拉近與孩子的心理距離

文/苗夏梅

        提高家教質(zhì)量，家長(zhǎng)和孩子之間保持和諧的關(guān)系，是不可忽視的重要因素。關(guān)系和諧了，孩子就會(huì)無拘無束地愿與家長(zhǎng)交流，自然有助于家長(zhǎng)向孩子施教。   

        善于同孩子開玩笑。和孩子開玩笑，是調(diào)節(jié)兩代人關(guān)系和諧的好方法。作為家長(zhǎng)，需抓住適當(dāng)時(shí)機(jī)與孩子開一些幽默高雅的玩笑，以活躍氣氛，使孩子在開心中增長(zhǎng)知識(shí)，營(yíng)造一個(gè)好心情，逐漸縮短與家長(zhǎng)的心理距離。

        對(duì)孩子要有寬容心。孩子如果一時(shí)失誤，家長(zhǎng)切不可抓住其錯(cuò)誤不放，需施以幫助查找原因。然后，心平氣和地指出其錯(cuò)誤之處，共同分析因果得失，引導(dǎo)孩子吸取教訓(xùn)，避免再“失誤”，這種仁愛與寬容之心會(huì)感化孩子，并使其能感到家長(zhǎng)是在關(guān)心、愛護(hù)他。

        與孩子平等相處?，F(xiàn)代孩子受多元文化等信息的影響，大都有自己的主見，有時(shí)和家長(zhǎng)觀點(diǎn)不一致，這很正常。對(duì)此，家長(zhǎng)不要怕丟面子而凌駕于孩子之上，更不能把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于孩子。有必要聽到孩子想法，征求孩子的意見，使孩子感受到尊重。這種民主式家教不僅會(huì)受到孩子的歡迎，重要的是能保持兩者之間關(guān)系的和諧，更有利于施教，及時(shí)糾其錯(cuò)，扶其正。

        換位思考心比心。在家庭中，家長(zhǎng)雖屬教育者，但不可以總是充當(dāng)批評(píng)家的角色。如果孩子有了錯(cuò)，可以嘗試先把孩子請(qǐng)到教育者的位置，要孩子說一說對(duì)犯類似錯(cuò)的孩子的想法……引導(dǎo)其用將心比心的方式去換位思考，這在一定程度上保持了批評(píng)過程的和諧氣氛，教育目的大多會(huì)較順利地達(dá)到。

        對(duì)孩子不要過度疑心。通常家長(zhǎng)的過度疑心是與孩子關(guān)系和諧之大忌。要相信孩子，在對(duì)孩子的行為沒有掌握準(zhǔn)確的情況下，切忌過早地下結(jié)論去傷害孩子的自尊心，更不應(yīng)胡亂猜測(cè)。以免孩子因被猜疑而產(chǎn)生心理壓抑和逆反心理。這樣，才能使關(guān)系保持和諧，盡快解惑，孩子也才肯接受教育。

成長(zhǎng)中的孩子需要科學(xué)的家庭教育，而家長(zhǎng)教育孩子也是一種不可推卸的責(zé)任。家長(zhǎng)需不斷充實(shí)自己提高綜合素質(zhì)，努力營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧的教育環(huán)境，以此為基礎(chǔ)，在教育中，就會(huì)收到事半功倍的效果。