人格健全：孩子迎接未來挑戰(zhàn)的基本條件

　　人格在極大的程度上左右著一個人的外顯和內(nèi)隱的行為，一個人的人格怎樣，其認(rèn)知模式、情感特征、態(tài)度傾向、行為方式、行為習(xí)慣便怎樣，也就是俗話說的性格決定命運。

　　人格是個體比較穩(wěn)定的心理特征的總和。構(gòu)成完整人格的各要素包括氣質(zhì)、能力、性格、理想、信念、人生觀等，這些要素要完整統(tǒng)一，平衡發(fā)展。

　　一個心理健康的人應(yīng)該有正確的自我評價，能夠客觀地認(rèn)識自己，了解自己，接納自己，既不妄自尊大，也不妄自菲薄。

　　其次，他的人際關(guān)系和諧。心理健康的人表現(xiàn)為樂于與人交往，以平等、尊重、友善的態(tài)度與人相處，能獲得并與人分享友誼，樂于助人，團結(jié)協(xié)作。

　　同時，具有完整、健全人格的人適應(yīng)能力強，能積極面對現(xiàn)實，與社會保持良好接觸，對社會現(xiàn)實有較清晰的正確的認(rèn)識，能自覺并有效調(diào)節(jié)自我需要與社會需要的矛盾沖突，自我始終與社會保持協(xié)調(diào)一致。

　　隨著社會的發(fā)展，人作為個體其高質(zhì)量的生存所需要的體力上的和智力上的投入會越來越多，那么如果一個孩子不具備完整、健全的人格和做人的寬廣的胸懷，那么很容易被外部施加的壓力所擊垮，縱然掌握了一定的科學(xué)文化知識，縱然擁有遠(yuǎn)大的理想，也會被社會進步的洪流無情地拋棄。因而，我認(rèn)為，具備完整、健全的人格是孩子迎接未來一切挑戰(zhàn)，成功地書寫人生的最基本條件。

　　那么怎樣才能讓孩子擁有健全的人格呢？我以為，作為父母，首先不要每天盯著他的課本的那點知識的掌握，而是讓孩子多讀書，多讀那么人類文化歷史長河中幾經(jīng)淘洗而終被人類所認(rèn)同和推崇的高品質(zhì)的精神產(chǎn)品，讓孩子從中汲取健全人格所具備的愛國、勇敢、善良、誠實、真誠、進取等最基本的要素，拓展孩子心靈的空間，讓孩子的心靈博大起來，寬廣起來。

　　其次，培養(yǎng)孩子的大胸懷，不要給孩子灌輸名利、得失等太多的自我感觀上的東西，而是多讓孩子從大視角上關(guān)注民族、國家、歷史等問題，培養(yǎng)孩子的胸襟和氣魄。

　　再次，培養(yǎng)孩子的善心。多讓他了解社會的疾苦，鼓勵他關(guān)注自然的一切有生命的植物和動物，從這些萬物的生死輪回中體味更深層的人生況味。

因而，只要孩子擁有了健全的人格，即便孩子將來沒有成為一名科學(xué)家，或者其他的什么大人物，但是擁有了健全人格所具備的上述例舉的要素，孩子也是一個有良知的人，一個上進的人，一個對社會有用的人，他的人生雖然平凡，但不乏精彩和感動。