十佳少年是這樣“煉”成的
她是年齡最小的全國團(tuán)代表；她是新一屆“全國十佳好少年”中的一員；她就是劉凌英枝，一個(gè)14歲的“名女孩”……
劉凌英枝小檔案
出生年月：1990年1月28日
生肖：馬
個(gè)性：責(zé)任感強(qiáng)、熱心、活潑，有點(diǎn)像男孩子
愛好：睡覺、上網(wǎng)、游泳、打籃球、看古文
最喜歡的動(dòng)物：可愛的小豬
2003年10月被評(píng)為“全國十佳好少年”。
早教：自己的孩子自己管
從劉凌英枝出生的那天起，爸爸媽媽就決定用自己的方式培養(yǎng)孩子，即使在最忙的時(shí)候，他們也沒有讓爺爺奶奶外公外婆搭把手。
關(guān)鍵詞：識(shí)字
劉凌英枝16個(gè)月大的時(shí)候，媽媽為她買了幾盒3～5歲孩子用的識(shí)字卡片、數(shù)學(xué)卡片。每天劉凌英枝睡午覺前，媽媽就會(huì)讓她看幾張卡片，并告訴她這是什么，中文怎么念，英語怎么念、幾加幾等于五……
一段時(shí)間之后，劉凌英枝看到她曾經(jīng)念過的卡片，就會(huì)奶聲奶氣地告訴大人這是什么，英語怎么念……3歲的時(shí)候，劉凌英枝就開始看《水滸》、《三國》等古典名著的連環(huán)畫了。
不過，雖然在無意中學(xué)了很多漢字和英語單詞，但上小學(xué)時(shí)，劉凌英枝連自己的名字都不會(huì)寫，所以一開始，她的字寫得特別難看，老師為此還專門找爸爸媽媽談了話。不過，在老師的細(xì)心培養(yǎng)下，劉凌英枝寫字不斷有進(jìn)步，還參加書法比賽得了獎(jiǎng)呢！
小編點(diǎn)評(píng)：劉凌英枝是個(gè)早慧而且記憶力特別好的孩子，所以能很快識(shí)字。但小編再三要說的是，孩子和孩子不一樣，劉媽媽的方法可以借鑒或采用，但千萬不要用劉凌英枝的標(biāo)準(zhǔn)去要求其他孩子。這種比較是無謂更無益的。
再說，人家劉凌英枝上小學(xué)時(shí)還不會(huì)寫字呢！現(xiàn)在不一樣成才？！所以父母們不要過于焦慮和緊張了，相信自己和孩子吧！
關(guān)鍵詞：特長
當(dāng)問到劉凌英枝有什么特長時(shí)，她想了想說：“好像沒有什么突出的特點(diǎn)，各方面都比較平均。”
念幼兒園時(shí)，媽媽曾經(jīng)想過讓劉凌英枝學(xué)講故事，可不知道為什么，劉凌英枝鐵了心地要學(xué)手風(fēng)琴。不過，學(xué)了兩年后，劉凌英枝幼兒園畢業(yè)了，學(xué)琴生涯也結(jié)束了。
上了小學(xué)后，老師對(duì)她說別的孩子都有特長，你最好也能有一兩樣，這樣才能增強(qiáng)競爭力??！一家三口商量了一下，決定讓劉凌英枝去學(xué)鋼琴。雖然不是很喜歡鋼琴，但天生的責(zé)任感讓劉凌英枝還是盡心盡力地學(xué)習(xí)。
不過，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)和活動(dòng)的日漸增多，劉凌英枝的時(shí)間越來越不夠用。爸爸媽媽知道她并不特別喜歡鋼琴，所以考出鋼琴五級(jí)后，就同意她不學(xué)了，著實(shí)讓劉凌英枝高興了一把?，F(xiàn)在有空的時(shí)候，劉凌英枝還是會(huì)彈彈琴，自娛自樂。不過，她最喜歡的，還是游泳、上網(wǎng)和打籃球。
小編點(diǎn)評(píng)：特長在很多時(shí)候只是一種愛好的延伸，更多的是反映一個(gè)人的情趣，除非你把它變成專業(yè)。從這個(gè)層面上說，孩子會(huì)彈鋼琴和會(huì)做手工并沒有什么太大的區(qū)別。所以，小編覺得，我們還是不要因?yàn)楣哪康膹?qiáng)迫孩子去學(xué)某些東西，也不要因?yàn)槟承〇|西在現(xiàn)代社會(huì)“不吃香”而反對(duì)孩子去學(xué)某些東西。再說，“三十年風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)”，指不定哪天那些你覺得沒用的特長就成了時(shí)髦呢！
關(guān)鍵詞：寄宿
