這本書是著名教育專家孫云曉主編的，是全國教育科學"十五"規(guī)劃課題。好的習慣是個人成功的必備條件之一，一個人應該具備的良好習慣遠不止書中所提到的21個習慣，但如果小學生能夠養(yǎng)成這21個習慣，有理由相信他將成為一個素質優(yōu)良的人。
這本書提煉了孩子應具備的21種習慣，提供了細致的養(yǎng)成習慣的具體方法，有很強的操作性，每個家長都應該認真閱讀和應用到生活中。
把名字改為小孩子的21的好習慣是因為這些習慣雖然是小學生要具備的,但是從1歲開始,家長就應該開始培養(yǎng)孩子這種習慣.越早開始越快速越容易養(yǎng)成孩子的好習慣。
我計劃用兩個月左右的時間打完這本書，把前面的位置都先定下來，以便大家的閱讀。歡迎大家每天都來看看。并一起探討孩子習慣的養(yǎng)成，分享自己培養(yǎng)孩子習慣的心得和竅門，或者尋求如何幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣。
當然原書更加圖文并茂，大家覺得好最好去買一本。呵呵，支持一下孫大哥。


　　孫云曉 孫宏艷 主編，北京少年兒童出版社2005年1月第1版。

　　"少年兒童行為習慣與人格的關系研究"是全國教育科學"十五"規(guī)劃課題，也是中國少先隊工作學會的重點課題。本書在該課題近5年的研究基礎之上，結合小學生的身心發(fā)展特點，提煉出了適宜小學生的21個好習慣。

　　本書的突出特點是理論與實踐相結合。既從理論上闡述了小學生養(yǎng)成好習慣的原因和意義，又針對小學生的特點，提出了大量具體的、可操作的方法。在"悄悄告訴你"中，小學生會了解如何養(yǎng)成良好的習慣；在"記一記"中，小學生會了解關于這個習慣的名言名句；在"說一說"中，小學生會在討論中進一步地懂得養(yǎng)成良好習慣的要求；在"做一做"中，小學生會具體地做一些相關活動；在"相關鏈接"中，小學生會了解這個習慣的相關背景和故事；在"寫給爸爸媽媽的話"中，作者向父母闡述了一個好的習慣對于孩子成長的意義并對父母提出了相應的要求，幫助孩子在日常生活中養(yǎng)成良好的習慣。

　　好的習慣是個人成功的必備條件之一，一個人應該具備的良好習慣遠不止書中所提到的21個習慣，但如果小學生能夠養(yǎng)成這21個習慣，有理由相信他將成為一個素質優(yōu)良的人。

　　本書語言生動，通俗易懂，集知識性、趣味性、娛樂性和實踐性于一體，非常適合廣大小學生閱讀，同時對老師和父母幫助小學生養(yǎng)成良好習慣也具有很強的指導意義。