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面向現(xiàn)代化 面向世界 面向未來 |
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構(gòu)建家庭教育工作新格局
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| 武漢市是我國中部重要的中心城市，轄13個區(qū)，有210萬個家庭，總?cè)丝?30萬，其中女性355．7萬人，o一14歲兒童135萬。全市各級婦聯(lián)組織4012個，幼兒園814所，小學(xué)1764所， 中學(xué)493所。近幾年來，在全國、省婦聯(lián)的指導(dǎo)和市委、市政府的重視支持下，我們認(rèn)真貴徹《九十年代中國兒童發(fā)展規(guī)劃綱要＞和《全國家庭教育工作“九五”計劃＞，在“聯(lián)”字上下功夫， 圍繞“家”字做文章，把家庭教育作為整個國民教育的組成部分和精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容， 以家長(家庭教育)學(xué)校為陣地，以豐富多彩的活動為載體， 以提高家長素質(zhì)為重點， 以為少年兒童健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境為目的，全面開展家庭教育工作，形成了由點到面， 由普及到提高，并不斷向科學(xué)化、規(guī)范化方向發(fā)展的良好態(tài)勢。目前，我市0—14歲兒童家長家庭教育知識普及率達(dá)90％以上。我市連續(xù)三次被評為全國兒童工作先進(jìn)市，被全國婦聯(lián)、國家教委評為“家庭教育工作先進(jìn)集體’：今年，又被評為“全國兒童工作先進(jìn)市(縣)標(biāo)兵’：我們的主要做法是： 一、著眼培養(yǎng)新世紀(jì)人才的需求，構(gòu)建家庭教育規(guī)劃目標(biāo)體系和工作機(jī)制 家庭教育關(guān)系到子女一生的發(fā)展道路，關(guān)系到家庭幸福，關(guān)系到社會的安定、國家的前途和命運(yùn)。為使家庭真正擔(dān)負(fù)起為國家培養(yǎng)合格公民和高素質(zhì)人才的重任，使家庭教育成為國民教育和精神文明建設(shè)的重要組成部分。1996年，我們根據(jù)國務(wù)院頒布的《九十年代中國兒童發(fā)展規(guī)劃綱要＞和《武漢市“九五”期間兒童發(fā)展規(guī)劃綱要》的要求，著眼于培養(yǎng)新世紀(jì)人才的需求，制定了《武漢市家庭教育工作“九五”計劃＞，提出了“到2000年，使我市90％以上0—14歲兒童家長不同程度地掌握保育、教育兒童知識”的目標(biāo)。為確保目標(biāo)的實現(xiàn)，我們建立起了三大工作機(jī)制。一是建立了四級家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和組織網(wǎng)絡(luò)。市、區(qū)成立了家庭教育工作指導(dǎo)中心，街、鄉(xiāng)、 鎮(zhèn)(場)成立了家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，居(村)委會建立了家庭教育輔導(dǎo)站。 二是建立了婦聯(lián)牽頭，社會聯(lián)動、分級管理的工作機(jī)制。婦聯(lián)充分發(fā)揮群團(tuán)的協(xié)調(diào)優(yōu)勢和婦兒工委辦公室的作用，組織協(xié)調(diào)社會各方共同搞好家庭教 育工作。教育部門負(fù)責(zé)中小學(xué)、幼兒園家長的教育工作；民政、計生、衛(wèi)生部門主要負(fù)責(zé)對新婚夫婦及孕產(chǎn)婦進(jìn)行“優(yōu)生、優(yōu)育”知識的教育；婦聯(lián)除制定規(guī)劃、組織檢查、評比、總結(jié)外，主要負(fù)責(zé)社區(qū)家庭教育工作，重點對o一6歲及散居兒童家長進(jìn)行科學(xué)育兒知識教育?，F(xiàn)我市已開辦各類家長學(xué)校3098所，其中新婚夫婦學(xué)校300所，孕婦(‘三優(yōu)’7學(xué)校191所，幼兒國家長學(xué)校271所，小學(xué)家長學(xué)校1615所， 中學(xué)家長學(xué)校250所，社區(qū)家庭教育學(xué)校465所，特殊家長學(xué)校(盲聾啞兒童家長學(xué)校)6所。 