一個學(xué)習(xí)家庭教育100%有效的方法
學(xué)習(xí)家庭教育遠(yuǎn)沒你想象的那么難
（何振/文）
家庭教育始終是我們這些熱衷于教育孩子家長們的熱門話題，仁者見仁，智者見智。 很多人學(xué)習(xí)家庭教育，幾年時間幾乎每天在網(wǎng)上聽課和看大量教育文章，頭腦是豐富了，自己教育行為還是沒多少實質(zhì)改變。教育意識高一點的家長總算認(rèn)識到和認(rèn)同了一句話“孩子問題是我們父母教育不當(dāng)形成的。自己改變了，孩子也會隨之改變！”大多家長剛開始熱血沸騰，沒幾次就泄氣了，改變自己的愿頭是——提一提，放一放，再提一提，放一放。幾年來折折騰騰，原地踏步。家長最后會說一句話：“你說的話我也知道啊，可改變自己太難了……”每當(dāng)聽到這句話時，我總是報之無奈的一笑，那一笑的含義“你若急躁，我就放棄與你再敘，直到你真正醒悟能靜下來想些事和做些事時，你再來找我說話”。 改變自己錯誤的教育行為真的很難嗎？ 難，確實很難！因為幾乎我們每個人都經(jīng)歷了無數(shù)次改變自己不良習(xí)慣失敗的經(jīng)歷（我自己也一樣），這已是根深蒂固的觀念。 再問一句“改變自己錯誤的教育行為真的很難嗎？”不難，真的不難。只要你有意識控制自己的行為，一般家長教育孩子所犯的“著急，功利，抱怨，嘮叨，控制不住自己等問題”就會改變，需要多長時間？有三周就足可去掉自己身上一大半毛病，一周就會出效果。
改變的方法很簡單，三個步驟。下面我舉一個例子（孩子吃飯不小心把飯碗摔了）來講如何運用這三步驟學(xué)習(xí)家庭教育和改變自己。講完這個例子，再告訴你一個身邊家長改變自己的真實事例，她原來身上問題也一大堆，一周后就嘗到甜頭，兩周后孩子在家里就覺得媽媽幾乎變了一個人。
她改變自己教育孩子的方式是按以下三個步驟來做的：
第一步，讓自己閉嘴，停下來。 在孩子犯了錯誤你要管制和訓(xùn)斥孩子欲火要發(fā)作的時候，你腦子里有意識的控制住自己——閉上嘴（我以自我經(jīng)歷和帶家長的親身實踐告訴你，只要你有意識控制而不是任由情緒發(fā)泄，你100%可以控制住自己）。這一步最為重要。 第二步，開始琢磨和思考。當(dāng)你停下來后，在腦子里問自己兩個問題： 第一個問題（尋找問題的成因），他碗為什么會摔地上？ 問題會主導(dǎo)你的思維。你想一想答案往往有兩個：一是孩子還小，還拿不穩(wěn)；二是能拿得穩(wěn)，但不小心摔了。你想通了這一點，你心里就會舒暢，而不是氣。因為不管出于何種原因，他都是無辜和無意的。 第二個問題（了解孩子的需要），孩子現(xiàn)在心里是什么情緒，心里在想什么？他希望我們怎么對他？我該怎么來教育他？ 只要你知道孩子心里想什么，你才會知道自己要怎么做。你稍微站在孩子立場想一下，你就會立即揣摩到孩子心思——不管出于何種原因把飯碗摔了，孩子此時的心里都是害怕的（怕父母責(zé)罵），覺得犯錯了（已經(jīng)意識到了自己的錯誤），他這時心里最需要的是父母的理解和希望父母能平和的對他說一聲“沒關(guān)系，再拿一個碗過來吃飯”。父母說這句話時加上一句話“沒關(guān)系，把摔破的碗和飯收拾一下（請注意，這時千萬別幫助孩子收拾），再拿一個碗過來盛飯（不要幫他），下次注意點就好了（對孩子改善自己行為提出期許與鼓勵）”效果就會更好。 就這一句話，你做到了三項事情：一是理解了孩子，孩子也很愿意聽你的話收拾‘殘局’；二是培養(yǎng)了孩子為自己做錯的事情負(fù)責(zé)任（收拾‘殘局’）的責(zé)任心和獨立能力；三是對孩子改善自己的錯誤行為提出了期許與信任。