1 、愛，如何愛  

A 孩子能感到您的愛嗎

v     我們中國人的感情比較含蓄，不習(xí)慣于輕易表達，尤其是父親，以致于盡管父母們愛孩子愛得很深切，但是孩子卻感受不到。

v     有的父母認為自己跟孩子講話不用客氣，而實際上態(tài)度很兇，以致于孩子渴望成為“客人”以便家長對他和藹一些；

v     有的父母對孩子比較嚴(yán)厲，孩子經(jīng)常處于被懲罰和訓(xùn)斥的威脅之下，對父母有很重的畏懼心理；

B  孩子感受到的是什么樣的愛

v     父母不能對孩子表現(xiàn)出持續(xù)的無條件的愛和關(guān)注。

v     父母過于情緒化，心情好的時候，就對孩子百依百順；心情不好的時候就對孩子橫加指責(zé)；

v     父母臉上的“天氣”隨著孩子的學(xué)習(xí)成績急劇變化：

2、 關(guān)注并支持

通常情況下，父母一般比較注意孩子的學(xué)習(xí)成績、身體發(fā)育和道德品質(zhì)。

其它方面：

v     A 個性與情商

v     B 興趣和愛好

v     C 心理的成長

3、  學(xué)會溝通與理解

v     孩子發(fā)現(xiàn)父母對他說的話并不是很感興趣，并沒有什么明顯的響應(yīng)或者反饋。孩子喪失了與父母溝通的興趣，有話要么只與自己的同齡人或朋友說，要么憋在心里。

v     與孩子相處，更需要換位思考，去移情地理解，多具備一些同理心，孩子與成人的心理差別、成長時代的差異、社會化的程度不同、個人經(jīng)歷的不同

v     角色互換是一個很好的方法，讓孩子做一天父母，自己做一天孩子，

4、父母雙方統(tǒng)一教育觀念

v     父母教育觀念的不一致會有三種壞處：

其一，不利于孩子獲得成就感和價值感。

其二，容易讓孩子產(chǎn)生投機心理。 

其三，損害父母彼此間的權(quán)威。 

5、處理沖突的微笑協(xié)商方法

其步驟如下：

v     第1步   分析確定沖突是什么；

v     第2步   分析判斷沖突的實質(zhì)是什么；

v     第3步   找出解決這一沖突的各種辦法；

v     第4步   分析沖突一方不能接受的解決方法；

v     第5步   找出沖突雙方都能接受的解決方法；

v     第6步   實踐并檢驗、調(diào)整雙方能接受的解決方法。