閔行區(qū)推進(jìn)家庭教育現(xiàn)代化工作發(fā)展規(guī)劃

閔行區(qū)婦聯(lián)、區(qū)教育局

（二OO五年三月十日）

閔行區(qū)有十多萬(wàn)個(gè)家庭擔(dān)負(fù)著教育下一代的重任，由于經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展水平的制約，以及陳舊教子觀念的影響，家庭教育工作還存在許多困難和問(wèn)題，因此要繼續(xù)不斷深入開(kāi)展家庭教育，努力推進(jìn)家庭教育現(xiàn)代化。

家庭教育是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容，是教育事業(yè)的重要組成部分，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的密切配合是培養(yǎng)“四有”公民的有效途徑，根據(jù)全區(qū)實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的基本要求，特別是為推進(jìn)家庭教育現(xiàn)代化各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，特制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

閔行區(qū)的家庭教育工作要以中央8號(hào)文件精神為指導(dǎo)，以“解放思想、實(shí)事求是、優(yōu)化家教”為主題，以推進(jìn)家庭教育現(xiàn)代化為主線，以提高家長(zhǎng)素質(zhì)為重點(diǎn)，與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密配合，形成合力，努力提高家庭科學(xué)教子的能力和水平，為培養(yǎng)“四有”新人創(chuàng)設(shè)一流的家庭育人環(huán)境。

二、主要任務(wù)

家庭教育工作的對(duì)象主要是0～18歲孩子的家長(zhǎng)。各校要在總結(jié)家庭教育工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)擴(kuò)大家教知識(shí)普及面，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立現(xiàn)代科學(xué)的家庭教育觀念，提高家長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)代家庭教育知識(shí)的掌握程度；要努力構(gòu)建家庭教育指導(dǎo)工作體系和家庭教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，多形式、多渠道辦好各級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校、社區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心（站）。要進(jìn)一步關(guān)注特殊兒童（如殘疾兒童、“問(wèn)題兒童”等）、特殊家庭（單親家庭、隔代家庭、特困家庭等）和務(wù)工、流動(dòng)人口子女的家庭教育。要加強(qiáng)家庭教育工作基礎(chǔ)建設(shè)，積極開(kāi)展調(diào)查研究和家庭教育理論研究，豐富和發(fā)展有中國(guó)特色的家庭教育理論。加強(qiáng)對(duì)家庭教育現(xiàn)代化工作的領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)家庭教育科學(xué)化、社會(huì)化、法制化，努力實(shí)現(xiàn)家庭教育管理現(xiàn)代化、手段現(xiàn)代化、觀念現(xiàn)代化、內(nèi)容現(xiàn)代化、方法現(xiàn)代化。

三、目標(biāo)

——在中小學(xué)、幼兒園各個(gè)年齡段的家長(zhǎng)中，不斷鞏固并擴(kuò)大家庭教育知識(shí)普及面，提高家長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識(shí)掌握程度。

——通過(guò)與“中華家庭教育網(wǎng)”合作，建立閔行區(qū)現(xiàn)代家庭教育研究指導(dǎo)中心，每所學(xué)校、幼兒園和每個(gè)鎮(zhèn)、街道辦事處、社區(qū)建立一個(gè)家庭教育咨詢服務(wù)站，逐步形成各級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校、社區(qū)家庭教育咨詢服務(wù)站相結(jié)合的家庭教育工作指導(dǎo)服務(wù)體系。條件成熟后，要依托社區(qū)加大對(duì)社會(huì)家庭教育的指導(dǎo)力度。

——建立多元化家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)體制，穩(wěn)步提高中小學(xué)、幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校普及現(xiàn)代家庭教育知識(shí)的質(zhì)量。