好話不用多，一句就有效。這個時候父母切忌反復(fù)跟孩子講道理，就一個碗摔了，飯還沒吃完，父母就搬出這個事例那個典故來講。即使孩子會在聽，但他心里會想“吃頓飯還要受折磨，講這么多還不煩死人”，教育效果是父母費了口舌又得不償失。不要說孩子會這么想，我都很討厭這種家長，煩都煩死了。 當(dāng)你這一步琢磨透了和想明白了后，第三步如何去做就變得非常簡單了。 第三步，去做。如果你通過第二步實在想不明白和想不出辦法，你就停下來。 切?。和Ｏ聛?！停下來比你胡亂的教去對孩子有益得多！做完后體驗一下效果，再總結(jié)和反思一下。我敢保證你會很快找到教育孩子和你自己進(jìn)步的樂趣。我?guī)Ю蠋熀蛶Ъ议L就是這么做的，只要這人聽話就會迅速成長起來，十有八九錯不了。 寫了這么一大段，尤其第二步，家長看完就會說“何老師啊，我那有這么多時間來想這個問題呀，摔個碗的事還要費這么多腦筋……”，如果你真這么想，就大錯特錯。你看我寫這么多，其實做起來費時間是非常少的，思考的速度非?？欤晦D(zhuǎn)就過了，象我一般處理孩子的問題和作家長咨詢時，其中耗的時間幾秒或一閃就過了，因為我習(xí)慣了這種教育與思考方式。就是你開始這么做，最多也不會超過1至2分鐘。思考是最能讓人進(jìn)步又最不耗時間的！ 剛開始你要按第二步來思考和琢磨時，會很不習(xí)慣，同時也會想不清楚也想不出辦法。如果你有這個感受，那就對了，說明你已開始有意識改變自己才感覺到了不習(xí)慣（象治療疾病時的好轉(zhuǎn)反應(yīng)），遇到問題你就按這三步來走，孩子每天會發(fā)生很多事，你一天中會有很多次機(jī)會使用這三步驟。 注意：只要你把這三步記熟記心里，遇到問題就按這三步來，即使有時忘了或控制不住也沒關(guān)系，只要你經(jīng)常有意識提醒和控制自己，我敢向你保證：你一天一天就會有進(jìn)步！而且是一周一個樣，2-3周后就會覺得越來越順，花的時間也越來越少。內(nèi)心那種莫名的高興和喜悅就會在你的笑臉上體現(xiàn)出來。 大家看這個例子時，千萬別學(xué)我處理孩子吃飯不小心飯碗摔了說的那句話，不然你就完了（要學(xué)理念不要學(xué)工具性方法）。如果你只學(xué)方法，而不看此事背后的三個步驟，不管你過多少年，你始終改不了自己壞毛病。你只要把這三步（閉嘴——琢磨、思考——去做、反思）學(xué)到手，天天在你生活中教育孩子時運用，時間一久，很多教育孩子的方法你不用別人教也不用問，你也能自己想到，而且很多辦法別人想都想不到。只要你按這三步去走，你真心去做，天天去做，有時做得不好就反思一下，會犯錯誤也沒關(guān)系。天天去做，一個月后，你絕對會是一個新的自己。這三步（閉嘴——琢磨、思考——行動與反思）是解決家長自身問題和學(xué)習(xí)教育的萬能鑰匙，去用就會有效。 講完這三步，來講講我身邊一位小學(xué)家長改變自身的真實事例： 她孩子在杭州安吉路教育集團(tuán)讀書，她倆夫妻都很重視孩子教育。去年我受他們學(xué)校邀請去為家長上課，她激起了一時熱情，之后冷淡了（自然感覺良好，也沒意識到自己的問題）。直到今年快放暑假時看我博客知道假期每周會在杭州為家長持續(xù)上課，恰好當(dāng)時孩子教育出現(xiàn)了問題，班主任找上頭來了。從7月的第一周上課交流到現(xiàn)在已是5次，按她說自己身上是一大堆毛病，從第二周后只要她一來，你就能看到她喜悅的臉和開心的心。 