愛的啟迪來自心靈的呼喚

指導(dǎo)師感言：

    讓我們一起了解孩子，讀懂孩子，用真誠(chéng)和關(guān)愛與青春同行。

                                              ------任新玲

摘錄致家長(zhǎng)的一封信：

《不輸在家庭教育上》這本書能夠幫助父母解除教育孩子的困惑和煩惱，并提出了新的家庭教育理念。這是一本家長(zhǎng)每天應(yīng)該堅(jiān)持20分鐘的家庭作業(yè)，是一個(gè)實(shí)用的指南，給所有面臨日常狀況和精神難題的父母提供具體的建議和解決方法。書中包括“父母課堂”、“家教誤區(qū)”、“學(xué)習(xí)指導(dǎo)”、“能力提升”、“專家講座”等二十多個(gè)欄目，為我們展現(xiàn)了許多民主客觀的教育方法，提出了許多家庭教育的基本思路，以幫助糾正父母?jìng)冊(cè)诩彝ソ逃械恼`區(qū)。

無數(shù)事實(shí)證明，教育孩子首先不要輸在家庭教育上。要解決孩子的問題，必須先解決家長(zhǎng)的問題。無論我們貧窮還是富有，無論我們學(xué)歷高還是低，無論我們所從事的是什么職業(yè)，在家庭教育素養(yǎng)上我們家長(zhǎng)幾乎都是站在同一起跑線上，特別是在教育孩子這個(gè)問題上，我們沒有重新再來的機(jī)會(huì)……

摘錄“牽手”家庭教育工作前言：

抱著為廣大家長(zhǎng)服務(wù)的心愿，為切實(shí)解決家長(zhǎng)在子女教育方面的問題，提高家長(zhǎng)自身的素質(zhì)。2009年3月，克七中在市教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持及國(guó)家級(jí)家庭教育專家引領(lǐng)下，家庭教育指導(dǎo)工作啟動(dòng)并運(yùn)行，半年多來已收到了良好的成效。家長(zhǎng)在讀書學(xué)習(xí)過程中不斷成長(zhǎng)，在轉(zhuǎn)變自身中體驗(yàn)著幸福。家長(zhǎng)們通過家庭教育理論學(xué)習(xí)逐步完成從“自然型父母”向“教練型家長(zhǎng)”轉(zhuǎn)變，家長(zhǎng)的煩惱少了、孩子的笑臉多了。而從事學(xué)校家庭教育工作的指導(dǎo)師們也在幫助家長(zhǎng)成長(zhǎng)的道路上耕耘著辛苦、收獲著快樂。畢竟他們所做的努力是為了天下更多家庭的溫馨與和諧。

為了更好的交流與探討家庭教育經(jīng)驗(yàn)，本期我校家庭教育指導(dǎo)師用自己真情、愛心，從不同角度、層面圍繞著家庭教育方面有關(guān)問題發(fā)表一些淺顯認(rèn)識(shí)和看法，希望這些文章能為家庭教育工作盡一份微薄之力，給一些有志于從事家庭教育工作的人一點(diǎn)啟迪，從而能形成家校攜手，共育英才的良好氛圍。

學(xué)校來“聯(lián)姻”、“牽手”進(jìn)萬家

指導(dǎo)師感言：

用現(xiàn)代家庭教育理念去影響和帶動(dòng)一個(gè)家長(zhǎng)或周圍更多的家長(zhǎng)與時(shí)俱進(jìn)，少犯甚至不犯教育孩子中的低級(jí)錯(cuò)誤，幫助一個(gè)家長(zhǎng)就是為一個(gè)孩子成長(zhǎng)、一個(gè)家庭的成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天，點(diǎn)亮一絲光明，送去一份溫馨，對(duì)此，我會(huì)竭盡自己的全力。

                                                     ——謝  麗

摘錄“牽手”家庭教育講座：

                          學(xué)校教育無法替代家庭教育
    家庭教育中應(yīng)該明確的第三個(gè)問題是學(xué)校在教育中的作用是有限的。有相當(dāng)一部分家長(zhǎng)這樣認(rèn)為，既然我把孩子交給了學(xué)?；蛴變簣@，也交了一筆數(shù)目不菲的學(xué)費(fèi)，學(xué)?；蛴變簣@就應(yīng)該擔(dān)負(fù)起教育孩子的全部責(zé)任。其實(shí)，教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，在這項(xiàng)系統(tǒng)工程之中，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1、家庭；2、學(xué)校；3、兒童所在的集體；4、兒童本人；5、書籍；6、偶然出現(xiàn)的因素。從排列順序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用。家庭教育說到底就是道德教育和行為習(xí)慣的教育，而學(xué)校教育的強(qiáng)于學(xué)生知識(shí)與技能的培養(yǎng)，而弱于學(xué)生道德習(xí)慣的養(yǎng)成。