三是建立了監(jiān)測評估機(jī)制。我們制定了《武漢市家庭教育工作監(jiān)測評估方案＞，每年對家庭教育目標(biāo)實現(xiàn)情況進(jìn)行監(jiān)測評估，真實反映全市家庭教育工作的動態(tài)。 在制定規(guī)劃和建立工作機(jī)制的基礎(chǔ)上，我們在社區(qū)家庭教育工作中找準(zhǔn)難點，確定重點。通過調(diào)查表明，現(xiàn)在一些家長存在教子觀念不正確，家教誤區(qū)較多。向家長宣傳正確的教子觀念和科學(xué)的教育方法，是家庭教育工作的難點。在對“問題少年”調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，80％的“問題少年”受到不良家庭環(huán)境和不當(dāng)?shù)募彝ソ逃绊?。家庭教育成敗的關(guān)鍵在家長，家長自身的政治文化素養(yǎng)、道德品質(zhì)、心理需求、 習(xí)慣與愛好，無一不對孩子的品德、成長、心理品質(zhì)的形成，行為習(xí)慣和興趣愛好的培養(yǎng)產(chǎn)生巨大的影響。家庭教育首先是教育家長，因此，我們把提高家長素質(zhì)作為家庭教育的重點。 二、以社區(qū)為最佳切入點，開拓家庭教育工作新領(lǐng)域隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和社區(qū)改革的深入發(fā)展，企事業(yè)單位職工正由過去的“單位人’’逐步向“社會人”轉(zhuǎn)變，加上大批的下崗人員回到社區(qū)，社區(qū)成為公民的主要活動場所，而社區(qū)和家庭又是婦聯(lián)工作的主要陣地。近兩年來，市、 區(qū)婦聯(lián)把在社區(qū)開辦家庭教育學(xué)校作為兒童工作進(jìn)入社區(qū)的最佳切入點，努力拓展家庭教育工作的新領(lǐng)域。 一是深入調(diào)研。我們制發(fā)了調(diào)查問卷，深入到不同類型家庭對現(xiàn)行家庭教育情況進(jìn)行調(diào)查。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，o一3歲嬰幼兒家長的教育是家庭教育的薄弱環(huán)節(jié)。這些孩子大多數(shù)由離退休的老人或保姆看護(hù)，即使由父母看管，他們的家庭教育知識也非常貧乏。所有家長望子成龍心切，但是又不懂得如何教育子女。而嬰幼兒期是孩子身體發(fā)育、智力開發(fā)的關(guān)鍵時期。為此，我們將嬰幼兒家長作為社區(qū)家庭教育的重點來抓。二是抓試點。我們制定了《武漢市社區(qū)家庭教育工作試點方案＞，在嬌口區(qū)宗關(guān)街、青山區(qū)白玉山街、武昌區(qū)新河街試辦家庭教育學(xué)校。我們制發(fā)了《告家長書》， 向家長宣傳科學(xué)育兒的重要性、必要性和不用科學(xué)方法教育子女的危害性。請著名的兒童保健、營養(yǎng)、教育等方面的專家上課，免費(fèi)為孩子診斷，現(xiàn)場指導(dǎo)家長運(yùn)用科學(xué)的方法養(yǎng)育、教育孩子，家庭教育學(xué)校在試點街成功地開辦起來。三是由點到面，在全市城區(qū)的每個街道和社區(qū)鋪開?，F(xiàn)全市已有社區(qū)家庭教育學(xué)校 465所。不管是嚴(yán)寒酷暑，還是刮風(fēng)下雨，家長們都踴躍參加聽課。家長們還自發(fā)組織起了“媽媽協(xié)會”和“家教話廊”等助學(xué)組織，相互交流學(xué)習(xí)心得體會。家庭教育學(xué)校已成為社區(qū)精神文明建設(shè)的重要陣地，成為婦聯(lián)組織在社區(qū)開展工作的最好抓手。社區(qū)家庭教育工作得到各級黨和政府的高度重視和肯定，深受廣大市民的歡迎。群眾稱之為婦聯(lián)開辦的又一項民心工程。 三、整合社會力量，創(chuàng)新活動載體，深化家庭教育內(nèi)涵 家庭教育是一項社會性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程， 它不僅要調(diào)動社會各方力量共同努力，還要有生動活潑、豐富多彩、群眾喜聞樂見的活動為載體。