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    正文
                                     家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

                                                 解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)                                              

                                                    

                                                     家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

                                                     家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長;

                                                     家庭教育是實用的,可以解決身邊具體問題;

                                                     家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                                                                               ——顧曉鳴

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    如何建立良好的親子關(guān)系?

    (2010-06-01 15:48:00)   [編輯]

    如何建立良好的親子關(guān)系?

    一、親子關(guān)系定義:

      孩子與父母親的關(guān)系是狹義的親子關(guān)系,親子關(guān)系乃一個人一生中最早經(jīng)驗到的關(guān)系,也是人際關(guān)系中最重要的一環(huán),假如這層關(guān)系發(fā)展良好,它將成為孩子一生中一連串和他人良好關(guān)系的基礎(chǔ)。

    二、親子關(guān)系的重要性:

      一個人的基本態(tài)度、行為模式、人格結(jié)構(gòu),在嬰兒期的親子互動過程中早已奠定基礎(chǔ),再經(jīng)其后的兒童期、青年期等身心發(fā)展的重要階段,逐漸形成個人的獨特人格。親子關(guān)系直接影響子女的生理健康、態(tài)度行為、價值觀念及未來成就。

    三、親子關(guān)系的影響力:

      1、對語言發(fā)展之影響(語言的發(fā)展更多收益于母親)

      2、對人格形成之影響(家庭失和協(xié)造成幼兒口吃、緊張、易怒,長大后有神經(jīng)官能癥和少年犯罪)

      3、對社會人際關(guān)系之影響(良好親子關(guān)系中感受到被愛、被需要、被欣賞、被接受,奠定了孩子與他人之間良好的適應(yīng)基礎(chǔ),家庭冷淡、無愛的孩子長大后不易相信別人,不善建立良好的人際關(guān)系。)

    四、親子關(guān)系發(fā)展分期:

      1、生理共生期(自懷胎到嬰兒出生三個月)只滿足基本需求,對人無差別反應(yīng)。運用信號行為維持與照顧者的親近關(guān)系。

      2、萌芽時期(自3個月~6個月)有選擇的社會反應(yīng)行為。對人物進(jìn)行定位和表現(xiàn)信號行為。對母親或代理母親職責(zé)的人表現(xiàn)出自發(fā)性的喜悅情緒和與眾不同的依附。

      3、穩(wěn)定時期(6個月~8個月)開始對一個或幾個人的固定信號作出反應(yīng),對始終照顧自己撫育照料的父母親明顯的表現(xiàn)與眾不同的依附行為。A反應(yīng)集中熟悉的特定對象。B尋求與依俯對象的身體親近。

      4、進(jìn)展時期

      a、嬰兒后期的親子關(guān)系(8個月~1歲):懂得否定,例:推開奶瓶表示不要,此時期表現(xiàn)為主動、積極、親密的親子關(guān)系

      b、幼兒期的親子關(guān)系(1~6歲):3歲是關(guān)鍵期,表現(xiàn)出分離焦慮,依附母親。

      c、兒童期的親子關(guān)系(6~12歲):不再以父母給予為主,接受社會環(huán)境。

      d、青年期的親子關(guān)系(12~20歲):重新省悟親子關(guān)系之依附結(jié)構(gòu),改變依附表征,是能擴展愛他人能力的最佳階段。

    五、維持良好親子關(guān)系的方法:

      1、教養(yǎng)態(tài)度:權(quán)威專制型、自由放任型、民主權(quán)威型

      2、學(xué)會溝通方法

      3、掌握獎懲策略

    六、親子溝通的方法:

      1、 類型:權(quán)威式親子溝通溺愛式親子溝通和諧式親子溝通:說服、資訊提供、談心(宣泄作用)、談天(常用)

      2、親子溝通需以愛為基礎(chǔ)

      3、如何營造親子關(guān)系

      ?。?span lang="EN-US">1)提供舒適的外在條件良好溝的環(huán)境

       (2)提供能促進(jìn)、培養(yǎng)和保持子女情緒平衡所需通的建議:

      ?。?span lang="EN-US">3)幫助孩子發(fā)展正確的自我觀念和健全的自尊

      ?。?span lang="EN-US">4)示范并教導(dǎo)孩子做決定、選擇、評判和解決問題的方

      ?。?span lang="EN-US">5)以言教和身教引導(dǎo)兒童的道德發(fā)展

      ?。?span lang="EN-US">6)當(dāng)孩子學(xué)著克服生活中的情緒難關(guān)時,給與絕對的支持

      ?。?span lang="EN-US">7)協(xié)助孩子的群體適應(yīng)、人際關(guān)系

      ?。?span lang="EN-US">8)幫助孩子表達(dá)他內(nèi)在的創(chuàng)造力,讓他的潛能盡量發(fā)揮

      4、鼓勵幼兒的原則:

      ?。?span lang="EN-US">1)多贊美鼓勵,不要吝惜獎勵孩子

      ?。?span lang="EN-US">2)獎勵的內(nèi)容和其受獎勵的行為相符

      ?。?span lang="EN-US">3)獎勵要在好行為發(fā)生后立即施行,才有效果

      ?。?span lang="EN-US">4)獎勵不要主太濫,要通過競爭才有意義

      ?。?span lang="EN-US">5)多用精神或社會的的獎勵,少用物質(zhì)獎勵

      ?。?span lang="EN-US">6)口頭贊美的語句要具體

      ?。?span lang="EN-US">7)獎勵要由外控逐漸引為內(nèi)控,以培養(yǎng)孩子獨立自主。

      ?。?span lang="EN-US">8)不要錯用獎勵,要針對好的行為

      5、懲罰的原則:

      ?。?span lang="EN-US">1)懲罰并不等于體罰(動手、兇狠表情另幼兒生畏,也容易讓幼兒模仿,成為暴力型的孩子)

      ?。?span lang="EN-US">2)要在不良行為發(fā)生后立即實施

      ?。?span lang="EN-US">3)懲罰的方式要公平,前后力求一致(同樣的行為應(yīng)有相同的后果)

       (4)對幼兒的懲罰可以用取消某些他們視為重要東西的方式

      ?。?span lang="EN-US">5)不要拿生命有關(guān)的事項來懲罰

      ?。?span lang="EN-US">6)懲罰孩子要讓孩子明白你喜歡他,只是不喜歡他的不良行為,把人和事分開

       (7)懲罰應(yīng)配合口頭說明,讓孩子明白自己被罰的原因

       (8)懲罰孩子要注意就事論事,不要羞辱、貶損孩子,不要做超出其年齡的要求

    七、正確經(jīng)營親子關(guān)系:

       1、用心去探討孩子的問題所在,考慮孩子的身心發(fā)展?fàn)顟B(tài)

       2、父母或祖父母的教養(yǎng)態(tài)度要力求一致,不要讓孩子無所適從

       3、給孩子清楚的愛,明白的指示,不要吝惜給予獎勵

       4、教孩子包容,體諒之前,自己先要表現(xiàn)包容與體諒

       5、和孩子一起成長,給孩子彈性空間,有彈性才能使親子關(guān)系持久

       6、教導(dǎo)孩子要協(xié)助,而不是代替搶功

       7、不要把孩子當(dāng)作父母的所有去隨意指揮

       8、提供孩子快樂成長的環(huán)境不在物質(zhì)而在精神

       9、與孩子共定規(guī)則,讓孩子有規(guī)則可遵循

       10、做子女的良好模范是教育子女的重要條件

    http://hi.baidu.com/goodof/blog/item/6409e9344ea1eab0d0a2d31c.html   王英霞收錄

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    寫得好

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