——現(xiàn)代家庭教育知識(shí)普及率五年后要達(dá)95%以上。

——建設(shè)一支指導(dǎo)家庭教育的骨干隊(duì)伍，要在全區(qū)組建上千人的現(xiàn)代家庭教育指導(dǎo)專家隊(duì)伍，每所家長(zhǎng)學(xué)校也要采取專兼職相結(jié)合的辦法，組建本校家庭教育兼職研究員和中華家庭教育志愿者隊(duì)伍。

——全面推進(jìn)0—3歲兒童早期家庭教育、親子教育指導(dǎo)工作，探索更加科學(xué)有效的親子教育模式。

——積極開(kāi)展家庭教育的調(diào)研和科研活動(dòng)。區(qū)現(xiàn)代家庭教育研究指導(dǎo)中心每年確定重點(diǎn)調(diào)研項(xiàng)目和科研課題，全區(qū)每?jī)赡赀M(jìn)行一次家庭教育優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告、科研課題成果和論文評(píng)選、交流。各校要結(jié)合本校特點(diǎn)與實(shí)際確立自己的研究項(xiàng)目。

——開(kāi)展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”活動(dòng)，促進(jìn)家庭教育模式由單項(xiàng)教育向親子互動(dòng)模式轉(zhuǎn)變。三年內(nèi)，力爭(zhēng)不低于30%的家庭要達(dá)到學(xué)習(xí)型家庭的要求。

——要充分發(fā)揮社會(huì)力量，拓寬社區(qū)現(xiàn)代家庭教育指導(dǎo)工作渠道。

——要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，加大新聞媒體對(duì)現(xiàn)代家庭教育知識(shí)宣傳、普及的力度。

四、措施

——加強(qiáng)對(duì)家庭教育現(xiàn)代化工作的領(lǐng)導(dǎo)，將家庭教育工作納入全區(qū)構(gòu)建和諧社會(huì)的總體規(guī)劃之中，納入教育現(xiàn)代化發(fā)展總體規(guī)劃之中，列入各單位黨政部門的議事日程，各有關(guān)部門互相配合，齊抓共管。

——建立健全家庭教育工作機(jī)構(gòu)，區(qū)文明辦、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)教育局做好牽頭工作，主動(dòng)與有關(guān)部門搞好配合和協(xié)作，區(qū)現(xiàn)代家庭教育研究指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)具體指導(dǎo)各中小學(xué)、幼兒園、社區(qū)開(kāi)展家庭教育工作。

——逐步建立社區(qū)家庭教育指導(dǎo)與服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，把家庭教育工作納入社區(qū)文明創(chuàng)建活動(dòng)之中。

——重視和改進(jìn)家庭教育，加強(qiáng)家庭教育知識(shí)的宣傳和指導(dǎo)，深化家庭教育理論研究，培訓(xùn)家庭教育專門人才。

——辦好各類家長(zhǎng)學(xué)校，做到有組織、有領(lǐng)導(dǎo)。家長(zhǎng)學(xué)校要因地制宜，講究實(shí)效，把工作重點(diǎn)放到大面積學(xué)習(xí)現(xiàn)代家庭教育知識(shí)與技巧上，并使之長(zhǎng)期有效。

——積極探索兒童早期教育的教育手段和教育形式，舉辦父母和孩子共同參加的“親子活動(dòng)”。

——表彰家庭教育工作的先進(jìn)集體和個(gè)人，以及“好家長(zhǎng)”，宣傳他們的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)。

——爭(zhēng)取家庭教育的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，爭(zhēng)取社會(huì)各方面的支持，確保家庭教育工作的順利開(kāi)展。

五、監(jiān)測(cè)與評(píng)估

——認(rèn)真執(zhí)行《閔行區(qū)實(shí)施家庭教育現(xiàn)代化評(píng)估指標(biāo)體系》。

——做好各單位家庭教育現(xiàn)代化工作的信息收集、整理、反饋和交流。

——建立定期檢查和評(píng)估制度，每年評(píng)估一次，做好終期全面評(píng)定和總結(jié)工作。