她說：“剛開始，用這方法的第一周，感覺特別不習(xí)慣，而且經(jīng)常會忘了使用。但進(jìn)行到第二周時，明顯發(fā)覺舒暢多了，自己改變后孩子的變化也是讓我吃驚和興奮：原來孩子做作業(yè)時總躲著我做不相關(guān)的事，父母沒抓到他心里就暗自高興‘這次又騙過去了，好在媽媽沒抓到我’，經(jīng)常說謊來應(yīng)付父母。第二周后，不知怎么回事，孩子卻主動與我說她之前怎么怎么騙我的，心里活動是什么（之前他從來沒說過，更不要說主動），兒子說‘感覺自己幸福的時光到來了’，自己也明顯感覺到孩子快樂了和與孩子關(guān)系更好了，感覺到那種輕松，心里就很高興?。 ?/font> 這位家長每周都來，她的變化和喜悅真是看在心里，我與她說“現(xiàn)在你就入道了，找到了感覺，你只要保持這習(xí)慣，再延續(xù)1-2個月，這習(xí)慣就會更加穩(wěn)定，以后你也不用再請教我，可以給別人講經(jīng)驗了”。之前我告訴她同一本書一定要反復(fù)看，當(dāng)她反復(fù)看了后（現(xiàn)在她還在反復(fù)不停的看），她覺得確實如我所說“同一本書在不同的時段和不同的時間看，理解、體會、感覺和收獲就會不同，尤其在邊實行教育邊看時，一次比一次有收獲”。能看到她充滿笑容和沉浸在自我改變與喜悅中，我真是非常的高興。對我來說，從事家庭教育這個事業(yè)最大的成就是看到家長和孩子的改變。 講述這位家長成長的例子，從不是用來抬高自己。在她的成長過程中，我起的作用非常非常小，幾乎沒有一次與她反復(fù)解決孩子問題的具體方法，只是告訴她一些正確的觀念和這三個步驟，她每周來與我交流一次。所有她今天的變化與進(jìn)步都是她努力實行的結(jié)果。我很感謝她能這么做！只要你有意識讓自己這么做，你也能做到。堅持下來，你會為自己感到高興。今天晚上她要是還會過來，我叫她寫篇文章來講述自己改變的過程與體會。也希望她的經(jīng)歷能給家長朋友帶來一份力量與信心。 看完這篇文章的家長朋友和博友，你琢磨一下這三個步驟，再想想這個社會上那些教育孩子出色與倍感輕松有思想的家長和那些杰出的教育工作者（包括你自己或身邊智慧的博友與父母），幾乎無一不是遵循這三個步驟成長的。 她們不會任由自己惡劣的情緒和錯誤的教育行為一直延伸。她們會停下來思考和琢磨自己的孩子，并力行實踐自己所思所想和總結(jié)反思。來源：
何振博客：http://blog.sina.com.cn/s/blog_4f863e2b0100ezrj.html
周玉萍博客：http://ajm-engineering.com/u/5615/archives/2009/200987143231.html
顧曉鳴點評：
這五個方法是不是更科學(xué)……
方法一：冷靜對待，如管住自己的嘴，不能隨意就批評。
方法二：問自己三個問題，一是我象孩子這么大時是不是也犯過類似錯誤，當(dāng)時父母是怎樣對待我們的？二是一定要用腦思考和分析孩子出現(xiàn)這樣問題的兩個以上的原因。
方法三：站在孩子的角度上想想這時孩子最需要什么樣的幫助，而不是教訓(xùn)。
方法四：要象家長幫助孩子一起承擔(dān)孩子出現(xiàn)的錯誤，而不是都推給孩子來承擔(dān)。
方法五：給孩子提出解決出現(xiàn)問題的幾個方法讓孩子自己來選擇并解決自己的問題。
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