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    隔代教育的問題:少玩伴多溺愛

    (2008-08-19 11:51:00)   [編輯]

    隔代教育的問題:少玩伴多溺愛

     

      案例:

      病兒東東:年齡4歲,智商測試:120(優(yōu)秀),表現(xiàn):注意力中度異常,多動行為重度異常。沉迷于動畫片《奧特曼》情節(jié),也會出現(xiàn)自己是“奧特曼”的幻覺。

      在宜童中心接受訓練的東東4歲,剛到中心時,他把教室里所有的桌椅板凳、玩具、書籍全都拿起來又扔又砸,見人就打還不住地叫喊。仔細一聽,才知道東東說的全都是動畫片《奧特曼》的語言。原來,他是把自己當成動畫人物“奧特曼”了,天天只知道沉浸在“奧特曼”的世界里打打殺殺。在他的眼里,日常生活中的所有人或物都被他分派成“奧特曼”中的角色。

      另外,東東雖非常好動,卻動得并不協(xié)調(diào),雙腳不會同時跳,面部表情緊張、不自覺地抽動。兒童心理專家張原平發(fā)現(xiàn):東東有明顯的多動癥和“妄想狂”的表現(xiàn)。

      專家分析:溺愛給孩子成長帶來問題

      由于父母工作忙,東東從小和爺爺奶奶一起生活。東東小時很淘氣,但爺爺奶奶發(fā)現(xiàn)東東很愛看電視,每到這時東東就老實很多。于是,因為怕孩子不聽話,也為了孩子安全,老人家經(jīng)常給孩子看電視,尤其是《奧特曼》更是每天必看的節(jié)目。不僅如此,生活中為了讓東東高興,爺爺奶奶以及其他家人也甘愿充當動畫中的角色。還和孩子一起模仿著玩兒。

      就這樣,致使僅有4歲的東東將現(xiàn)實生活與動畫世界的界限模糊了,從而出現(xiàn)幻覺,感覺統(tǒng)合失調(diào)嚴重至多動癥等身心疾病。兒童心理專家張原平認為:現(xiàn)在,隔代撫養(yǎng)和被保姆帶大的孩子,出現(xiàn)心理問題的情況比較多,在他們的生活中,缺少與同齡伙伴的接觸,又被過度保護,這都致使孩子在成長中出現(xiàn)這樣那樣的問題。 

                  來源:http://www.cnbabys.com/Article/200704/1409.html

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