在房地產(chǎn)公司工作的爸爸和在滑稽劇團(tuán)當(dāng)演員的媽媽工作都很忙，所以晚上總有那么一段時(shí)間，劉凌英枝要一個(gè)人待在家里。爸爸媽媽覺得這不是長久之計(jì)。劉凌英枝讀完幼兒園小班后，爸爸媽媽就把她從附近的普通幼兒園轉(zhuǎn)入了寄宿制的上?？偣?huì)幼兒園。
第一次離開父母，落兩滴委屈的眼淚是肯定的，不過，兩個(gè)星期之后，劉凌英枝就適應(yīng)了全新的生活，還過得有滋有味。而且，這一段經(jīng)歷還培養(yǎng)了她超強(qiáng)的適應(yīng)能力，使她每到一個(gè)新環(huán)境，都能很快地融入進(jìn)去，和周圍的人打成一片。有一次，爸爸帶劉凌英枝到一個(gè)老朋友家去做客。那是個(gè)很貧困的地區(qū)，連廁所都沒有，大人也有些受不了，但劉凌英枝不僅很快就適應(yīng)了，而且還從中發(fā)現(xiàn)了很多樂趣。
除了適應(yīng)能力，獨(dú)立生活能力也是劉凌英枝在寄宿制幼兒園的一大收獲。雖然幼兒園里有生活老師，但畢竟有許多事情要自己做，兩年下來，劉凌英枝的生活能力大大提高，等她上小學(xué)的時(shí)候，別的孩子還在宿舍里手忙腳亂地穿衣服、扣扣子，她早就把自己收拾得整整齊齊地準(zhǔn)備出門了。
除了日常學(xué)習(xí)之外，幼兒園還教孩子們做小點(diǎn)心，不知不覺中，劉凌英枝就學(xué)會(huì)了做簡單的食物。有一年爸爸骨折在家，那天恰巧媽媽又要上班，最后還是劉凌英枝給爸爸炒的菜、做的飯呢！
體會(huì)到了寄宿的好處，后來，爸爸媽媽又把劉凌英枝送進(jìn)了寄宿制的小學(xué)、中學(xué)。掐指算來，劉凌英枝已經(jīng)度過了10年的住宿生涯。
機(jī)會(huì)：好的開始+充分準(zhǔn)備
劉凌英枝所有的機(jī)會(huì)來自于一次自我介紹。
那是劉凌英枝上小學(xué)后的第一節(jié)課，按照事先班主任布置的“功課”，每個(gè)孩子都進(jìn)行了自我介紹。雖然都在家里由父母幫著準(zhǔn)備過，但大多數(shù)孩子都說得很簡單，只有劉凌英枝侃侃而談，從自己的名字一直說到她上小學(xué)的心情、對(duì)今后的希望……表達(dá)得即從容又流暢。班主任在驚訝之余，也對(duì)劉凌英枝刮目相看。
如果我們仔細(xì)分析，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，“自我介紹”就是一種考驗(yàn)語言表達(dá)能力的方式，而正是這一次的出色表現(xiàn)，使老師在幾十個(gè)孩子中記住了劉凌英枝，從那以后就一直著力培養(yǎng)她，給她創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)。
讓我們把時(shí)間倒回，看看劉凌英枝的語言表達(dá)能力從何而來——
關(guān)鍵詞：講故事
在劉凌英枝小時(shí)候，媽媽給他買了很多故事書，經(jīng)常給她講故事。講完以后，還要讓劉凌英枝看著畫面復(fù)述一遍。如果有些地方講得不全面，媽媽就會(huì)進(jìn)行補(bǔ)充，并告訴她這句話這么說為什么好，那句話這么說為什么不好，最后還要根據(jù)故事的內(nèi)容提點(diǎn)小問題，讓劉凌英枝回答，比如這個(gè)故事里有幾個(gè)人物，他們?yōu)槭裁磿?huì)吵架等等。
當(dāng)初媽媽這么做并沒有什么明確的教育目的，但現(xiàn)在回想起來，她覺得正是這些故事培養(yǎng)了劉凌英枝最初的語言組織和表達(dá)能力。
關(guān)鍵詞：家里的彩排
雖然劉凌英枝在家里能說會(huì)道，可在幼兒園，她并不是一個(gè)特別出挑的孩子，膽子也很小。有一次，爸爸媽媽去看幼兒園劉凌英枝主持節(jié)目，只聽那聲音輕得跟蚊子似的，小手放哪兒哪兒就別扭，眼睛也不知道往哪里看。
暑假里，班主任來家訪，正巧只有劉凌英枝在家。只見她一會(huì)兒給老師端茶倒水，一會(huì)兒與老師聊天……老師覺得特別不可思議，原來這個(gè)孩子挺能說的嘛！她提醒爸爸媽媽，要讓劉凌英枝練練膽子。
