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                                     家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

                                                 解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)                                              

                                                    

                                                     家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

                                                     家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長(zhǎng);

                                                     家庭教育是實(shí)用的,可以解決身邊具體問(wèn)題;

                                                     家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                                                                               ——顧曉鳴

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    延伸閱讀:不要用"愛(ài)"去控制你的孩子(轉(zhuǎn))

    (2009-06-06 23:27:00)   [編輯]
    不要用"愛(ài)"去控制你的孩子

    朋友看到我對(duì)兒子的態(tài)度,送了這篇文字給我,敬摘于此揭示自己。

          在家庭中,愛(ài)是最基本的動(dòng)力,也是最核心的動(dòng)力,愛(ài)可以創(chuàng)造偉大的親情,也可以創(chuàng)造家庭的不幸.根據(jù)海靈格的理論,愛(ài)的動(dòng)力會(huì)導(dǎo)致系統(tǒng)追求平衡的力量,愛(ài)的動(dòng)力如果能服從系統(tǒng)的最基本動(dòng)力要素:序位,則可以化解不當(dāng)?shù)膼?ài)帶來(lái)的負(fù)面影響.大師的《愛(ài)的序位》《誰(shuí)在我家》兩本書(shū)作為父母不得不讀啊。

         最近社會(huì)上褒貶有之的于丹,她在《論語(yǔ)心得》中也講到了家長(zhǎng)不要借助“愛(ài)”的名義來(lái)控制孩子??偨Y(jié)家庭中利用愛(ài)的名義控制孩子,從而給孩子心靈成長(zhǎng)帶來(lái)不良影響的現(xiàn)象如下:

         1、“你是我生的,你是我養(yǎng)的,所以你該...”這是最常見(jiàn)的控制,讓孩子背上還債的負(fù)擔(dān),孩子在系統(tǒng)動(dòng)力內(nèi)無(wú)法朝正向突破。按照序位,序位高的父母,不能要求序位低的子女按照自己的模式生活,孩子有選擇權(quán)力的前提是沒(méi)有心靈的沉重枷鎖。

         2、“我活得不容易,我的生命是悲慘的...”這是隱性的控制,也是負(fù)面效應(yīng)很大的控制。這種動(dòng)力會(huì)迫使孩子將自己的生活變得更差以尋求心靈的平衡。

         3、“我養(yǎng)你不容易,所以你不應(yīng)該對(duì)他(她)好...”夫妻離異后,往往有一方會(huì)在孩子面前經(jīng)常說(shuō)他的前夫(前妻)不好,這剝奪了孩子對(duì)父(母)的確認(rèn),序位不是靠養(yǎng)育與否得來(lái),也不是靠其他而來(lái),這是從出生起就擁有的序位權(quán)力。孩子在夾逢中求生存的結(jié)果是心靈成長(zhǎng)的扭曲。

         4、“你不聽(tīng)我的話,我真命苦...”父母有時(shí)以自己多么“命苦”,來(lái)要挾孩子聽(tīng)話,孩子被迫進(jìn)行補(bǔ)償,往往帶來(lái)孩子悲劇性的性格命運(yùn)。

         5、“你不聽(tīng)話,我養(yǎng)你容易嗎?真不如當(dāng)初不要你了...”養(yǎng)育孩子等于受苦,還有威脅;迫使孩子以自己的命運(yùn)進(jìn)行補(bǔ)償,威脅式的控制讓孩子從小便沒(méi)有安全感。

         6、“你的父(母)對(duì)我如何不好...”按序位來(lái)說(shuō),伴侶之間的秘密不應(yīng)該告訴孩子,也不應(yīng)該把伴侶之間的不和與不滿傾訴給孩子,更不應(yīng)該借此讓孩子與自己成為同盟反對(duì)另一方。否則,孩子的心靈要承受由此帶來(lái)的枷鎖。

         以上種種,大多假借“愛(ài)”的名義,并以受苦受難的面貌出現(xiàn),很多人沒(méi)有看到深層系統(tǒng)結(jié)構(gòu),無(wú)法不“感動(dòng)”,進(jìn)而也站在那些父母背后大吐同情的口水,再一次加深了孩子的負(fù)疚感。所以,同情大都是削弱當(dāng)事人力量的表現(xiàn),并且也是加劇了系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的扭曲。

         作為父母,愛(ài)孩子,就要給孩子尊重,給孩子安全感,給孩子心靈的自由,不要因?yàn)樽约簩?duì)孩子的依賴與期盼而假借“愛(ài)”的名義來(lái)控制孩子。

     

    來(lái)源: http://eblog.cersp.com/userlog20/131906/archives/2007/534250.shtml

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    寫(xiě)得好

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