近幾年來，我們在辦好家庭教育學(xué)校的基礎(chǔ)上，整合社會力量，創(chuàng)新活動載體，開展各種富有特色， 富有實效的活動。這些活動與家庭教育學(xué)校的教學(xué)相得益彰，有效地推動了家庭教育事業(yè)的深入發(fā)展。一是與電視臺創(chuàng)辦了“快樂家庭”大賽欄目。該欄目每周舉辦一期，在每周五晚的8：30—9：30黃金時段播出，已播放了57期，800余戶家庭參加了比賽，他們以“我 愛我家’：“家庭特長展示：“家教知識趣味問答”等為主要內(nèi)容，展示快樂而幸福的家庭生活和科學(xué)教子的成果。 該欄目自播出以來收視率一直名列武漢電視臺前三名，第三期還在中央電視臺一臺的少JL節(jié)目中播出。二是開展‘優(yōu)教進(jìn)萬家，傳播與實踐”活動。1999年，開展的“優(yōu)教進(jìn)萬家，傳播與實踐”活動還被全國婦聯(lián)評為“全國百項最佳家教指導(dǎo)活動獎’：三是市家教會與市教委合辦了《家長報＞，我們充分發(fā)揮這一宣傳陣地的作用，大量刊登家庭教育知識，家教先進(jìn)經(jīng)驗；四是創(chuàng)辦了獨(dú)生子女家長函授學(xué)校，累計有10萬余家長學(xué)員領(lǐng)取結(jié)業(yè)證。五是組織專家成立流動家教咨詢站，深入到幼兒園、學(xué)校、廠礦企業(yè)、農(nóng)村向家長進(jìn)行科學(xué)育兒知識咨詢服務(wù)，對兒童進(jìn)行免費(fèi)體檢和治療，為家長解答家庭教育中存在的突出問題。六是在電臺開辦了家教之聲專欄，舉辦了“家教傳真： “家教故事”、“家教小常識”、 “家教論壇”、“教子經(jīng)”、“我愛我家，”、“媽媽您聽我說”等攔目宣傳科學(xué)育兒知識，共播出300多組，8520分鐘，收到家長的來信來訪4000多人(次)，產(chǎn)生了較好的社會效果。七是開展兒童繪畫、寶寶爬行賽、家庭運(yùn)動會、“法在家中”知識競賽等活動。 我們連續(xù)開展了兩屆“華夏明珠杯”少兒書畫比賽， 近30000名少年兒童參賽；組織2000余名寶寶參加“世紀(jì)嬰兒健康爬行大賽”；在社區(qū)開展“家家樂趣味運(yùn)動會”；舉辦了“托起明天的太陽”、“愛在這里延伸”、“童心、童情、童趣”電視晚會等等。八是開展表彰先進(jìn)，樹立典型活動。我們從1990年開始堅持每逢雙年評比“熱愛兒童獎’：每逢單年評比家教工作先進(jìn)集體、先進(jìn)家長學(xué)校和“好家長”，并把先進(jìn)典型的事跡通過報紙、電視等新聞媒體進(jìn)行宣傳，今年“六一”與市人事局聯(lián)合表彰的先進(jìn) 個人在退休后還享受增加5％工資的待遇。通過表彰活動，涌現(xiàn)出一批重人格培養(yǎng)、重德育教育、重早期教育、為國教子的好家長；創(chuàng)建了一批制度健全、辦學(xué)規(guī)范的社區(qū)家庭教育學(xué)校。幾年來，全市共評出“先進(jìn)家長學(xué)?！?0所，“熱愛兒童獎”260名，“好家長”500名。同時，我市有9名家教工作者、9所家長學(xué)校、9個家庭教育工作集體、50名家長被省婦聯(lián)、省教育廳評為先進(jìn)。通過這些豐富多彩的活動，拓寬了家庭教育工作領(lǐng)域，深化了家庭教育工作內(nèi)涵，使家庭教育工作真正成為社區(qū)精神文明 建設(shè)的重要組成部分。 四、強(qiáng)化管理，促進(jìn)家庭教育工作科學(xué)化、規(guī)范化家庭教育是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，家教工作又是一項社會性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，必須引入規(guī)范的管理機(jī)制方能取得顯著實效。 1、抓制度規(guī)范。我們制定了《武漢市家長(家庭教育)學(xué)校管理規(guī)程及評估方案＞，對家庭教育學(xué)校要求“八有’： 即學(xué)校有牌子，領(lǐng)導(dǎo)有班子，教學(xué)有場地，管理有制度，講課有師資，學(xué)習(xí)有教材，工作有檔案，學(xué)員有考核n同時制定了家庭教育學(xué)校的各項制度， 如： 學(xué)員登記制度、考勤制度、學(xué)習(xí)情況檢查制度、教學(xué)活動記錄制度、家訪制度、教師備課制度等。