從那以后，爸爸媽媽最常做的一件事情就是“排練”，特別是幼兒園里有活動(dòng)的時(shí)候，無論多忙，他們都會(huì)抽時(shí)間在家里讓劉凌英枝表演或主持節(jié)目，告訴她在臺(tái)上手該怎么放，眼神要怎么樣，什么時(shí)候要做什么手勢……
練完了，媽媽就會(huì)對(duì)劉凌英枝說，你做得很好，上臺(tái)的時(shí)候保持就可以了！因?yàn)閶寢屖茄輪T，劉凌英枝特別相信媽媽對(duì)她的評(píng)價(jià)，上臺(tái)后膽子就放開了，不僅聲音響亮了，態(tài)度也自然了。
當(dāng)劉凌英枝大班畢業(yè)時(shí)，她早已成了幼兒園的小講解員，專門接待全國各地來參觀的客人，還主持了那年六一節(jié)全園的文藝演出。
關(guān)鍵詞：事先準(zhǔn)備
該上小學(xué)了，一年級(jí)的班主任讓每個(gè)孩子都準(zhǔn)備一段“自我介紹”。爸爸媽媽像所有父母那樣，為劉凌英枝起草了一份“自我介紹”，讓她背出來。
也許是因?yàn)槟懽右呀?jīng)練大了，也許是因?yàn)闇?zhǔn)備工作做得很充分，爸爸媽媽寫的稿子都刻在腦子里，開學(xué)那天劉凌英枝的“自我介紹”一鳴驚人，讓老師驚喜，讓同學(xué)羨慕。
從此以后，只要有什么機(jī)會(huì)，老師首先想到的就是劉凌英枝。而劉凌英枝也沒有辜負(fù)老師的厚望，不僅學(xué)習(xí)好，而且能力強(qiáng)。不久，她就通過競選當(dāng)上了學(xué)校的兒童團(tuán)團(tuán)長。在各種比賽、競選、演講中，劉凌英枝不僅提高了語言表達(dá)能力，綜合素質(zhì)也得到了全面的發(fā)展。
小編點(diǎn)評(píng)：雖然不能否認(rèn)是劉凌英枝天賦的才智起了關(guān)鍵的作用，但鍛煉出來的膽量、培養(yǎng)出來的語言表達(dá)能力和事先充分的準(zhǔn)備同樣功不可沒，因?yàn)槭撬鼈優(yōu)閯⒘栌⒅A得了第一個(gè)機(jī)會(huì)。有兩句話特別適合在這里說：“好的開始是成功的一半”“機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人”。
溝通：我們仨是朋友
劉凌英枝最忠實(shí)的“后援團(tuán)”就是爸爸媽媽，他們也是她最喜歡的聊天對(duì)象。在采訪時(shí)，劉凌英枝說著說著就像小娃娃一樣，依偎到了媽媽身邊。一家人關(guān)系好得讓人羨慕，而其中的道理卻并不深?yuàn)W。
關(guān)鍵詞：聊天時(shí)間
雖然把女兒送去寄宿，但爸爸媽媽并不認(rèn)為就此萬事大吉了。他們覺得，在幼兒園里就應(yīng)該以老師為主，所以平時(shí)沒事，夫妻倆從不打電話去幼兒園噓寒問暖。但是，每當(dāng)劉凌枝英回家過周末，爸爸和媽媽都覺得應(yīng)該讓她感受到家的溫暖，明白自己是家里的主人，父母是她的朋友。所以，無論多忙，他們都會(huì)抽時(shí)間和女兒聊聊天，交流彼此的想法。如果實(shí)在沒有時(shí)間陪女兒，他們也會(huì)把原因原原本本地告訴她，取得她的諒解。
小編點(diǎn)評(píng)：有時(shí)候，你與孩子能否建立起良好的關(guān)系不在于你和他在一起的時(shí)間的長短，而在于你和他在一起時(shí)，溝通質(zhì)量的高低。
關(guān)鍵詞：自己的事自己決定
從女兒出生開始，爸爸媽媽就打定主意，與女兒有關(guān)的事情都要與她商量，讓她自己決定。
升小學(xué)的時(shí)候，劉凌英枝突然提出不想再寄宿了，想天天回家，和爸爸媽媽在一起。那時(shí)，差不多已經(jīng)到了報(bào)名截止時(shí)間，他們那個(gè)學(xué)區(qū)僅剩下一所環(huán)境很差的小學(xué)。爸爸媽媽就想把女兒送到一個(gè)民辦的寄宿小學(xué)去讀書。在正式著手辦各種手續(xù)之前，他們鄭重地和劉凌英枝商量這件事，讓她自己選擇去哪個(gè)學(xué)校，并把家里的現(xiàn)實(shí)情況一一告訴了她：父母很忙，平時(shí)可能沒空陪她；去民辦小學(xué)要交費(fèi)，所以家里的經(jīng)濟(jì)可能會(huì)有壓力……
