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    正文
                                     家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

                                                 解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)                                              

                                                    

                                                     家庭教育是專(zhuān)業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

                                                     家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長(zhǎng);

                                                     家庭教育是實(shí)用的,可以解決身邊具體問(wèn)題;

                                                     家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                                                                               ——顧曉鳴

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    地震孤兒的心理重建更為漫長(zhǎng)

    (2008-06-09 08:57:00)   [編輯]

    唐山地震孤兒給我們的啟示

    領(lǐng)養(yǎng)地震孤兒你真的準(zhǔn)備好了嗎
    www.jfdaily.com  2008-6-6  稿件來(lái)源:解放網(wǎng)-報(bào)刊文摘
     
    趙志疆在5月28日 《新民晚報(bào)》撰文說(shuō),近日,一篇題為《冷靜對(duì)待收養(yǎng)災(zāi)區(qū)兒童》的文章廣為傳播,作者以唐山孤兒的身份寫(xiě)道,“我每天守在電視旁,關(guān)注著搶險(xiǎn)救災(zāi)!但我更多地關(guān)注著和我一樣命運(yùn)的孤兒們,看到那么多富有愛(ài)心的人們爭(zhēng)先恐后想收養(yǎng)他們,我很怕!怕他們和我一樣,表面幸福,內(nèi)心無(wú)比痛苦!”
    他在文章里寫(xiě)道:1976年的唐山大地震,讓我在一夜之間失去了姥姥、姥爺、爸爸、媽媽?zhuān)€有一個(gè)哥哥,那年我12歲。在地震一周后,我被北京的親戚收養(yǎng)。在那個(gè)年代,我被好心的人們包圍著,一次一次地回答著他們好奇而讓我痛苦無(wú)比的問(wèn)題:地震的場(chǎng)面是怎樣的?爸爸、媽媽怎么死的?更恐怖的是,學(xué)校讓我到處做“報(bào)告”,在內(nèi)心最為痛苦的時(shí)候,我念著別人寫(xiě)的發(fā)言稿……后來(lái),我輾轉(zhuǎn)到另一個(gè)親戚家上高中。他們居然在地震后數(shù)年對(duì)外人講,我是他們收養(yǎng)的地震孤兒,我又一次被恐懼包圍了!無(wú)數(shù)次的詢(xún)問(wèn),讓我在夜間經(jīng)常做夢(mèng)和哭泣。我開(kāi)始仇恨他們!我高中畢業(yè)以后沒(méi)有參加高考,直接參加了工作,因?yàn)槲蚁氇?dú)立,想離開(kāi)那個(gè)噩夢(mèng)般的地方!
    與任何一個(gè)災(zāi)后重建項(xiàng)目相比,地震孤兒心理的重建工程顯然更為漫長(zhǎng)和艱巨,如果忽略他們的情感需求,難免會(huì)再次對(duì)他們稚嫩的心靈造成傷害。有心收養(yǎng)者不妨自問(wèn),是否有足夠的信心和能力將這份愛(ài)貫穿始終?
     

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    寫(xiě)得好

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