第二期“家庭教育專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)師”面授班周六開(kāi)班啦。雖然我是首期學(xué)員，但還是想去聽(tīng)，一是黃老師課講得好，二是在實(shí)際操作中遇到些問(wèn)題。果然，再次聽(tīng)課的感覺(jué)就是不一樣，既是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固，又能及時(shí)解決問(wèn)題，的確只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。
    再次聽(tīng)課感到黃老師越講越好，照本宣讀的少了，案例分析多了；不再是“一言堂”，學(xué)員互動(dòng)多了。下課后學(xué)員們還不愿離去圍者黃老師，老學(xué)員咨詢?cè)陂_(kāi)展工作時(shí)遇到的問(wèn)題，新學(xué)員咨詢?cè)诮甜B(yǎng)孩子時(shí)遇到的困惑，老師一一作答，就象開(kāi)座談會(huì)。學(xué)員們熱情很高，問(wèn)題很多。但是家庭教育不是僅靠一次咨詢，一次培訓(xùn)就可以掌握的，而是以實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)問(wèn)。
    這期學(xué)員家長(zhǎng)居多，外地學(xué)員多，有來(lái)自江陰的，有來(lái)自無(wú)錫的，有來(lái)自杭州、蘇州、崇明；他們其中有的曾經(jīng)經(jīng)商，但為了孩子為了家庭教育放棄了生意，自己出資辦家長(zhǎng)俱樂(lè)部，但大家沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有系統(tǒng)正規(guī)的培訓(xùn)，工作無(wú)進(jìn)展，聽(tīng)說(shuō)有這樣的培訓(xùn)班，馬上報(bào)名；還有自己做了十年家庭教育咨詢但沒(méi)有受到正確的指導(dǎo)，走了不少?gòu)澛返?；有全職媽媽在帶養(yǎng)孩子時(shí)遇到困惑的；有老師看到自己的學(xué)生由于家庭教育缺位而孩子不能很好發(fā)展的……
    大家來(lái)自不同的城市，從事不同的工作，為了一個(gè)共同的目標(biāo):為了孩子，提升自己的能力，幫助更多的人讓孩子能夠有幸?？鞓?lè)的一生。