主題班會：我們共同進(jìn)步

                                                  班主任：但俊秀

這星期，開了本學(xué)期的第一次家長會。內(nèi)容主要有大致四項，想想這些正好也是要給孩子們講的，何不家長孩子一塊兒來呢！于是我開了一個家長和孩子共同參與的以“我們共同進(jìn)步”為主題的班會式家長會。

1、上學(xué)期取得規(guī)范班，每人加道德幣20元，會上家長孩子互動、家長填上存入項目，孩子填存入金額和感受，孩子們感覺都不錯。

2、 開學(xué)進(jìn)行了假期作業(yè)評比，選出了10名自理小明星，說來夸張，把假期各項任務(wù)評分相加，最高的129分，最低的卻只有19分，在會上公示，頒發(fā)本學(xué)期的第一張閃光卡“自理小明星”，不知是否對后進(jìn)孩子的家長會不會有所觸動。

3、 有一部分孩子動手能力較差，本學(xué)期教材中的第一次展示臺有22人完成了，把作品張貼在班里進(jìn)行展示，宣布獲得本學(xué)期第二張閃光卡“展示小明星”，一共21人。其余的視為不按時完成作業(yè)，扣除道德幣2元。

4、第一單元測試匯總，把卷子和作文發(fā)給孩子和家長，家長孩子一起合分。優(yōu)秀、前進(jìn)、進(jìn)步小隊評比，發(fā)小紅花，有12名同學(xué)獲得了小紅花。

通過會議，主要想讓家長了解班里是怎樣管理和評比的，并讓一些家長能看到自己孩子還存在的差距，明白要努力的方向，從而使我們大家都得到進(jìn)步。

                                             2009年9月20

2009——2010學(xué)年第一學(xué)期班級家庭教育指導(dǎo)委員會議

    今天，全校召開家長會，會議完后，會長召開了一個委員會會議。

主持人：王紅艷(會長)

參加人員：家庭教育指導(dǎo)委員會8位成員

這學(xué)期開學(xué)已接近一個月了，家庭教育指導(dǎo)委員會下步的工作經(jīng)過與幾位家長溝通有些初步的設(shè)想，等會議結(jié)束后，家庭教育指導(dǎo)委員會的成員外加黃小軒的家長留一下，我們開一個短會。由于未通過家庭教育指導(dǎo)委員會的討論，在這里就不公布了，下次再告知全班家長。

對下一步的工作，主要有以下幾方面需要大家討論通過：

一、為更好地發(fā)揮家長委員們的作用，將設(shè)立四個具體負(fù)責(zé)的委員。

家庭信息教育交流委員，主要負(fù)責(zé)收集家庭教育中好的經(jīng)驗并提供這方面每次經(jīng)驗交流的主題，由孫致斌和朱艷萍擔(dān)任。

家庭學(xué)校安全教育委員，主要負(fù)責(zé)收集孩子成長過程中在學(xué)校、上學(xué)途中及假期安全、健康方面應(yīng)該注意的事項，并做好分享的主題及內(nèi)容，由晁忠和崔晚霞擔(dān)任。

家庭興趣教育委員，主要負(fù)責(zé)收集孩子在興趣培養(yǎng)方面好的作法供家長們分享，由文屏和崔藝擔(dān)任。

家庭生活教育委員，主要負(fù)責(zé)收集孩子在日常生活中的好習(xí)慣、好作法，如生活自理能力、參與家務(wù)勞動、個人衛(wèi)生等方面的經(jīng)驗供大家分享，由雷艷和王俊英擔(dān)任。

二、下步工作的三點想法：

1、每隔一定時期召開一個由主要任課老師及家長共同參加的家校溝通會。

2、組織一至兩次家長聯(lián)誼活動，如打球比賽等，增進(jìn)了解，加深友誼。

3、下發(fā)一個有關(guān)家庭教育方面的調(diào)查表，為后續(xù)工作做鋪墊。

2009年9月23日

群眾的力量是無窮的

                            ——班主任家庭教育工作感悟

10月4日緊急情況：四年級有一個孩子確診為甲型H1N1流感。

緊急通知：每位班主任必須在兩小時內(nèi)打電話摸查班里學(xué)生的體溫狀況。

適逢假期，我正好到石河子看望老人，班級通訊錄不在身邊，這可怎么辦？況且即使在身邊，打電話也是長途呀！

我不有我的家庭委員會嗎? 趕緊聯(lián)系會長，把這個重任交給了她。

效率可真高，一個半小時后，接到電話，全班32名同學(xué)，29名同學(xué)溫度正常，三位同學(xué)（唐又文、吳新靜、阿左）沒聯(lián)系上。我直稱贊：“你的效率可真高呀，辛苦了！”

