要教育孩子  先自我成長

事件

    最近，越來越多的家長打進本報熱線咨詢育兒問題，“我的孩子不愛吃飯該怎么辦？”“他完全沒有一點規(guī)則意識，該怎樣培養(yǎng)？”“他最近開始說謊話，還出現(xiàn)了攻擊性行為?！薄盀槭裁磮蠹埳系堑囊恍┺k法在我孩子身上沒有用？”“我的脾氣很暴躁，孩子也遺傳了這點，該怎么糾正……”大家都急切地想從育兒專家那里得到最有效、最立桿見影、最簡便的辦法與捷徑以期能盡快更好地解決孩子身上已經(jīng)出現(xiàn)的這樣那樣的問題。那么，教育有捷徑嗎？專家提出的種種觀念與辦法能實現(xiàn)家長們的愿望嗎？在家庭教育中，家長是否更需要去學習了解和理解孩子？是否需要通過與孩子的相處過程中慢慢積淀自己對人生的重新認識，以提升塑造全新的自我而更好地與孩子相處？本期，讓我們一起走近王樹老師，去了解父母自身成長與兒童教育之間的密切聯(lián)系，去發(fā)現(xiàn)什么才是對孩子最有用、最適宜的教育。

愛需要重新學習

    父母們總有這樣的困惑：為什么我們?nèi)硇牡馗冻龊蛺酆⒆樱麄儏s感受不到？他們想要的，我們又不知從何下手，兩者之間就像兩條平行線，很難有交點。

    王樹解析：讓我們來了解這樣的事實：當孩子還在母體里時，周圍環(huán)境是安全、舒適、柔軟的。出生后來到這個世界，需要的也是一個如同媽媽子宮一般溫暖的環(huán)境。兒童的成長是透過精神胚胎在0到6歲建構自我，在這個過程當中他渴望獲得人類的共性所需要的東西：愛、被愛、被接納、被認同、被欣賞。在孩子的成長中，父母對他的愛越多，他的安全感就越強，就越能在自我建構期成為自己的主人。這就需要父母懂得什么是愛、會愛，這也是目前家長面臨的一個問題。因為在傳統(tǒng)教育體制下的我們這一代，整個社會沒有辦法讓我們以更人性化的方式生存，我們在0-6歲時期沒有獲得關愛認同與欣賞，也就無法正確地愛孩子，而是按照自己曾經(jīng)接受過的方式如法炮制或變本加厲地“愛”在孩子身上。我們的教育宗旨就是讓孩子按照他原有的狀態(tài)成為他自己，所以，父母需要先調整自己，接納、認同、直面自己內(nèi)在的創(chuàng)傷，認清與了解自己之后，才能更好地愛和與孩子相處。

像孩子一樣用心感受

    如何去理解孩子，去了解孩子的世界？人們總說要蹲下來站在孩子的角度看待問題，但為什么我們我們所看到的、所做的依舊是成人化和物質化的？

    王樹解析：今天這個高速發(fā)展的經(jīng)濟時代，一切都以一個人的認知狀態(tài)來取勝，很多時候我們都不敢暴露自己的感受，也無法靜下心來去直面或關注自己內(nèi)在的心靈感受。而孩子卻跟我們不同，比如你打了他，他一會還是會像以前一樣愛你，他的愛是沒有條件的，可我們成人就沒法做到。孩子是用心靈感知與體驗這個世界的，而我們用的是理智的頭腦的去分辨是什么對我們有利的，什么是有害的，這就是兩代人之不同的感知方式。其實，一個完整豐富的人，不僅僅有理性認識和聰慧頭腦，還有豐富的感覺、生命的靈性、內(nèi)在的柔軟、健康的身體。當人們開始領悟并關注自己的心靈和精神是人類最基本的內(nèi)在需求這個道理之后，將自己內(nèi)心的負能量轉化為積極、正面的能量，回歸到最自然的本真，才能使自己成為有幸福感的人。改變我們的生命的狀態(tài)，更是為了讓孩子有一個更好的人生。

在自然中被喚醒與放松

    自我成長不是朝夕之間就能改變的，有些人終其一生也在尋找自己生存的意義。我們能從哪些途徑來尋求心靈的平靜和靈性感受呢？

    王樹解析：當把自己置身于大自然中時，這時人最原始的生命狀態(tài)總會很自然而然地被顯現(xiàn)。你在自然的包圍中傾訴、哭泣、發(fā)泄，自然給你的永遠是沉默、包容無限的愛。所以，你可以為自己設計不同的出行、和孩子一起大自然中共享童年的美好時光。我們曾經(jīng)為家庭設計過這樣的游戲：讓父母帶著孩子脫了鞋蒙著眼踩過草地走很長的一段路，然后放松地躺下來，拿掉蒙眼布，展現(xiàn)在每個眼里的是這樣的世界：陽光透過樹梢一點點灑在我們的身上很溫暖、天空藍得透明、有微風吹過，樹葉在四周沙沙作響……當我們的心靈在大自然里被柔軟和放松，也許我們就可以找到與孩子相處最適合的切合點和方式。這是緩慢的積淀過程，當我們重新開始體驗、去慢慢尋找真我，一個清朗世界就在眼前，你就知道該如何生活與面對。

后記

    王樹老師說：“我們做了10多年的幼兒教育研究，最后突然發(fā)現(xiàn)，原來孩子的教育并不難，最難的是我們?nèi)绾瘟私夂⒆?，想做到這一點，我們必須得突破如何了解自己這個問題。孩子來自于我們生命的一部分，她延續(xù)了我們生命中很多的特質。當我們無法了解自己的時候，我們即不知道孩子原本的狀態(tài)也不明白孩子當下的狀態(tài)。我想我們不僅要為孩子，更是為我們自己做一些事情，讓我們內(nèi)在的生命恢復原有的鮮活。”這就是給孩子最好的教育吧，智慧的父母都應當如此。（作者:李晗）

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