不能走向心理斷乳期的小男孩

今年的揚(yáng)沙天氣相當(dāng)多。但柳樹還是用一傘嫩綠撐起一片明朗的春天。

在春寒料峭的日子里，筆者接訪了這樣一個(gè)個(gè)案：一位三十幾歲的婦女帶著一個(gè)十二、三歲的小男孩走進(jìn)了我的心理咨詢室。該婦女大高個(gè)，身體強(qiáng)壯，說話干凈利索，一看就知是一個(gè)經(jīng)常在外面闖蕩，勤勞能干，性格外相的人；該小男孩與他的母親形成一個(gè)鮮明的對(duì)比，身體柔弱，性格內(nèi)相，臉色略蒼白，并透出一絲疲憊。

通過了解得知，小男孩的家庭結(jié)構(gòu)復(fù)雜，小男孩的一家和姥爺姥姥一家，大姨一家共同在一鎮(zhèn)的公路邊開批發(fā)站，并全部居住在批發(fā)站。小男孩的母親負(fù)責(zé)開車到各商店配送貨物。小男孩一直由姥姥看護(hù)，由于在公路邊，從小到大絕不允許自己外出。8歲的時(shí)候，由于妹妹的出生，才不與父母同床。去年9月份，小男孩去了離家很遠(yuǎn)的一個(gè)寄宿學(xué)校上初中，開始出現(xiàn)胃腸痙攣的癥狀，去北京各大醫(yī)院檢查，均未查出噐質(zhì)性病變，吃藥成效亦不顯著，癥狀始終不見緩解。據(jù)了解，小男孩寒假或假期在家無病，上學(xué)前癥狀顯著，在校時(shí)想家情緒強(qiáng)烈，但聰明懂事，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，人際關(guān)系較好。通過SCL­—90臨床癥狀回評(píng)量表檢驗(yàn)，焦慮傾向嚴(yán)重，抑郁，恐懼等項(xiàng)亦有不同表現(xiàn)。心理投射顯示，小男孩依戀母親的傾向十分嚴(yán)重，咨詢師診斷，雖心理問題已泛化至身體，但年歲較小，是發(fā)展中的問題。咨詢重點(diǎn)應(yīng)放在怎樣建立母子邊界，怎樣增強(qiáng)獨(dú)立生活能力，怎樣走向心理斷乳期。

送走這對(duì)母子，整理好資料。筆者不由陷入沉思，有三點(diǎn)感觸，寫出以避同樣的事情發(fā)生。

首先，依戀的產(chǎn)生有先天基礎(chǔ)，對(duì)嬰兒的生存具有積極的意義。依戀的發(fā)展被親子間的互動(dòng)所強(qiáng)化。健康的依戀衍化有助于嬰兒長(zhǎng)大后人際交往的行為。但我們也不能不看到，由于家長(zhǎng)不健康的教養(yǎng)方式，如父母的教育過于嚴(yán)厲，或者父母過于溺愛，護(hù)理的面面俱到，一切欲望有求必應(yīng)，則會(huì)使孩子的依戀向不健康的方向發(fā)展。上述中個(gè)案中的小男孩，就是因?yàn)榧议L(zhǎng)不健康的教養(yǎng)方式，造成求助者對(duì)母親的過度依戀。這是造成小男孩通往青春期心理斷乳期的大門關(guān)閉。亡羊補(bǔ)牢、猶未晚，通過心理咨詢師的幫助，父母教養(yǎng)方式的改變，孩子獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)，這個(gè)發(fā)展中的問題應(yīng)該不難解決，筆者相信，這個(gè)孩子一定會(huì)走向心理斷乳期的。在此，筆者提醒諸位父母，青春期是孩子發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，父母一定要善于發(fā)現(xiàn)孩子日常生活中的異常行為，多加幫助和指導(dǎo)，使孩子健康成長(zhǎng)順利度過心理斷乳期。

其次，為了避免上述個(gè)案中的情況不在發(fā)生，父母一定要改變不健康的教養(yǎng)方式。心理研究顯示，親子關(guān)系的發(fā)展研究提出了一個(gè)三階段模式：第一階段，父母控制（6歲以前），大部分重要決定由父母做出。第二階段，共同控制（6~12歲），父母在一定距離為監(jiān)督和引導(dǎo)兒童的行為，加強(qiáng)兒童的自我監(jiān)督行為（如解釋行為標(biāo)準(zhǔn)，說明如何減少危害），教兒童知道何時(shí)尋求父母的指導(dǎo)。第三階段，兒童控制（12歲以上），兒童自己做出更多的重要決定。父母在教養(yǎng)過程中，一定要順應(yīng)孩子的發(fā)展特點(diǎn)，做到如下三點(diǎn)：1、把握好親子互動(dòng)邊界。孩子和父母是三個(gè)完全獨(dú)立的生物體，沒有邊界，孩子便不是孩子，父母不是父母，不僅孩子的發(fā)展受阻，大人的生活也會(huì)受到影響。2、父母在教養(yǎng)中學(xué)會(huì)示弱。父母的強(qiáng)勢(shì)，會(huì)造成孩子的弱勢(shì)。父母的示弱，有助于孩子自主能力的培養(yǎng)。3、父母要選好教育孩子的著眼點(diǎn)，現(xiàn)今的父母大多只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好一切都好，殊不知這是一種舍本逐末的表現(xiàn)。正常合理的邏輯是：孩子各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)怎會(huì)不好。學(xué)習(xí)可以通過成績(jī)顯示一目了然，也是父母只關(guān)心學(xué)習(xí)的一個(gè)重要原因。如果父母實(shí)在不知如何做好，不如少一些學(xué)習(xí)上的嘮叨，多一些生活上的關(guān)心。

父母如果控制好上述過程，才不會(huì)使孩子不能走向心理斷乳期，才不會(huì)造就永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。這才是避免上述個(gè)案發(fā)生的關(guān)鍵。

再次，孩子的青春期反抗（或逆反）是孩子自我成長(zhǎng)，獨(dú)立自主，形成人格的關(guān)鍵。這一時(shí)期，父母應(yīng)該正視少年兒童的反抗，不應(yīng)忽視子女的成人感這一不可忽略的發(fā)展事實(shí)。作為父母，在孩子的反抗期到來之前就要做好思想準(zhǔn)備，注意調(diào)整與他們的關(guān)系和改善對(duì)待他們的態(tài)度，為正確對(duì)待反抗期做好鋪墊。孩子的反抗期來臨了，父母應(yīng)注意以友相待，多溝通多交流。這樣有助于掌握孩子發(fā)展的全部情況，才能有針對(duì)性的對(duì)孩子成長(zhǎng)中的問題予以指導(dǎo)和幫助。孩子的反抗期會(huì)有許多獨(dú)立的要求，父母的做法應(yīng)尊重其獨(dú)立的自主要求。尊重是一方良藥，在尊重的前提下，有些時(shí)候可以幫助孩子分析一些重大事件的優(yōu)缺點(diǎn)，讓孩子自主決定。孩子一意孤行，碰碰壁也是好事；但我相信大多數(shù)孩子還是會(huì)很好的權(quán)衡利弊，做出正確決斷。當(dāng)然，沒有足夠的尊重，這個(gè)過程只是水月鏡花。

天氣預(yù)報(bào)說，明天天氣晴朗。筆者的心情為之一振，又可以欣賞綠柳驕陽的春色了。

最后，讓我們攜手和孩子一起迎來人生明麗的春天。

————本文發(fā)表在《健康生活》雜志