以身作則
有一天午后,天氣實(shí)在好熱,每個(gè)人都想趕快躲進(jìn)冷氣房里。我開(kāi)著車(chē)載孩子行經(jīng)一處偏僻的鄉(xiāng)間道路,剛好遇到紅燈,我很自然的停了下來(lái),趁著等待的空檔欣賞一下窗外的景致。忽然從背后冒出一句:「我就知道爸爸遇到紅燈一定會(huì)停,不管這時(shí)候有沒(méi)有人看到?!巩?dāng)時(shí)聽(tīng)了不以為意,回到家后再三思索,嚇得一身冷汗,心想:孩子得累積多少經(jīng)驗(yàn),才得到這樣的「結(jié)論」呀!
從母親懷胎開(kāi)始,親子間就分享著彼此的意念與心情;出生后更與家庭有著密不可分的親密關(guān)系,孩子的眼睛就像V8攝影機(jī),眼睛一張開(kāi)便激活錄像的功能,鉅細(xì)靡遺的錄下眼前的一切畫(huà)面,然后分類(lèi)存盤(pán);孩子的耳朵更是二十四小時(shí)不打烊的超級(jí)錄音筆,「凡聽(tīng)過(guò)的,必留下痕跡」,大人的一舉一動(dòng)都是他模仿的對(duì)象,父母的一言一行就是最佳的活教材,我們不用特別教什么,孩子就已經(jīng)自動(dòng)在學(xué)習(xí)。
試問(wèn),我們?cè)诤⒆娱_(kāi)口以前給了孩子什么示范?在他的記憶庫(kù)里又存取了哪些內(nèi)容呢?如果真的「三歲看大」,那么教養(yǎng)的成功與否已經(jīng)決定了大半。如果我們溫文儒雅、待人和氣,孩子就會(huì)懂得與人相處的基本禮儀,如果家庭能散發(fā)書(shū)香的氣息,一書(shū)在手其樂(lè)無(wú)比,「悅讀」成了幸福的定義,那么孩子的一生也就遠(yuǎn)景可期,說(shuō)穿了,「以身作則」就是教給孩子人生的第一個(gè)規(guī)矩。
「要怎么收獲,就要怎么栽」,教孩子的秘訣似乎也適用這句名言,想要教養(yǎng)出什么樣的后代,就盡量做給他們看,而且始終如一,因?yàn)槭前l(fā)自內(nèi)心的信念,所以造不得假,這樣建立的認(rèn)知既深且遠(yuǎn),足以影響他的一生。我們閱讀過(guò)多少名人傳記,從他們回憶的字里行間,都能看到父母家人細(xì)微的舉動(dòng)帶給他生命的撼動(dòng),或許當(dāng)時(shí)的家人并沒(méi)有料到這一點(diǎn)!好的典范如此,錯(cuò)誤的示范亦然,不可不慎?。?/span>
小柯從小就是由父親一手帶大的,父兼母職的辛勞總算把小柯養(yǎng)育成人,小柯結(jié)了婚,也有了自己的寶貝孩子,但他的父親卻一直未曾享過(guò)清福,都快七十歲了,還得靠自己養(yǎng)活自己,洗衣、煮飯樣樣都得自己來(lái)。有一天,小柯的父親病了,看樣子還病得不輕,鄰居們都說(shuō)該送去給醫(yī)生瞧瞧,小柯夫婦卻怎么都不愿意,說(shuō)什么老人病白花錢(qián),能省就省著吧,結(jié)果老父親過(guò)不了多久就與世長(zhǎng)辭了。
沒(méi)幾年,小柯的兒子也長(zhǎng)大了,可是他自小就不學(xué)好,游手好閑、吃喝玩樂(lè)樣樣在行,最后染上毒癮,只好偷拿家里的房屋地契去抵押變賣(mài),小柯發(fā)現(xiàn)后狠狠的罵了兒子一頓。誰(shuí)知兒子竟然用難聽(tīng)的臟話頂他,氣得他哇哇大叫:「你這個(gè)敗家子、不孝子!」他兒子也老實(shí)不客氣的回他一句:「對(duì)!對(duì)!對(duì)!我是不孝子,那你孝順爺爺了嗎?」這樣的人倫大悲劇,看了實(shí)在令人膽戰(zhàn)心驚、悲嘆不已呀!
做大人的總是會(huì)不經(jīng)意的流露出一些習(xí)慣,卻又認(rèn)為「它」沒(méi)什么了不起,等到「春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子」的時(shí)候,才大驚失色、痛苦懊悔,已經(jīng)太遲了!謹(jǐn)慎自己的言行,以身作則,不僅修身勵(lì)德,更是奠定優(yōu)良的家風(fēng),實(shí)在是一舉數(shù)得,有智能的父母千萬(wàn)不可大意。
還記得有一次騎車(chē)等候一個(gè)紅燈,旁邊剛好停著滿載一家快樂(lè)出游的房車(chē),飄散的氣氛high到最高點(diǎn),連我也分享了他們的喜悅,待綠燈一亮,尾隨他們不到幾公尺,卻發(fā)現(xiàn)車(chē)窗里拋出了一口口的甘蔗渣,而且一路持續(xù)地拋棄,讓我剛剛美好的心情也一路下滑到了谷底,我想這一家拋棄的不只是垃圾,更是孩子心中那分無(wú)可取代的善??!
「桃李無(wú)言,下自成蹊」,說(shuō)得真是有道理。
文章來(lái)源:《明倫月刊》第364期
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