因此筆者認(rèn)為，我們的家長(zhǎng)在強(qiáng)化自身素質(zhì)、重視孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，都要認(rèn)真思索一下怎樣教孩子學(xué)會(huì)做人并為此而盡力。家庭教育是人的基礎(chǔ)工程，影響著孩子的一生，悠悠萬事，唯此為大。

摘錄“牽手”家庭教育工作后記：

                 所有的家長(zhǎng)都渴望孩子成功，成功的標(biāo)準(zhǔn)又是什么？

一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開教育，而教育包括學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三個(gè)部分，其中家庭教育貫穿始終，并滲透了孩子成長(zhǎng)的每個(gè)細(xì)節(jié)。日本教育學(xué)家認(rèn)為:“家庭是教育的終身學(xué)校，父母是教育的終身老師?！痹诤⒆拥某砷L(zhǎng)過程中，學(xué)校教育無論多么成功都無法取代家庭教育，從孩子出生開始，家長(zhǎng)就用自己的言行給孩子樹立了榜樣，給孩子塑造了人格。

科學(xué)有效地實(shí)施家庭教育是我們共同的追求，教無定法，因材施教才是教育的根本大法。為此，我們做了很多努力，開辦了“牽手”現(xiàn)代家庭教育指導(dǎo)站，建立了年級(jí)、班級(jí)群聊平臺(tái)等，希望通過我們的工作為您提供最權(quán)威的教育理念、最具代表性的家庭教育案例、可操作的家庭教育方法和學(xué)習(xí)方法，幫助孩子在學(xué)業(yè)上取得進(jìn)步，促進(jìn)孩子身心健康的成長(zhǎng)，學(xué)做一個(gè)善良樸素、自信獨(dú)立、善于自我學(xué)習(xí)、自我教育的人，使您的家庭和諧幸福。

教育大業(yè)，百年樹人。孔子講學(xué)、孟母教子開啟了中國(guó)人最早的學(xué)校教育與家庭教育先河，成為世人仿效的典范。20世紀(jì)90年代，黨和政府“把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位”，把九年義務(wù)教育作為科教興國(guó)的奠基工程，因?yàn)楹⒆硬粌H是父母的未來，更是祖國(guó)的未來！

真心換真情、“牽手”創(chuàng)“和諧”

志愿者感言：

花時(shí)間和耐心與孩子相處，給孩子倍受尊重和重視的感覺，讓孩子覺得自己真的重要可愛。走進(jìn)《不輸》就會(huì)獲悉新鮮知識(shí)，走進(jìn)孩子心靈，與孩子有“共同語(yǔ)言”。                                            ——古懷玲

摘錄致家長(zhǎng)的一封信：

心語(yǔ)心愿

1、為讓每位家長(zhǎng)能親自感受《不輸在家庭教育上》對(duì)我們家庭教育帶來的福音，學(xué)?！盃渴帧奔彝ソ逃笇?dǎo)委員會(huì)先給各位家長(zhǎng)人手一冊(cè)，免費(fèi)閱讀感受一周，請(qǐng)抓緊時(shí)間品味享用啊！

2、本著自愿包退的讀書學(xué)習(xí)原則，請(qǐng)讀后想繼續(xù)留作學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，按克拉瑪依市第七中學(xué)“牽手”家庭教育委員會(huì)購(gòu)書單要求按時(shí)交費(fèi)（每本30元）。需自愿退書的家長(zhǎng)也按購(gòu)書要求到“牽手”家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)辦理退書事宜。相信大家會(huì)愛不釋手的。

3、有愿望加入我?！盃渴帧爆F(xiàn)代家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)，成為志愿者的家長(zhǎng)，請(qǐng)盡快與班主任或“牽手”家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)聯(lián)系，我們將會(huì)為你提供更多更好的服務(wù)平臺(tái)邀您加盟，提供更有效的資源供您借鑒。克拉瑪依市第七中學(xué)“牽手”現(xiàn)代家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)等待您的加盟。

4、克拉瑪依市第七中學(xué)“牽手”家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)咨詢服務(wù)電話：

   6222780  6222727  6240935

克拉瑪依市第七中學(xué)“牽手”現(xiàn)代家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)                               

                                2009年2月18日