這次國(guó)慶長(zhǎng)假,我們和以往不一樣,沒有安排任何娛樂活動(dòng),而是在家安靜地陪兒子,因?yàn)閮鹤痈呷?
     以前聽同事講孩子高三很緊張,很恐怖,壓力很大,開學(xué)才一個(gè)月我感到高三確實(shí)是一個(gè)"坎".第一次月考成績(jī)還未公布,兒子自覺不理想,那天晚上兒子心情糟透了,草草地吃了飯,無法靜心寫作業(yè);不明白為什么自己用的時(shí)間比平時(shí)多,但成績(jī)不理想,我安慰他,替他找借口(月考期間兒子牙痛,痛到臉腫,不能張嘴,不能吃飯),我鼓勵(lì)他,都平息不了他煩躁的心情,他幾乎沒有了信心.
    第二天我電話聯(lián)系兒子的班主任,老師說:這很正常,學(xué)生壓力太大,太緊張,就怕掉隊(duì),你孩子的情況還可以,有些同學(xué)每天作業(yè)做到12點(diǎn)以后,早晨5點(diǎn)起床背英語,雙休日補(bǔ)習(xí)四門課,成績(jī)還是不理想,現(xiàn)在他們無法面對(duì)現(xiàn)實(shí),無法定下心來學(xué)習(xí),特別是成績(jī)好的同學(xué)越是緊張?jiān)娇疾缓?最后老師告訴我兒子的薄弱之處改進(jìn)方法和學(xué)習(xí)技巧.
    這通電話三十分鐘收獲不小,晚上回家告訴兒子:首先你們老師非常好,然后如此這般添油加醋地匯報(bào)了一番,果然兒子眼睛發(fā)亮信心大增.我發(fā)現(xiàn)兒子很在乎老師對(duì)他的看法,于是趁熱打鐵,當(dāng)晚制定七天學(xué)習(xí)計(jì)劃,一天八小時(shí)學(xué)習(xí),上午兩小時(shí),下午四小時(shí),晚飯后兩小時(shí),他嚴(yán)格執(zhí)行我監(jiān)督.還不錯(cuò)四天兒子就順利完成功課,第五天補(bǔ)課,第六天與同學(xué)外出,而且還帶著功課,今天是長(zhǎng)假最后一天,兒子除復(fù)習(xí)功課外整理心情準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn).
    我覺得當(dāng)孩子出現(xiàn)狀況時(shí),應(yīng)及時(shí)聯(lián)系老師,因?yàn)槔蠋熥钅馨l(fā)現(xiàn)問題而且有方法,實(shí)際上我也是按照老師的要求,與兒子一起分析存在的不足,然后制訂計(jì)劃.這時(shí)孩子很能接受,也很愿意做.