"究竟應(yīng)該教會(huì)孩子什么" 一直是學(xué)前教育界討論的熱門話題。迄今為止，仍然有多種聲音存在。在不同價(jià)值觀指導(dǎo)下，人們會(huì)有不同的追求。為了孩子能夠立足于未來充滿競爭的社會(huì)，許多家長都紛紛行動(dòng)起來，對(duì)孩子進(jìn)行越來越正規(guī)的"早期智力開發(fā)"，一系列的"課程訓(xùn)練"越來越早地走進(jìn)孩子的生活。為了不使孩子輸在起跑線上，家長們不惜一切代價(jià)，精心地為他們?cè)O(shè)計(jì)著各種特長的"培養(yǎng)方案"，使一些孩子不堪重負(fù)，過早地出現(xiàn)"厭學(xué)情緒"。與其形成鮮明對(duì)照的是，人們往往忽略了孩子最基礎(chǔ)的能力培養(yǎng)--良好習(xí)慣的養(yǎng)成。這就使得我們的教育過早地失去了平衡，使孩子的發(fā)展缺乏后勁兒。今天我們共同來反思我們的教育，越來越體會(huì)到，學(xué)前教育的價(jià)值是為孩子走向成功人生奠定基礎(chǔ)的。在"人之初"的這一階段，究竟什么是孩子的"必修課"？什么樣的能力是能夠支持孩子一生可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力？事實(shí)證明，好習(xí)慣的養(yǎng)成，能使孩子受益終身。 邁好人生第一步，是所有家長對(duì)孩子早期教育的期望。而良好習(xí)慣的培養(yǎng)就是孩子人生中最重要的"第一課"。主要包括以下幾方面：