勞動節(jié)前，兒子的期中考成績下來了，學(xué)校通知去開家長會，只是面臨月底，公司突發(fā)事件太多，本來答應(yīng)好了去參加家長會，也只能食言了，打工者的無奈啊。給兒子的班主任打了電話請假，老師說考的得很好，我倒是吃了一驚。

      自從我進行了家庭教育的咨詢后，就不再緊盯著他的學(xué)習(xí)，晚上安排的英語、奧數(shù)都取消了，基本是作業(yè)完成了就是自由支配時間，我只提出上課專心聽講，不懂的東西及時提問的要求。后來就沒管過他的學(xué)習(xí)了。感覺以前管得太多，兒子好像也失去了靈性。生怕像黃老師說的，一個好好的兒子被我毀了。

    晚上回到家，隨意問兒子考得如何，兒子很自信的告訴我，全班第一。我吸取教訓(xùn)，淡淡地說了句，這段時間學(xué)習(xí)認真，回報你的就是好成績。不希望給他太大的名次的壓力。

    睡覺前，又詳談了一番。我努力地給他灌輸一個概念，只要你平常認真學(xué)習(xí)了，成績的好壞爸爸媽媽不會在意，這次考好了爸媽為你高興，下次考差了，只要你知道錯在哪兒，我們一樣為你高興。

     兒子高高興興睡覺去了，我倒想了不少，老師說兒子的成績像心電圖，上下波動，不穩(wěn)定。其實，還不是我們的錯誤造成的，第一次考了第一名，我們表現(xiàn)得很興奮，然后對他的要求就高了。兒子本就不是個很愛學(xué)習(xí)課本的人，強迫之下，更是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，結(jié)果越考越砸。母子矛盾愈演愈烈。等我調(diào)整了心態(tài)，兒子那好勝的天性自然就冒出了頭，成績一天好過一天。