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    正文
                                     家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

                                                 解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)                                              

                                                    

                                                     家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

                                                     家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長;

                                                     家庭教育是實(shí)用的,可以解決身邊具體問題;

                                                     家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                                                                               ——顧曉鳴

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    100個(gè)家庭教育菜單指導(dǎo):糾正孩子脾氣暴躁

    (2008-01-18 15:13:00)   [編輯]

    糾正孩子脾氣暴躁  

            有許多家長反映孩子脾氣特別暴躁。一不如意就哭,一哭起來臉就漲得通紅,甚至接不上氣。不知該怎么辦好。

      兒童氣質(zhì)分為三種主要類型,即難養(yǎng)型、啟動緩慢型、易養(yǎng)型。難養(yǎng)型兒童生物功能不規(guī)律,對新事物和陌生人退縮,適應(yīng)較慢,經(jīng)常表現(xiàn)消極情緒且反應(yīng)強(qiáng)烈。當(dāng)然,孩子歸哪一種氣質(zhì)類型,不能單憑某一點(diǎn)下結(jié)論,要綜合起來全面評定。

      影響兒童氣質(zhì)的因素較多,除遺傳學(xué)基礎(chǔ)、圍產(chǎn)期危險(xiǎn)因素(如低出生體重兒、早產(chǎn)兒等)外,家庭因素也有一定影響。這除了父母個(gè)性特點(diǎn)以外,懷孕末期的情緒障礙也起作用。

      兒童氣質(zhì)是一種先天的素質(zhì),具有穩(wěn)定性和持續(xù)性,但并非不能改變。在兒童心理發(fā)展過程中,環(huán)境因素可以使氣質(zhì)特點(diǎn)發(fā)生變化。因此,無論孩子的脾氣暴躁是否是氣質(zhì)問題,都有可能通過教育引導(dǎo)、行為矯正等予以改變。 

            1、 家長以身作則,避免動輒勃然發(fā)怒。

      2、 盡量避免誘發(fā)孩子發(fā)脾氣的外部條件。如不要使孩子過度興奮或過度疲勞;玩具或提出的要求要適應(yīng)孩子的年齡水平,不要過于復(fù)雜;當(dāng)孩子做事有困難時(shí),及時(shí)予以適當(dāng)?shù)奶崾竞蛶椭R驗(yàn)楹⒆釉谶^度興奮或過度疲勞時(shí),容易控制不住情緒。

      3、 不要孩子一哭鬧就依從他。小年齡的孩子可用轉(zhuǎn)移注意力的辦法,引導(dǎo)他玩最喜歡的玩具做最喜歡的游戲,如果不靈則可保持沉默置之不理,這也是比較有效的方法。因?yàn)楹⒆影l(fā)脾氣的一個(gè)重要目的是想得到家長的注意。只要孩子沒有什么危險(xiǎn),家長就不要去理他,可轉(zhuǎn)身走開或繼續(xù)做自己的事。這樣孩子就會意識到發(fā)脾氣也沒用,從而減少這種行為。但孩子在最終放棄這個(gè)行為前,會加倍哭鬧,家長要堅(jiān)持住。稍大的孩子只要沒有什么危險(xiǎn),家長也可以把哭鬧不停的孩子隔離在一個(gè)房間里,告訴他必須坐多少分鐘(此分鐘數(shù)等于年齡數(shù)),只有安靜下來30秒后,才可離開那里。請注意,這時(shí)家長要能觀察到孩子,而讓孩子看不到家長。

    4、 當(dāng)孩子能用正確的方式而不是用發(fā)脾氣來表達(dá)自己的不滿或引起家長的注意時(shí),及時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵,效果會更好。

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