雖然離報(bào)名截止時(shí)間沒幾天了，但爸爸媽媽還是留了兩天時(shí)間讓劉凌英枝自己考慮，并帶她到那兩所小學(xué)“實(shí)地考察”了一下。最后，劉凌英枝選擇了去寄宿小學(xué)讀書。
民主自由的家庭氛圍，讓劉凌英枝養(yǎng)成了獨(dú)立思考的習(xí)慣，對(duì)任何事情都不盲聽盲從，特別有主見，點(diǎn)子也特別多，人稱“點(diǎn)子大王”。
關(guān)鍵詞：不斷學(xué)習(xí)
劉凌英枝逐漸長大，遇到的問題也是“日新月異”。對(duì)此，爸爸媽媽的對(duì)策就是“不斷學(xué)習(xí)”。比如，劉凌英枝在幼兒園里學(xué)電腦，爸爸媽媽也趕緊去接觸電腦知識(shí)，如果女兒有問題的話，就可以在他們那里得到幫助。
進(jìn)小學(xué)后，劉凌英枝漸漸成了學(xué)校里的“明星”，遭來了一些嫉妒的目光，甚至還被人造謠。劉凌英枝對(duì)此非常傷心，與一些同學(xué)的關(guān)系也陷入僵局。該怎么幫助女兒呢？這是爸爸媽媽從來沒遇到過的問題。斟酌了半天，才有了主意。
爸爸媽媽找了個(gè)機(jī)會(huì)和劉凌英枝談天，告訴她做人要心胸開闊，不能用自己的標(biāo)準(zhǔn)去要求別人，還要想一想老師為什么把這么多榮譽(yù)和機(jī)會(huì)都給你，你有什么資格？你只有做得比別人好，別人才會(huì)心服口服。同時(shí)，爸爸媽媽還和老師進(jìn)行了溝通，澄清了事實(shí)，并為劉凌英枝創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)，與那些同學(xué)相處、交流、合作。沒多久，事情解決了，而爸爸媽媽也從中學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)類似問題的好方法。
現(xiàn)在，劉凌英枝和同學(xué)們的關(guān)系都很好。有個(gè)暑假，電視臺(tái)要給劉凌英枝拍專題片，需要很多同學(xué)配合。每個(gè)接到電話的同學(xué)都冒著烈日趕到學(xué)校，幫助拍攝。
小編點(diǎn)評(píng)：一句話，做父母也是需要學(xué)習(xí)的！這樣才能從容應(yīng)對(duì)孩子成長和時(shí)代變化帶來的各種新問題。
同期聲：
“英枝最大的優(yōu)點(diǎn)就是對(duì)父母好的建議都能接受并去做，這樣父母的教育就比較有效。
父母要信任孩子，給他們一定的自由。事事都管著孩子會(huì)讓他過于依賴大人，太過限制則會(huì)讓他產(chǎn)生逆反心理。信任是一種尊重，并能幫助孩子建立起責(zé)任感?！?br />
花絮、寫真
記者問劉凌英枝她有什么優(yōu)點(diǎn)，她想了想，說老師稱贊她“有責(zé)任心、有熱心、有愛心”，其余方面她自己覺得平平。真的是這樣嗎？筆者讓她做了一道測試題，想看看她自己是如何評(píng)價(jià)自己的。
記者讓劉凌英枝說三種動(dòng)物，分別用三個(gè)詞形容它們。劉凌英枝想到的分別是胖胖的、可愛而又用途廣泛的小豬，懶懶的、毛茸茸的、抓老鼠很厲害的小貓，以及又懶又愛吃、但很可愛的考拉。
原來，在劉凌英枝的心中，自己是可愛的、各方面都挺能干的“小豬”；在別人眼里，她卻是很可愛的、雖然有點(diǎn)懶但很能干的“小貓”；而她內(nèi)心是有點(diǎn)懶，很愛吃，同時(shí)又很可愛的“考拉”。
劉凌英枝聽了，直說挺準(zhǔn)的。但筆者也有點(diǎn)疑惑，作為一個(gè)榜樣型的人物，讀書好幾乎是無庸置疑的，可是劉凌英枝卻一點(diǎn)都沒有提到自己的聰明。這是為什么呢？
劉凌英枝卻說，聰明的含義很廣，讀書好、能力強(qiáng)或者某方面有專長都是聰明的表現(xiàn)。比爾.蓋茨雖然很厲害，但他可能連自行車都不會(huì)修，別人照樣會(huì)說：“這人真笨?！?br />
看來，這一路上劉凌英枝不僅收獲了榮譽(yù)，更多的是收獲了成長以及開闊的心胸和眼界。對(duì)于今后的生活來說，后者也許更有用。
劉凌英枝小檔案
出生年月：1990年1月28日
