恰當(dāng)?shù)仃P(guān)注，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)

文/鄒曉燕

    父母對(duì)孩子的關(guān)注是父母愛(ài)的具體體現(xiàn)，是一種對(duì)孩子表現(xiàn)出的喜愛(ài)、興趣和重視的言行上的表現(xiàn)。每個(gè)父母都會(huì)自然不自然地對(duì)孩子表現(xiàn)出關(guān)注，但是您是否想過(guò)，由于父母的關(guān)注的方式和時(shí)間場(chǎng)合的不同對(duì)孩子的影響也就不同，有的關(guān)注會(huì)促進(jìn)孩子心理的健康發(fā)展，而有的關(guān)注則對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生負(fù)面的影響。那么，父母應(yīng)該怎樣運(yùn)用關(guān)注呢？

    首先，應(yīng)該采取積極的關(guān)注。著名的人本心理學(xué)家羅杰斯把關(guān)注分成兩種類型，即消極的有條件的關(guān)注和積極的無(wú)條件的關(guān)注。顧名思義，兩種關(guān)注的最本質(zhì)區(qū)別就是對(duì)孩子的關(guān)注是否附加外在條件。所謂“有條件的關(guān)注”是指對(duì)兒童的情感給予和尊重是有附加條件的，如“乖”、“聽話”；，“無(wú)條件的關(guān)注”是指對(duì)兒童的情感給予和尊重是不帶附加條件的，不會(huì)由于兒童行為的好壞而受到影響。即使自己的行為不夠理想時(shí)，仍受到父母或他人真正的尊重、理解和關(guān)懷。羅杰斯提倡給予兒童無(wú)條件的積極的關(guān)注。因?yàn)橛袟l件的關(guān)注對(duì)兒童的消極影響更多，如會(huì)使兒童產(chǎn)生強(qiáng)烈的內(nèi)疚感，缺乏安全感，束縛個(gè)體的發(fā)展。而無(wú)條件的積極關(guān)注是兒童自我發(fā)展的機(jī)制，得到無(wú)條件的積極關(guān)注的人在自我實(shí)現(xiàn)的道路上，會(huì)無(wú)拘束地發(fā)展一切潛能，達(dá)到最終指向的目標(biāo)。所以，父母在日常和孩子的接觸過(guò)程中，不要讓孩子產(chǎn)生父母是由于自己表現(xiàn)好才喜歡自己的感覺(jué)。雖然有時(shí)候這種說(shuō)法會(huì)產(chǎn)生短期的效果。

    其次，要給孩子充分的關(guān)注。父母在日常生活中，要經(jīng)常給予孩子關(guān)注，對(duì)小的孩子要經(jīng)常抱一抱，對(duì)學(xué)齡前的孩子，每天要抽出一定的時(shí)間和孩子玩或者和他們一起看有趣的書?，F(xiàn)在，有很多父母忙于自己的工作而放棄了和孩子在一起的機(jī)會(huì)，孩子表現(xiàn)出渴望父母關(guān)注的強(qiáng)烈愿望。由于孩子得不到正常的關(guān)注，他們往往采取非正常的行為如故意搗亂來(lái)吸引父母的注意，引起父母對(duì)他們的關(guān)注。長(zhǎng)期以往，容易形成孩子的問(wèn)題行為。而如果孩子能夠得到父母的經(jīng)常的關(guān)注，他們對(duì)愛(ài)的需要得到滿足，其日常行為表現(xiàn)會(huì)更積極。

第三，要把握好關(guān)注的時(shí)機(jī)。關(guān)注時(shí)機(jī)的把握是非常重要，屬于技巧問(wèn)題。因?yàn)閮和睦淼淖钪匾卣髦痪褪且鹚说年P(guān)注，因此關(guān)注往往會(huì)對(duì)孩子的行為起到強(qiáng)化的作用，使他的某方面行為再次出現(xiàn)的可能性增加。所以，當(dāng)孩子問(wèn)題行為出現(xiàn)的時(shí)候應(yīng)該取消關(guān)注，即采取忽視的態(tài)度，不要有語(yǔ)言或行為上的反映，即使是講道理或批評(píng)也是一種關(guān)注。而當(dāng)孩子好的行為，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)苗頭出現(xiàn)的時(shí)候，父母都要給予關(guān)注，這種關(guān)注讓孩子感覺(jué)到他的這種行為是父母喜歡的，一出現(xiàn)這種行為就能得到父母的注意。父母的關(guān)注就起到了促進(jìn)孩子好的行為發(fā)展的作用，通過(guò)這種關(guān)注，孩子好的行為就得到了放大、發(fā)展以至于逐步形成好的行為習(xí)慣。