漢語有句形容一個(gè)人聰明能干的成語叫“心靈手巧”，從生理學(xué)、心理學(xué)的角度看則應(yīng)該反過來說“手巧（則）心靈”。從小多練習(xí)手指等精細(xì)動作，有助于促進(jìn)兒童智力、能力的發(fā)展。

1、倒來倒去（2.5～5歲）

目的：通過倒米練習(xí)發(fā)展手臂的肌肉，培養(yǎng)自信心。

材料：一張鋪著塑料布的桌子，一個(gè)底盤，大小不一的玻璃杯，一個(gè)盛著半罐米的容器。

方法：將米倒入玻璃杯中，玻璃杯可先大后小，逐漸增加難度。熟練掌握倒米技能后，可以讓他練習(xí)倒水，然后讓他倒牛奶、果汁等。

2、串珠子（2～4歲）

目的：練習(xí)手指的靈巧和手眼協(xié)調(diào)，認(rèn)識顏色。

材料：各種顏色的珠子，線繩一根，一頭打結(jié)。

方法：大人先示范怎樣穿，然后根據(jù)孩子的年齡和能力鼓勵他做以下某些活動——①把同樣顏色的珠子穿在一起；②把各種顏色的珠子按順序逐一穿在一起；③穿兩個(gè)某種顏色的珠子，后穿三個(gè)另一種顏色的珠子；④按你或孩子自己的想法穿珠子。

3、蓋瓶蓋（2～4歲）

目的：練習(xí)手眼協(xié)調(diào)、培養(yǎng)觀察力等。

材料：若干個(gè)大小不同的帶蓋的瓶子或罐子（ 把所有瓶蓋放在小盒或其他容器里）

方法：①、把瓶子放在孩子面前的桌上；②、慢慢地，輕輕地把瓶蓋逐一打開，然后再蓋上；③、把瓶子按大小順序排好；④、將瓶蓋混在一起，讓孩子按順序把瓶子逐一蓋上。

4、玩滴管（2.5～5歲）

目的：練習(xí)手眼協(xié)調(diào)、培養(yǎng)注意力和耐心、細(xì)心等。

材料：帶滴管的瓶子，裝入半瓶水。一個(gè)放在盤子里的小瓶子或其他容器。

方法：經(jīng)示范后，讓孩子用滴管將水從一個(gè)容器裝入另一個(gè)容器，直到把空瓶注滿。孩子仍有興趣的話，再以同樣的方法把水滴回原來的容器里。要求孩子盡量不滴到瓶外。為了激發(fā)稍大一些孩子的興趣，可以和孩子比賽，看誰更快更好地完成。

（二）感知覺練習(xí)游戲 （感知覺能力是智力發(fā)展的基礎(chǔ)。）

★ 哪一塊和它一樣（2.5~5歲）

目的：訓(xùn)練觸覺和觀察力

材料：各種質(zhì)地的紡織品剪成的方塊布料，每種料子各兩小塊（如棉布、絲綢、燈芯絨等）

方法：1、示范，出示三對質(zhì)地差別最大的布料；2、把這些布料混在一起，讓兒童通過觸摸辨別它們的質(zhì)地，再把它們拼成對；3、當(dāng)他熟練以后，可增加幾塊布料；4、鼓勵兒童蒙住眼睛或閉上眼睛來做這項(xiàng)感覺練習(xí)。

★ 紐扣回家

目的：認(rèn)識顏色、大小，學(xué)會分類和數(shù)數(shù)，訓(xùn)練觸覺。

材料：大小、顏色不同的各式扣子，每種3—7顆。

方法：1、教兒童把顏色相同的扣子堆在一起或放在一個(gè)容器里。（2.5~3歲）2、教兒童說出每一種顏色的名稱，并數(shù)出扣子的數(shù)目。（2.5~3歲）

★ 靜靜聽

這是很適合反抗期孩子的一種游戲。可以用來轉(zhuǎn)移孩子的注意力和情緒。比如可以用來誘導(dǎo)吃飯時(shí)間到了卻不想回家的孩子、活潑愛鬧的孩子、不想睡覺的孩子。這種游戲有兩種方式——

1、對孩子說：“你盡量靜下來，豎起耳朵聽聽有什么聲音，再告訴媽媽?！闭f時(shí)的語調(diào)表情盡量神秘。在睡前玩這種游戲，有的孩子聽著墻上鐘的有規(guī)律的滴答聲不知不覺就睡著了。

2、要孩子雙眼閉起來，猜測您發(fā)出的聲音是什么在響。如用湯匙敲打玻璃杯，搖晃鑰匙串等。

來源:http://blog.sina.com.cn/s/blog_5d7564980100bcft.html

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