生肖：馬
個(gè)性：責(zé)任感強(qiáng)、熱心、活潑，有點(diǎn)像男孩子
愛好：睡覺、上網(wǎng)、游泳、打籃球、看古文
最喜歡的動(dòng)物：可愛的小豬
2003年10月被評(píng)為“全國十佳好少年”。
早教：自己的孩子自己管
從劉凌英枝出生的那天起，爸爸媽媽就決定用自己的方式培養(yǎng)孩子，即使在最忙的時(shí)候，他們也沒有讓爺爺奶奶外公外婆搭把手。
關(guān)鍵詞：識(shí)字
劉凌英枝16個(gè)月大的時(shí)候，媽媽為她買了幾盒3～5歲孩子用的識(shí)字卡片、數(shù)學(xué)卡片。每天劉凌英枝睡午覺前，媽媽就會(huì)讓她看幾張卡片，并告訴她這是什么，中文怎么念，英語怎么念、幾加幾等于五……
一段時(shí)間之后，劉凌英枝看到她曾經(jīng)念過的卡片，就會(huì)奶聲奶氣地告訴大人這是什么，英語怎么念……3歲的時(shí)候，劉凌英枝就開始看《水滸》、《三國》等古典名著的連環(huán)畫了。
不過，雖然在無意中學(xué)了很多漢字和英語單詞，但上小學(xué)時(shí)，劉凌英枝連自己的名字都不會(huì)寫，所以一開始，她的字寫得特別難看，老師為此還專門找爸爸媽媽談了話。不過，在老師的細(xì)心培養(yǎng)下，劉凌英枝寫字不斷有進(jìn)步，還參加書法比賽得了獎(jiǎng)呢！
小編點(diǎn)評(píng)：劉凌英枝是個(gè)早慧而且記憶力特別好的孩子，所以能很快識(shí)字。但小編再三要說的是，孩子和孩子不一樣，劉媽媽的方法可以借鑒或采用，但千萬不要用劉凌英枝的標(biāo)準(zhǔn)去要求其他孩子。這種比較是無謂更無益的。
再說，人家劉凌英枝上小學(xué)時(shí)還不會(huì)寫字呢！現(xiàn)在不一樣成才？！所以父母們不要過于焦慮和緊張了，相信自己和孩子吧！
關(guān)鍵詞：特長
當(dāng)問到劉凌英枝有什么特長時(shí)，她想了想說：“好像沒有什么突出的特點(diǎn)，各方面都比較平均。”
念幼兒園時(shí)，媽媽曾經(jīng)想過讓劉凌英枝學(xué)講故事，可不知道為什么，劉凌英枝鐵了心地要學(xué)手風(fēng)琴。不過，學(xué)了兩年后，劉凌英枝幼兒園畢業(yè)了，學(xué)琴生涯也結(jié)束了。
上了小學(xué)后，老師對(duì)她說別的孩子都有特長，你最好也能有一兩樣，這樣才能增強(qiáng)競爭力??！一家三口商量了一下，決定讓劉凌英枝去學(xué)鋼琴。雖然不是很喜歡鋼琴，但天生的責(zé)任感讓劉凌英枝還是盡心盡力地學(xué)習(xí)。
不過，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)和活動(dòng)的日漸增多，劉凌英枝的時(shí)間越來越不夠用。爸爸媽媽知道她并不特別喜歡鋼琴，所以考出鋼琴五級(jí)后，就同意她不學(xué)了，著實(shí)讓劉凌英枝高興了一把?，F(xiàn)在有空的時(shí)候，劉凌英枝還是會(huì)彈彈琴，自娛自樂。不過，她最喜歡的，還是游泳、上網(wǎng)和打籃球。
小編點(diǎn)評(píng)：特長在很多時(shí)候只是一種愛好的延伸，更多的是反映一個(gè)人的情趣，除非你把它變成專業(yè)。從這個(gè)層面上說，孩子會(huì)彈鋼琴和會(huì)做手工并沒有什么太大的區(qū)別。所以，小編覺得，我們還是不要因?yàn)楣哪康膹?qiáng)迫孩子去學(xué)某些東西，也不要因?yàn)槟承〇|西在現(xiàn)代社會(huì)“不吃香”而反對(duì)孩子去學(xué)某些東西。再說，“三十年風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)”，指不定哪天那些你覺得沒用的特長就成了時(shí)髦呢！
關(guān)鍵詞：寄宿
在房地產(chǎn)公司工作的爸爸和在滑稽劇團(tuán)當(dāng)演員的媽媽工作都很忙，所以晚上總有那么一段時(shí)間，劉凌英枝要一個(gè)人待在家里。爸爸媽媽覺得這不是長久之計(jì)。劉凌英枝讀完幼兒園小班后，爸爸媽媽就把她從附近的普通幼兒園轉(zhuǎn)入了寄宿制的上?？偣?huì)幼兒園。