“哦，這不是我一個人通知的，我們班每一位家長都有班級通訊錄，我是安排給家庭教育指導(dǎo)委員會的成員一起完成的”。上學(xué)期，會長給我班制作的通訊錄，這次可真派上了用場。

今天，臨近開學(xué)，學(xué)校又通知把全班同學(xué)溫度摸查一遍，有感冒癥狀的不能上學(xué)。我又把這個任務(wù)交給了“家庭教育指導(dǎo)委員會”，通知每個孩子給我報溫度，效率很高，32個孩子都及時的給我報了體溫。

我想，以后這類工作是可以交給家庭教育指導(dǎo)委員會去協(xié)助完成的，這樣班主任就會輕松一些了。                               2009年10月8日

家長會——“專家級”的講座

 郭雅婷的媽媽——文屏，我們學(xué)校的老師；

 黃小軒的爸爸——黃文新，十三中學(xué)的老師。

 今天，是由他們兩位與大家交流教子經(jīng)驗，不愧是兩位老師。文老師利用視頻，展示了怎樣培養(yǎng)孩子自信心的內(nèi)容，充分的展示出了家長所付出的點點滴滴，真實感人。黃老師也是優(yōu)秀之極，站在講臺上，講了自己對教育的認(rèn)識和自己的做法，并且，在說的過程中，還隨機(jī)進(jìn)行板書，整個講座清楚明了。最后，寫了滿滿的一黑板。

我們的家庭教育指導(dǎo)委員會委員能為了班級這么盡心盡力，真感動！

附：家長講座稿    

培養(yǎng)孩子的自信心

                             三（4）班郭雅婷家長文屏

一、       尊重孩子、了解孩子

 孩子自信心的形成和家長有密切的關(guān)系，因此家長應(yīng)該尊重、了解自己的孩子，幫他們樹立良好的自我形象。

做為家長應(yīng)該了解自己的孩子心里在想些什么？喜歡什么？經(jīng)常和孩子交流。比如：我就經(jīng)常和我的女兒談心，了解她的心里活動，分享她的童年趣事，感受她的快樂和傷心。我的女兒是個開朗活潑、肢體語言豐富、嗓音很亮的孩子。根據(jù)她的自身特點和她的愿望。我們給她報了支持人、跆拳道等學(xué)習(xí)班，讓她通過課外學(xué)習(xí)挖掘自己的潛能，增強(qiáng)自信。大屏展示孩子課外學(xué)習(xí)的情景。

二、       允許孩子犯錯

做為家長對孩子犯的錯誤應(yīng)該很在意，我也是一樣，但事實上犯錯誤對孩子來說是不可避免的，一個孩子如果不犯錯誤他可能永遠(yuǎn)無法成長，我們要用發(fā)展的眼光去看孩子。有位心理學(xué)家說過：從犯過失的痛苦中走出來，不要老盯著孩子的過失不放，應(yīng)該去贊揚(yáng)孩子們嘗試活動的努力和勇氣。不能把自己的孩子和別人的孩子相比較，因為每個孩子都是一個不同的個體，你的孩子是獨一無二的。要把孩子最近的成果與他以前的成果相比較。

三、       教育孩子懂得感恩

再好的孩子也要學(xué)會感恩，當(dāng)家長取得一點成績的時候也要讓孩子一同分享，讓孩子感受到父母為生活在努力，感恩父母為自己創(chuàng)造了好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

教育孩子感恩老師，多在孩子面前夸夸她的老師，增進(jìn)孩子和老師的感情，讓孩子感受到老師的辛苦、老師的良苦用心，從而喜歡自己的老師。

總之：孩子的健康快樂是每個父母的心愿，讓我們記?。骸昂煤⒆邮强涑鰜淼摹！?/font>