浦江一中家庭教育現(xiàn)代化培訓(xùn)計劃

家庭教育是教育的一種基本形態(tài)，是教育工作的重要組成部分，是兒童、青少年接受教育和影響的重要途徑之一。

    兒童、青少年的成長發(fā)育過程中，學(xué)校、社會和家庭都發(fā)揮著各自特殊的職能作用。任何一個人的成長發(fā)育，都是學(xué)校、社會和家庭綜合作用的結(jié)果。家庭教育作為一種獨立的教育形態(tài)，對兒童、青少年的身心發(fā)展起著特殊重要的作用，是學(xué)校教育和社會教育所不能代替的。

班主任老師隊伍是學(xué)校開展對青少年學(xué)生思想教育的中堅力量和基本隊伍，為了提高班主任老師對家庭教育重要性的認(rèn)識，了解家庭教育的具體內(nèi)容，幫助家長掌握科學(xué)的，現(xiàn)代的家庭教育的方法。學(xué)校決定于今年五月份，化一個月的時間，采用自學(xué)的方式，組織全校班主任老師學(xué)習(xí)家庭教育函授大學(xué)教材。為了讓這次學(xué)習(xí)活動有序有效地開展，特制定如下學(xué)習(xí)計劃。

一、時間：

2006年4月28日至2006年5月29日。

二、要求：

1、  4月28日中午家庭教育專業(yè)化培訓(xùn)啟動儀式。

2、  每位班主任老師必須按照自學(xué)內(nèi)容安排時間，有序地開展個人自學(xué)，在自學(xué)過程中要認(rèn)真結(jié)合自學(xué)思考題進行思考，弄清弄懂這些思考題的答案。

3、在自學(xué)的過程中，班主任老師間互幫互助，對一些一時消化不了的自學(xué)思考題開展討論，用群策群力的方法予以解決。

4、每周周五上午年級組長收齊培訓(xùn)教材，統(tǒng)一對各位班主任自學(xué)情況進行跟蹤了解。

5、學(xué)校在今年5月29日，組織一次自學(xué)考試，用以鑒定這次組織的自學(xué)效果。

三、安排：

自學(xué)階段：家庭教育函授大學(xué)教材內(nèi)含六個獨立的篇，對六個篇的內(nèi)容要求分四個階段進行自學(xué)。

第一階段從4月29日起到5月7日至。

本階段主要《家庭教育基本原理》和《家庭教育發(fā)展簡史》。

自學(xué)思考題：

1、家庭教育在孩子成長的早期有什么重要作用？

2、家庭教育對學(xué)校教育有什么作用？

3、家庭教育對國家、對民族、對社會有什么作用？

4、家庭教育的本質(zhì)屬性是什么？

5、如何來研究家庭教育的規(guī)律？家庭教育有哪些規(guī)律？

6、學(xué)校如何指導(dǎo)家庭教育？

7、家庭訪問的特點是什么？家訪的任務(wù)有哪幾項？家訪有哪些注意點？

8、孩子的心理發(fā)展包含哪些內(nèi)容？

9、孩子身心發(fā)展的規(guī)律有哪些？

10、什么是家風(fēng)？為什么說有什么樣的家風(fēng)就有什么樣的孩子？

11、家庭教育有哪些特性？

12、家庭教育有哪些方法？

13、家庭教育歷史悠久，它起始于哪個時代？

14、為什么我國現(xiàn)存的家庭教育經(jīng)驗帶有濃重的封建主義的色彩？對傳統(tǒng)的家庭教育經(jīng)驗我們應(yīng)抱怎樣的態(tài)度、請舉例說明

第二階段從5月8日起到5月12日至。

本階段主要學(xué)習(xí)《家庭心理健康》與《家庭教育誤區(qū)簡論》

自學(xué)思考題：

1、  什么是心理教育？心理教育涵蓋哪些內(nèi)容？

2、  家庭心理教育有什么作用？

3、家庭心理教育有哪些主要內(nèi)容？

4、家庭心理教育的原則有哪幾項？

5、家長怎樣才能提高孩子在學(xué)習(xí)方面的興趣？有哪些具體的方法？

6、心理輔導(dǎo)的目的是什么？

7、家長怎樣才能引導(dǎo)子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

8、在家庭教育中對孩子進行性心理教育的主要內(nèi)容是什么？

9、如何看待“友誼與愛情”兩者的聯(lián)系與區(qū)別？

10、如何宣泄不良情緒？宣泄的基本方法有哪幾種？

11、如何解除孩子的心理壓力，減輕精神負(fù)擔(dān)？

12、造成青少年學(xué)生自卑心理的原因有哪些？有哪些矯正方法？

13、人的性格是怎樣形成的？獨身子女中有不少人具有孤僻性格，具有這一性格的人他們有什么具體表現(xiàn)？我們應(yīng)如何來幫助他們改變這一性格？

14、膽怯是一種不健康的心理，它是如何表現(xiàn)的？如何來改變膽怯這種不良性格？

15、青少年學(xué)生在成長過程常常會碰到煩惱，引發(fā)煩惱的原因有哪些？可采用哪些方法預(yù)防和克服煩惱。

16、在家庭教育的觀念上有哪些誤區(qū)？為什么每一個家長都會對子女有過高的期望？

17、在家庭教育的內(nèi)容上存在哪些誤區(qū)？東西方人在處理“父子關(guān)系”上有什么差異？

18、家庭教育的方法上存在哪些誤區(qū)？在教育孩子方面你喜歡“溺愛”還是“棍棒”？為什么？

19、不健康的家庭文化會對孩子帶什么負(fù)面影響？

第三階段從5月13日起到5月19日至

本階段主要學(xué)習(xí)《人才教育與成長的基本原理》

自學(xué)思考題：

1、  對嬰幼兒進行早期教育最核心的東西是什么？

2、  早期教育的基本原則有哪些？早期教育的方法有哪些？

3、中小學(xué)教育的基本任務(wù)是什么？

4、整個中學(xué)階段，學(xué)生的心理具有哪些特點？

5、中小學(xué)教學(xué)的基本原則是什么？

6、大學(xué)生有哪些心理特點？大學(xué)生的自我意識增強有哪些具體表現(xiàn)？

7、最佳年齡統(tǒng)計成才律的含義是什么？

第四階段從5月20日到5月26日至

本階段主要學(xué)習(xí)《家長教子基本能力》

自學(xué)思考題

1、家長是否需要給孩子零花錢？給多少零花錢才合理？

2、在家庭教育中是表揚好還是批評好，談?wù)勀愕目捶ā?o:p>

3、孩子的精神需要包括哪些內(nèi)容？

4、家長應(yīng)在哪些方面了解孩子的發(fā)展?fàn)顩r？

5、良好的思維習(xí)慣有哪些特點？

6、妨礙家長了解孩子的有哪幾種因素？

7、家長在評價孩子時必須注意哪些問題？

8、家長應(yīng)在哪幾個方面注意孩子的自我評價？

9、如何使父母與子女間的矛盾少積而解？

10、為什么家長只能“指點”孩子學(xué)習(xí)，而不能“指導(dǎo)”孩子學(xué)習(xí)？

                                                 浦江一中家長學(xué)校

                                                  2006年4月25日