第一次離開父母，落兩滴委屈的眼淚是肯定的，不過，兩個(gè)星期之后，劉凌英枝就適應(yīng)了全新的生活，還過得有滋有味。而且，這一段經(jīng)歷還培養(yǎng)了她超強(qiáng)的適應(yīng)能力，使她每到一個(gè)新環(huán)境，都能很快地融入進(jìn)去，和周圍的人打成一片。有一次，爸爸帶劉凌英枝到一個(gè)老朋友家去做客。那是個(gè)很貧困的地區(qū)，連廁所都沒有，大人也有些受不了，但劉凌英枝不僅很快就適應(yīng)了，而且還從中發(fā)現(xiàn)了很多樂趣。
除了適應(yīng)能力，獨(dú)立生活能力也是劉凌英枝在寄宿制幼兒園的一大收獲。雖然幼兒園里有生活老師，但畢竟有許多事情要自己做，兩年下來，劉凌英枝的生活能力大大提高，等她上小學(xué)的時(shí)候，別的孩子還在宿舍里手忙腳亂地穿衣服、扣扣子，她早就把自己收拾得整整齊齊地準(zhǔn)備出門了。
除了日常學(xué)習(xí)之外，幼兒園還教孩子們做小點(diǎn)心，不知不覺中，劉凌英枝就學(xué)會(huì)了做簡單的食物。有一年爸爸骨折在家，那天恰巧媽媽又要上班，最后還是劉凌英枝給爸爸炒的菜、做的飯呢！
體會(huì)到了寄宿的好處，后來，爸爸媽媽又把劉凌英枝送進(jìn)了寄宿制的小學(xué)、中學(xué)。掐指算來，劉凌英枝已經(jīng)度過了10年的住宿生涯。
機(jī)會(huì)：好的開始+充分準(zhǔn)備
劉凌英枝所有的機(jī)會(huì)來自于一次自我介紹。
那是劉凌英枝上小學(xué)后的第一節(jié)課，按照事先班主任布置的“功課”，每個(gè)孩子都進(jìn)行了自我介紹。雖然都在家里由父母幫著準(zhǔn)備過，但大多數(shù)孩子都說得很簡單，只有劉凌英枝侃侃而談，從自己的名字一直說到她上小學(xué)的心情、對(duì)今后的希望……表達(dá)得即從容又流暢。班主任在驚訝之余，也對(duì)劉凌英枝刮目相看。
如果我們仔細(xì)分析，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，“自我介紹”就是一種考驗(yàn)語言表達(dá)能力的方式，而正是這一次的出色表現(xiàn)，使老師在幾十個(gè)孩子中記住了劉凌英枝，從那以后就一直著力培養(yǎng)她，給她創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)。
讓我們把時(shí)間倒回，看看劉凌英枝的語言表達(dá)能力從何而來——
關(guān)鍵詞：講故事
在劉凌英枝小時(shí)候，媽媽給他買了很多故事書，經(jīng)常給她講故事。講完以后，還要讓劉凌英枝看著畫面復(fù)述一遍。如果有些地方講得不全面，媽媽就會(huì)進(jìn)行補(bǔ)充，并告訴她這句話這么說為什么好，那句話這么說為什么不好，最后還要根據(jù)故事的內(nèi)容提點(diǎn)小問題，讓劉凌英枝回答，比如這個(gè)故事里有幾個(gè)人物，他們?yōu)槭裁磿?huì)吵架等等。
當(dāng)初媽媽這么做并沒有什么明確的教育目的，但現(xiàn)在回想起來，她覺得正是這些故事培養(yǎng)了劉凌英枝最初的語言組織和表達(dá)能力。
關(guān)鍵詞：家里的彩排
雖然劉凌英枝在家里能說會(huì)道，可在幼兒園，她并不是一個(gè)特別出挑的孩子，膽子也很小。有一次，爸爸媽媽去看幼兒園劉凌英枝主持節(jié)目，只聽那聲音輕得跟蚊子似的，小手放哪兒哪兒就別扭，眼睛也不知道往哪里看。
暑假里，班主任來家訪，正巧只有劉凌英枝在家。只見她一會(huì)兒給老師端茶倒水，一會(huì)兒與老師聊天……老師覺得特別不可思議，原來這個(gè)孩子挺能說的嘛！她提醒爸爸媽媽，要讓劉凌英枝練練膽子。
從那以后，爸爸媽媽最常做的一件事情就是“排練”，特別是幼兒園里有活動(dòng)的時(shí)候，無論多忙，他們都會(huì)抽時(shí)間在家里讓劉凌英枝表演或主持節(jié)目，告訴她在臺(tái)上手該怎么放，眼神要怎么樣，什么時(shí)候要做什么手勢……
