與家長孩子共同成長

克拉瑪依市第九中學(xué)

一位哲人曾經(jīng)說過：“好父親勝過100個(gè)教師，好母親可以締造一個(gè)優(yōu)秀的民族”。這是因?yàn)楦改笇?duì)孩子的影響是全方位滲透的，家長對(duì)孩子的教育是全領(lǐng)域涉及的。家庭教育的功能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過于教師對(duì)孩子的授業(yè)。所以說家庭教育決定著人生的起點(diǎn)，影響著人生的軌跡。是啊，在一個(gè)社會(huì)變革如此變化的今天，我們?cè)撊绾渭訌?qiáng)和改進(jìn)家庭教育工作？如何使家庭教育跟上時(shí)代的步伐？2008年在市教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在市家庭教育研究指導(dǎo)中心李霞老師的組織下，我們幸運(yùn)的走進(jìn)了家庭教育學(xué)習(xí)行列，不但聆聽了顧曉鳴，季淑華等多位老師專家的講座，更能面對(duì)面的交流和解答我們工作中的疑難問題，使我們獲益匪淺。近一年來，我們也嘗試著將所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，不斷摸索著，前行著，現(xiàn)將我們?cè)谌绾巫龊眉彝ソ逃ぷ骱唵巫龇ㄅc在座的朋友們一起分享：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，齊抓共管

在08年由市政府啟動(dòng)的構(gòu)建和諧家庭教育的動(dòng)員會(huì)上，書記校長都認(rèn)真聆聽了市委領(lǐng)導(dǎo)教育局領(lǐng)導(dǎo)的動(dòng)員講話并參加了對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不但明確了為什么要抓好家庭教育的意義和長遠(yuǎn)目標(biāo)同時(shí)對(duì)家庭教育工作也達(dá)成了共識(shí)，想把班主任從繁忙的工作中解放出來，必須要提高家長的素質(zhì)，只有家長，理解支持學(xué)校的工作，處理好家庭與學(xué)校，家長與孩子，老師與學(xué)生的關(guān)系，就會(huì)構(gòu)成一個(gè)和諧的校園，和諧的家庭。為此，我們及時(shí)召開了初一年級(jí)的創(chuàng)建和諧家庭——家長學(xué)校動(dòng)員大會(huì)，特邀了石化公司領(lǐng)導(dǎo)，金龍鎮(zhèn)辦事處的領(lǐng)導(dǎo)及油田公司工會(huì)，家庭教育的啟動(dòng)儀式在李霞老師的《我們是一家人》的手語歌中拉開了序幕，簡短的動(dòng)員會(huì)使起始年級(jí)的家長們明確了家庭教育在孩子一生中的作用明確了自己肩上的重任，

二、班主任是最好的家庭指導(dǎo)師

家庭教育離不開家長，社會(huì)，及學(xué)校，那如何發(fā)揮學(xué)校的作用，班主任如何與家長溝通，要提高家長的素質(zhì)首先要提高班主任的素質(zhì)，為此，我們動(dòng)員班主任參加家庭指導(dǎo)師的培訓(xùn)，第一批有四位老師參加，其中兩位領(lǐng)導(dǎo)，第二批八位老師參加，共計(jì)12位老師參加了培訓(xùn)。培訓(xùn)后，大家以各種方式對(duì)家長進(jìn)行溝通和交流，如：召開年級(jí)家長培訓(xùn)會(huì)，對(duì)本年級(jí)集中出項(xiàng)的問題進(jìn)行集中開設(shè)講座，同時(shí)建立了初一年級(jí)的家長QQ群，家長可根據(jù)孩子出現(xiàn)的問題與大家尋找共同解決的辦法，各述其見，暢所欲言。若實(shí)在得不到解決的有指導(dǎo)師進(jìn)行解答。同時(shí)對(duì)班主任進(jìn)行再培訓(xùn)，請(qǐng)家庭教育做的好的班主任進(jìn)行交流，讓大家明確當(dāng)今形勢(shì)下該如何開展家庭教育工作，有哪些好的做法，通過培訓(xùn)交流，