為提高家庭教育辦學(xué)質(zhì)量，我們還擬定了合格、示范家庭教育學(xué)校的條件，決定在全市評選合格、示范家庭教育學(xué)校。 2、抓質(zhì)量提高。一是規(guī)范教學(xué)內(nèi)容。我們組織專家編寫了＜家教百事通＞一書作為家長學(xué)校參考教材。二是狠抓隊伍建設(shè)。目前，我市家庭教育工作中活躍著兩支隊伍，一支是跨學(xué)科的專家理論隊伍。我們充分發(fā)揮武漢市大專院校多，各科專家多的優(yōu)勢，組建了一支由兒少保健、營養(yǎng)、心理衛(wèi)生、早期教育、人格培養(yǎng)等100多名專家、學(xué)者和實際工作者組成的市家庭教育研究會專家理論隊伍。這些同志結(jié)合本人的實際開展調(diào)查研究、撰寫論文。 我們每年都要召開家教年會，組織會員們交流論文，傳遞國內(nèi)外的家教信息，針對市情提出家教工作指導(dǎo)意見，為家庭教育的培訓(xùn)和咨詢工作引路導(dǎo)航。他們撰寫的論文、專著中有6篇在全國、省、市社科類評比中獲獎，“城市獨(dú)生子女人格狀況”課題被市社會科學(xué)院定為全市社科重點課題之一；市婦聯(lián)撰寫的《樹立科學(xué)育兒觀念，深化社區(qū)家庭教育工作＞一文在《武漢宣傳＞發(fā)表。專家們在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上編寫了《我該怎么辦?——兒童獨(dú)立生活能力訓(xùn)練150問》一書， 己由湖北省少兒出版社正式出版發(fā)行。市家教會連續(xù)三年被市社科聯(lián)評為先進(jìn)學(xué)會。另一支是具有新知識、新理論、新思路的家庭教育工作骨干隊伍。市婦聯(lián)聘請10位全國知名的兒童教育、‘心理、衛(wèi)生保健等專家，成立了市家庭教育講師團(tuán)，在全市巡回講課。 今年3月，市婦聯(lián)舉辦了社區(qū)家庭教育講師團(tuán)培訓(xùn)班，每個區(qū)選派5一lo名有一定基礎(chǔ)的家庭教育工作者參加培訓(xùn)。在培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，各區(qū)都組建了家庭教育講師團(tuán)。各區(qū)還在街道、居委會家教輔導(dǎo)站建立了一支宣傳員隊伍，負(fù)責(zé)日常的家教知識宣傳普及工作。為了不斷更新、豐富家教宣傳員的科學(xué)育兒知識，近兩年來我市共舉辦各類培訓(xùn)班35期，培訓(xùn)家教宣傳員l0137人次。組織大型報告會、講座lo00余場。這兩支隊伍活躍在全市各個杜區(qū)，他們把科學(xué)育兒知識傳播到了千家萬戶。 回顧幾年來的家庭教育工作，我們深深感到， 由于黨和政府的高度重視，全社會的廣泛參與，我市的家庭教育工作已成為整體教育的基礎(chǔ)和重要組成部分，在國民教育和精神文明建設(shè)中發(fā)揮著重要的作用。雖然這幾年我市的家庭教育工作取得了一些成績，但離新形勢和上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大差距，為此，我們將進(jìn)一步貫徹實施《兒童綱要》和《全國家庭教育工作“九五”計劃》，扎扎實實地做好家庭教育工作。 我們面向的21世紀(jì)是一個經(jīng)濟(jì)全球化、教育終身化、社會知識化、信息網(wǎng)絡(luò)化的社會，面對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，家庭教育工作任重道遠(yuǎn)。我們將以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，發(fā)揮婦聯(lián)組織的優(yōu)勢，為提高全市家庭教育水平作出新貢獻(xiàn)。 |
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武漢市婦女聯(lián)合會 |
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2000年12月11日 |
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寫得好
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