練完了，媽媽就會(huì)對(duì)劉凌英枝說，你做得很好，上臺(tái)的時(shí)候保持就可以了！因?yàn)閶寢屖茄輪T，劉凌英枝特別相信媽媽對(duì)她的評(píng)價(jià)，上臺(tái)后膽子就放開了，不僅聲音響亮了，態(tài)度也自然了。
當(dāng)劉凌英枝大班畢業(yè)時(shí)，她早已成了幼兒園的小講解員，專門接待全國各地來參觀的客人，還主持了那年六一節(jié)全園的文藝演出。
關(guān)鍵詞：事先準(zhǔn)備
該上小學(xué)了，一年級(jí)的班主任讓每個(gè)孩子都準(zhǔn)備一段“自我介紹”。爸爸媽媽像所有父母那樣，為劉凌英枝起草了一份“自我介紹”，讓她背出來。
也許是因?yàn)槟懽右呀?jīng)練大了，也許是因?yàn)闇?zhǔn)備工作做得很充分，爸爸媽媽寫的稿子都刻在腦子里，開學(xué)那天劉凌英枝的“自我介紹”一鳴驚人，讓老師驚喜，讓同學(xué)羨慕。
從此以后，只要有什么機(jī)會(huì)，老師首先想到的就是劉凌英枝。而劉凌英枝也沒有辜負(fù)老師的厚望，不僅學(xué)習(xí)好，而且能力強(qiáng)。不久，她就通過競選當(dāng)上了學(xué)校的兒童團(tuán)團(tuán)長。在各種比賽、競選、演講中，劉凌英枝不僅提高了語言表達(dá)能力，綜合素質(zhì)也得到了全面的發(fā)展。
小編點(diǎn)評(píng)：雖然不能否認(rèn)是劉凌英枝天賦的才智起了關(guān)鍵的作用，但鍛煉出來的膽量、培養(yǎng)出來的語言表達(dá)能力和事先充分的準(zhǔn)備同樣功不可沒，因?yàn)槭撬鼈優(yōu)閯⒘栌⒅A得了第一個(gè)機(jī)會(huì)。有兩句話特別適合在這里說：“好的開始是成功的一半”“機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人”。
溝通：我們仨是朋友
劉凌英枝最忠實(shí)的“后援團(tuán)”就是爸爸媽媽，他們也是她最喜歡的聊天對(duì)象。在采訪時(shí)，劉凌英枝說著說著就像小娃娃一樣，依偎到了媽媽身邊。一家人關(guān)系好得讓人羨慕，而其中的道理卻并不深?yuàn)W。
關(guān)鍵詞：聊天時(shí)間
雖然把女兒送去寄宿，但爸爸媽媽并不認(rèn)為就此萬事大吉了。他們覺得，在幼兒園里就應(yīng)該以老師為主，所以平時(shí)沒事，夫妻倆從不打電話去幼兒園噓寒問暖。但是，每當(dāng)劉凌枝英回家過周末，爸爸和媽媽都覺得應(yīng)該讓她感受到家的溫暖，明白自己是家里的主人，父母是她的朋友。所以，無論多忙，他們都會(huì)抽時(shí)間和女兒聊聊天，交流彼此的想法。如果實(shí)在沒有時(shí)間陪女兒，他們也會(huì)把原因原原本本地告訴她，取得她的諒解。
小編點(diǎn)評(píng)：有時(shí)候，你與孩子能否建立起良好的關(guān)系不在于你和他在一起的時(shí)間的長短，而在于你和他在一起時(shí)，溝通質(zhì)量的高低。
關(guān)鍵詞：自己的事自己決定
從女兒出生開始，爸爸媽媽就打定主意，與女兒有關(guān)的事情都要與她商量，讓她自己決定。
升小學(xué)的時(shí)候，劉凌英枝突然提出不想再寄宿了，想天天回家，和爸爸媽媽在一起。那時(shí)，差不多已經(jīng)到了報(bào)名截止時(shí)間，他們那個(gè)學(xué)區(qū)僅剩下一所環(huán)境很差的小學(xué)。爸爸媽媽就想把女兒送到一個(gè)民辦的寄宿小學(xué)去讀書。在正式著手辦各種手續(xù)之前，他們鄭重地和劉凌英枝商量這件事，讓她自己選擇去哪個(gè)學(xué)校，并把家里的現(xiàn)實(shí)情況一一告訴了她：父母很忙，平時(shí)可能沒空陪她；去民辦小學(xué)要交費(fèi)，所以家里的經(jīng)濟(jì)可能會(huì)有壓力……
雖然離報(bào)名截止時(shí)間沒幾天了，但爸爸媽媽還是留了兩天時(shí)間讓劉凌英枝自己考慮，并帶她到那兩所小學(xué)“實(shí)地考察”了一下。最后，劉凌英枝選擇了去寄宿小學(xué)讀書。