三、在讀書中提高素養(yǎng)，在交流中尋找辦法

在實(shí)施家庭教育的過程中，家長教師共有的學(xué)習(xí)教材是《不輸在家庭教育上》，該如何把這本書學(xué)好用好呢？首先保證每位家長人手一冊(cè)，其次，通過家長的自我閱讀，班主任老師利用周六時(shí)間組織家長進(jìn)行交流，請(qǐng)聽我們班主任老師組織交流會(huì)的感受：“由于周末，原本以為沒幾個(gè)家長來參加這個(gè)讀書學(xué)習(xí)交流會(huì)的，然而出乎我意料的是被通知來參加的10名家長都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校并都帶著筆記本，大家圍坐一圈，相互之間就讀書的體會(huì)和困惑一一道出，特別是遇到孩子有關(guān)青春期的困惑及早戀，花錢問題，自理能力的問題，獎(jiǎng)勵(lì)的問題等問題，做的好的家長就會(huì)提出這個(gè)問題還如何解決，我是怎么做的，效果怎樣，還有一些問題可以在書的那一部分可以給與答案，大家的交流沒想到如此熱烈，原定一小時(shí)的會(huì)開了三小時(shí)，即將結(jié)束時(shí)，大家為了方便交流溝通還留了彼此的電話”。通過這次培訓(xùn)會(huì)，我覺得家庭教育并不是我所想象的那么難以開展，關(guān)鍵是采用什么辦法，達(dá)到什么樣的效果，如果能更好的教育孩子，家長們其實(shí)非常愿意學(xué)習(xí)和接受一些新的教育理念，孩子的知識(shí)面越來越廣，受的誘惑也越來越多，而家長卻仍然停留在以前的認(rèn)知水平上，自然和孩子也就難以溝通，于是問題也就越來越多，持續(xù)的時(shí)間長了就是一種惡性循環(huán)。家庭教育培訓(xùn)其實(shí)是為家長提供了一塊學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，充分利用好這個(gè)平臺(tái)，讓我們每一個(gè)家長都在這個(gè)平臺(tái)上得以展示，很多問題不是迎刃而解了嗎？面對(duì)家庭教育問題，我們很多年輕的班主任的確非常棘手，更無以作答有些家長的問題，此時(shí)我們就采用從書中找答案，來解決一些具體問題。如：孩子們普遍反映家長愛“嘮叨”，我們就給家長布置作業(yè)，讓家長細(xì)讀《不輸在家庭教育上》有此方面的內(nèi)容，讓家長談體會(huì)和心得，還增設(shè)學(xué)生自己的體悟，指導(dǎo)師對(duì)于家長的困惑可以給予一些指導(dǎo)意見等。整個(gè)作業(yè)設(shè)計(jì)了五個(gè)板塊，分別是“家長心得”、“學(xué)生心聲”、“指導(dǎo)師手記”、“家長困惑”、“心靈藥方”。從第一次的作業(yè)看來，不管哪種文化程度的家長都較為認(rèn)真的書寫了他們的心得，并及時(shí)提出他們的教育困惑。我們的指導(dǎo)師及時(shí)給以解答。下面就是部分家長作業(yè)。

四、親子活動(dòng)增強(qiáng)了了家長和孩子親情感。

為了盡快提高家長的素質(zhì)，我們?cè)O(shè)想采用多種方式嘗試著去和家長共參與，共成長。以此來縮短學(xué)校 、家長、孩子之間的距離，為此，我們開展了一次親子活動(dòng)。在活動(dòng)開展之前，我們召開了一次家長委員會(huì)，并提出了我們的設(shè)想，然而家長卻提出了許多疑慮，如，我們拿不到名次孩子責(zé)怪我們?cè)趺崔k？若輸了孩子立馬不參加怎么辦？我們提出的口號(hào)是讓孩子學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)競(jìng)爭。活動(dòng)如約進(jìn)行，周五下午6點(diǎn)——10點(diǎn)，沒有一個(gè)家長退場(chǎng)，沒有一個(gè)孩子埋怨，最后全部參加的孩子和家長都拿到了獎(jiǎng)狀，在《我們是一家人》的歌曲聲中，我們分別頒發(fā)了了最和諧家庭，最默契家庭，最優(yōu)秀家庭等。

下面是幾位家長和孩子參加活動(dòng)后的感受和心得：

錢春曉的家長這樣寫道：

有的是留戀，有的是感動(dòng)，有的是情感的升華，有的是父母對(duì)孩子濃濃的愛。全文如下，題目是《記九中親子趣味運(yùn)動(dòng)》：

第一項(xiàng)進(jìn)行的家長與孩子共同跳繩，因?yàn)槲乙呀?jīng)病了一周，進(jìn)行心理溝通活動(dòng)時(shí)，我已經(jīng)累得不得了，春曉的班主任吳老師看我實(shí)在受不了，就在主持人的同意下，代替我同春曉參加活動(dòng)，從春曉臉上可以看出她很喜歡吳老師，并為此很自豪，她們的表現(xiàn)很好。

第二項(xiàng)是拔蘿卜活動(dòng)。家長和孩子單腿跳著跑到目的地再跑回來，這過程中要一直牽著手。有一些家長為了快，把孩子的手不知不覺地松開了。為了孩子，我咬著牙參加了這項(xiàng)活動(dòng)，雖然成績不好，但我一直沒有松開她的手。我心里暗暗下定決心，不管我的孩子多么不優(yōu)秀，我也永遠(yuǎn)不會(huì)放棄她。

第三項(xiàng)是夾乒乓球跑。家長用筷子夾著乒乓球跑過去，孩子夾著乒乓球跑回來。因?yàn)槲业纳眢w情況，只能做到不落后；孩子因?yàn)槭褂每曜拥姆绞綇男【筒徽_，因此落了后。我覺得這個(gè)游戲在提醒我們，只有孩子和家長都表現(xiàn)的好，最后的結(jié)果才會(huì)好。

我很高興結(jié)束活動(dòng)時(shí)，聽到孩子對(duì)我說的一句話：如果爸爸不生病，我們一定會(huì)第一名的。這說明她心里還是很為我這個(gè)父親自豪的。

    我認(rèn)為這次親子活動(dòng)舉辦得十分成功，不但加強(qiáng)了家長和孩子的關(guān)系，而且也提醒了家長。只有家長和孩子進(jìn)行了有效的溝通，才能使孩子的成長路上少些阻力。我現(xiàn)在覺得作為一名家長最重要的是：應(yīng)該象一個(gè)循循善誘的老師，在孩子成長的過程中，幫助孩子理解社會(huì)規(guī)則，懂得做人的道理，讓孩子的心靈獲得最有價(jià)值的成長。

                                       初一（6）班錢春曉家長：錢鶴怡

五、存在的問題及努力的方向

家庭教育是一個(gè)永久的話題，也是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)不斷創(chuàng)新的話題，我們也只是做了一點(diǎn)嘗試，在家庭教育實(shí)施中也有許多困惑和困難，我們一定會(huì)不斷努力，使家庭教育在新的一年中更上一層樓。