兒子期中考試成績很好，尤其數(shù)學這段時間每次測驗都是滿分，小家伙未免有點得意忘形，于是理所當然地找老師要求當數(shù)學課代表。（課代表當然要成績最好的人來當，不知誰灌輸了他這樣一個觀念）在找老師談之前，跟我們是說過的，我深知兒子的性格不太討老師喜歡，中途改選也不大可能。但這是他第一次在老師面前為自己爭取，不管是對是錯，我都該支持他的行為。我只是提醒他，學習成績好并不代表各方面都好，老師需要全面考慮。

下午回來，兒子果真很沮喪，我忍住沒有問，晚上作業(yè)做完后，兒子終于爆發(fā)了，說他沒有成功，老師不同意他當課代表。我問老師有說什么原因嗎，回答說老師說他太驕傲了，兒子憤憤不平，他認為他有實力，為什么不能表現(xiàn)出來。

這次事情過后，我和兒子談了一點社會上的人情世故，希望他能記住，成績只是一個方面，人生需要學習的東西很多很多。