民主自由的家庭氛圍，讓劉凌英枝養(yǎng)成了獨(dú)立思考的習(xí)慣，對(duì)任何事情都不盲聽盲從，特別有主見，點(diǎn)子也特別多，人稱“點(diǎn)子大王”。
關(guān)鍵詞：不斷學(xué)習(xí)
劉凌英枝逐漸長大，遇到的問題也是“日新月異”。對(duì)此，爸爸媽媽的對(duì)策就是“不斷學(xué)習(xí)”。比如，劉凌英枝在幼兒園里學(xué)電腦，爸爸媽媽也趕緊去接觸電腦知識(shí)，如果女兒有問題的話，就可以在他們那里得到幫助。
進(jìn)小學(xué)后，劉凌英枝漸漸成了學(xué)校里的“明星”，遭來了一些嫉妒的目光，甚至還被人造謠。劉凌英枝對(duì)此非常傷心，與一些同學(xué)的關(guān)系也陷入僵局。該怎么幫助女兒呢？這是爸爸媽媽從來沒遇到過的問題。斟酌了半天，才有了主意。
爸爸媽媽找了個(gè)機(jī)會(huì)和劉凌英枝談天，告訴她做人要心胸開闊，不能用自己的標(biāo)準(zhǔn)去要求別人，還要想一想老師為什么把這么多榮譽(yù)和機(jī)會(huì)都給你，你有什么資格？你只有做得比別人好，別人才會(huì)心服口服。同時(shí)，爸爸媽媽還和老師進(jìn)行了溝通，澄清了事實(shí)，并為劉凌英枝創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)，與那些同學(xué)相處、交流、合作。沒多久，事情解決了，而爸爸媽媽也從中學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)類似問題的好方法。
現(xiàn)在，劉凌英枝和同學(xué)們的關(guān)系都很好。有個(gè)暑假，電視臺(tái)要給劉凌英枝拍專題片，需要很多同學(xué)配合。每個(gè)接到電話的同學(xué)都冒著烈日趕到學(xué)校，幫助拍攝。
小編點(diǎn)評(píng)：一句話，做父母也是需要學(xué)習(xí)的！這樣才能從容應(yīng)對(duì)孩子成長和時(shí)代變化帶來的各種新問題。
同期聲：
“英枝最大的優(yōu)點(diǎn)就是對(duì)父母好的建議都能接受并去做，這樣父母的教育就比較有效。
父母要信任孩子，給他們一定的自由。事事都管著孩子會(huì)讓他過于依賴大人，太過限制則會(huì)讓他產(chǎn)生逆反心理。信任是一種尊重，并能幫助孩子建立起責(zé)任感?！?br />
花絮、寫真
記者問劉凌英枝她有什么優(yōu)點(diǎn)，她想了想，說老師稱贊她“有責(zé)任心、有熱心、有愛心”，其余方面她自己覺得平平。真的是這樣嗎？筆者讓她做了一道測試題，想看看她自己是如何評(píng)價(jià)自己的。
記者讓劉凌英枝說三種動(dòng)物，分別用三個(gè)詞形容它們。劉凌英枝想到的分別是胖胖的、可愛而又用途廣泛的小豬，懶懶的、毛茸茸的、抓老鼠很厲害的小貓，以及又懶又愛吃、但很可愛的考拉。
原來，在劉凌英枝的心中，自己是可愛的、各方面都挺能干的“小豬”；在別人眼里，她卻是很可愛的、雖然有點(diǎn)懶但很能干的“小貓”；而她內(nèi)心是有點(diǎn)懶，很愛吃，同時(shí)又很可愛的“考拉”。
劉凌英枝聽了，直說挺準(zhǔn)的。但筆者也有點(diǎn)疑惑，作為一個(gè)榜樣型的人物，讀書好幾乎是無庸置疑的，可是劉凌英枝卻一點(diǎn)都沒有提到自己的聰明。這是為什么呢？
劉凌英枝卻說，聰明的含義很廣，讀書好、能力強(qiáng)或者某方面有專長都是聰明的表現(xiàn)。比爾.蓋茨雖然很厲害，但他可能連自行車都不會(huì)修，別人照樣會(huì)說：“這人真笨?！?br />
看來，這一路上劉凌英枝不僅收獲了榮譽(yù)，更多的是收獲了成長以及開闊的心胸和眼界。對(duì)于今后的生活來說，后者也許更有用。
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寫得好
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