晚上出去散步，兒子跟我說發(fā)生在學(xué)校中的趣事。

快放學(xué)的時候，同學(xué)都在等老師來布置作業(yè)，兒子沖上講臺，大喊一聲“打到法西斯”,竟然得到全班的熱烈響應(yīng)。遠遠的看到老師來了，兒子快速回到座位，又嘀咕了一句“法西斯來了”，老師恰巧進教室，聽到了兒子的話，（幸虧遇到了一位大度的老師）老師很幽默的說“能說出這些名字，也是課外積累的結(jié)果”。

兒子也有些不好意思了，回來跟我說的時候，又是得意，又有些羞澀，同時很崇敬的跟我講“我們老師真幽默”，那當然，不然你又該挨批了。崇敬歸崇敬，，依然跟我堅持老師是法西斯，太兇了。

我趕緊問一問對媽媽的感覺。內(nèi)心里期待有一個好的答案。

“梅超風(fēng)”

哦，怎么會這樣？

“管的太多，什么都要管，我還不敢反抗”

不敢反抗都說我是梅超風(fēng)，敢反抗了我會變成什么人？

仔細想想，兒子的比喻也是恰到好處。孩子的心是很敏感的，老師和媽媽都在做著自認為對孩子好的事情。以一個成年人的理解力來指導(dǎo)孩子的一切行為，恰巧忘了，他也是一個獨立的人，有自己的思想。

慶幸自己一直在努力的學(xué)習(xí)，糾正自己偏差的言行；感謝老師對孩子的寬容。讓孩子能暢所欲言的將自己的感想說出來。