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    正文
                                     家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

                                                 解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)                                              

                                                    

                                                     家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

                                                     家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長;

                                                     家庭教育是實用的,可以解決身邊具體問題;

                                                     家庭教育是科學的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                                                                               ——顧曉鳴

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    嬰兒的成長指標(一)(轉(zhuǎn))

    (2009-11-21 12:21:00)   [編輯]

    嬰兒的成長指標(一)

    一、感、知覺能力

    人對客觀事物的認識主要是通過各種感、知覺器官和大腦來實現(xiàn)的。通過對嬰兒感、知覺能力的測試,可以動態(tài)地觀察和掌握孩子各感、知覺器官的發(fā)育及心理狀況,以便及時發(fā)現(xiàn)問題和進行早期教育指導(dǎo)。嬰兒時期不同階段感、知覺能力的測試及標準如下:

    1、能馬上注視眼前二尺的玩具,最早為十二天,多數(shù)三十天,最遲四十五天,小兒應(yīng)能馬上注視,不必搖晃后才注視。如完全不理會,應(yīng)作進一步視力檢查。

    2、眼隨玩具橫向注視可達九十度,最早十五天,多數(shù)在三十天,最遲國十五天,即玩具離眼二尺處從中央向左右各移動一尺為四十五度。離眼二尺處從中央和左右各移動二尺為九十度。能左右注視四十五度時,眼肌左右活動即可,要擴展到九十度時需要頭頸部肌肉的協(xié)調(diào)才能做到。五十天后能開始縱向跟隨九十度。

    3、拍手或搖鈴時停止啼哭,最早二十五天,多數(shù)四十五天,最遲七十天,嬰兒對聲音可建立條件反射,如母親說話聲即是要喂奶,玩具響聲是有人來逗他玩。孩子喜歡音樂的節(jié)奏,會表現(xiàn)興奮,嬰兒應(yīng)停哭,并有肢體活動。

    4、抱小兒離開臥室或戶外會引起驚愕注視還是不理會,一般會表示驚愕注視,最早三十五天,多數(shù)六十天,最遲八十五天,嬰兒對環(huán)境變化應(yīng)有所覺察,如果未滿月前抱出戶外時間可提前。

    5、眼能隨人或玩具注視從中央起縱橫九十度,最早為五十天,多數(shù)六十三天,最遲七十八天。先讓小兒看中央,橫向左慢慢移動到四十五度回到中央再橫向右達四十五度,再由中央向上四十五度,使小兒頭部輕度仰起,回到中央向下四十五度使小兒頭部輕度俯視,僅有個別小兒能達180度。

    6、在耳外二尺搖動響鈴時會轉(zhuǎn)頭尋找或四肢活動,還是全無反應(yīng)。聽到響鈴會轉(zhuǎn)頭尋找聲源,最早五十二天,多數(shù)六十六天,最遲八十四天,距離的遠近與鈴的響度有關(guān),千萬不能有突然太大的響聲使小兒受驚嚇,以剛可聽到柔和響聲為度。如果小兒對玩具或其他響聲完全無反應(yīng),應(yīng)及早到耳科檢查。在2—3個月期內(nèi)是發(fā)現(xiàn)先天性耳聾的最佳時期。此期內(nèi)及時發(fā)現(xiàn)可及時配合發(fā)音訓(xùn)練使小兒聾而不啞,小兒就轉(zhuǎn)頭并有活動。

    7、聽到母親聲音或準備奶具時停止啼哭,最早五十七天,多數(shù)六十五天,最遲七十五天。母親來時通常會換尿布或把尿才哺乳,用奶瓶時還要有準備時間,大人一邊準備一邊同他說話,本來十分饑餓大聲哭叫的嬰兒在這個年齡應(yīng)當能完全停止啼哭。

    8、對新的突然的聲音和去新環(huán)境開始有覺察力,有驚愕甚至哭叫將頭埋入母親懷中的反應(yīng),最早57天,多數(shù)65天,最遲78天,等他見慣了或多去幾回同一個地方后就開始熟悉而出現(xiàn)笑或高興的反應(yīng)。注意早期發(fā)現(xiàn)不是睡著而完全無反應(yīng)的小兒。

    9、頭轉(zhuǎn)向聲源>90度,最初2.9個月出現(xiàn),多數(shù)3.4個月學會,最遲4個月學會。小兒要求有識別聲源方向的能力,轉(zhuǎn)頭應(yīng)>90度。

    10、向母親伸手要求抱還是向所有大人都伸手要求抱。向母親伸手要求抱,最早2.8個月,多數(shù)3.6個月,最遲4.2個月,應(yīng)該小兒向母親伸手要求抱,也可向照看他的人伸,不對任何大人伸手表明他開始識別母親及照料他的人。

    11、眼睛注視滾軸180度,最早2.8個月,多數(shù)3.5個月,最遲4.5個月。要求眼睛能隨滾軸或響鈴注視180度,從桌子一頭看到另一頭(180度)從桌子一頭看到桌子中間(90度)。

    12、聽聲指物找到目標,最早4.3個月,多數(shù)5.4個月,最遲6.2個月。

    13、喜歡照鏡子,會同鏡中的人笑、點頭、說話。最早為四個月,多數(shù)為4.7個月,最遲5.5個月。這取決于小兒是否照過鏡,從未有機會照鏡的小兒反應(yīng)延遲。

    14、躲避生人,對熟人表示親熱。最早為3.8個月學會,多數(shù)4.7個月,最遲5.4個月。會看大人面部表情,高興時跟著笑,生氣時表示驚愕甚至哭,會看大人面部表情,最早5.5個月,多數(shù)7個月學會,最遲7.8個月。

    15、叫名字時會注視和笑,最早為4個月,多數(shù)5.6個月,最遲7個月,叫名字時探頭找聲源最早為5個月,多數(shù)6.8個月,最遲7.5個月??梢詼y試時先叫其他人的名字,然后再叫他的名字,觀察小兒是否真正懂自己的名字。

    16、聽聲會指已教過的東西兩種(如燈、貓),最早為6.6個月,多數(shù)7.6個月學會,最遲8個月,一般可以指兩種以上東西。

    17、拿走正在玩的玩具會表示反抗,最早6個月有反應(yīng),多數(shù)6.5個月,最遲7個月。

    18、認識不見一周的熟人(爺爺、奶奶等),最早為6個月,多數(shù)7個月,最遲8個月。

    19、聽聲指物三物,最早出現(xiàn)8.2個月,多數(shù)9個月學會,最遲10個月。

    20、用手取鈴,先拿鈴柄,最早7.6個月,多數(shù)9.5個月,最遲10.5個月學會。

    21、知道大人談?wù)撟约海瑫硎竞π?,笑著將臉藏起來,最早表現(xiàn)為7.6個月,多數(shù)9個月,最遲10個月。

    22、大人用紙蓋住積木,小兒會揭開紙取積木,又會再蓋上繼續(xù)玩。最早為7.9個月,多數(shù)9個月學會,最遲10個月。

    23、會指身體兩個部位,最早7.5個月,多數(shù)8.3個月,最遲9個月。

    24、聽聲會指動物圖片三種,最早為10個月,多數(shù)人12個月學。

    http://bcmkcdl.blog.163.com/blog/static/2004227520096234922684/  王英霞收錄

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    寫得好

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