩子的秘密是什么并不重要，關(guān)鍵在于探尋他如何建構(gòu)秘密，又是以何種方式處理秘密。這些信息可以幫助父母了解孩子的心理發(fā)展水平，同時(shí)反省家庭教育的成敗所在。文/章淼榕